八年级下期英语教学总结五篇

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1、八年级下期英语教学总结五篇 工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容关键的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件和工作的环境和基础的等进行分析。 那八年级英语教学总结怎么写呢?,下面是xx整理的部分相关八年级英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,期望对你有所帮助。八年级英语教学总结1时间急忙，一个学期又过去了。这个学期本人上初二年级2班的英语课。本人知道自己经验尚浅，所以对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。以下是本人在本学期的教学情况总结。一、思想政治方面在这一学期中，本人严格依据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献

2、、勇于探索、主动进取的要求去规范自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度，对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题，认真加强师德修养，提升本身的职业道德修养。四处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，方便使自己愈加快地适应社会发展的形势。二、教学方面初中的英语教学和高中的英语教学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面全部有很大的差异。所以开学后，先了解各方面的情况，从教材，学情等方面入手。备课时认真钻研教材、教参

3、，学习好纲领，虚心向初中组老师学习、请教。努力争取吃透教材，找准关键、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向她们认真学习、取长补短。上课前全部提前到班级做好准备，做好基础的准备工作，调整好状态。课时认真讲课，努力争取抓住关键，突破难点，精讲精练。利用多个教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面、阅读面等。课后经常利用课余时间对学生进行教导，不明白的耐心讲解，立刻查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生一定要过关，没

4、有掌握的同学再进行教导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养学习英语的语感。除了教学，本人还注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生，包含对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必需条件。经过这学期的教学，本人注意到尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师和学生即使处于教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应该是平等的;了解学生要从青少年的心剪发展特点出发，了解她们的要求和想法，信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长

5、。只有这么，学生才能和老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。比如，初中生更喜爱上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台演出的机会。而有的学生英语基础较差，我就先从基础的音标教起，使她们恢复信心，激发学习英语的兴趣。我更深刻地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给部分温暖，用爱字改变她们，了解尊重信任她们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生现在的得失和苦乐，更重视学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适宜降低要求，避免其产生逆反心理。三、自我素质的提升主动学

6、习多个教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实的理论作为指导，愈加好地进行教育教学。主动参加教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课统计，主动撰写教育教学论文。四、努力方向本人需加强本身基础功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。利用多个方法，训练学生提升、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总而言之，本人这学期的教学取得了部分的成绩，但在学生管理方面还是有不足之处，应多向其它老师讨教，虚心学习。努力争取在各方面有更大的进步，向优异老师学习和发展。八年级英语教学总结2时间就像流

7、水急忙流淌着。似乎就在弹指一挥间,_教学工作业已结束。在过去的一学期,为了总结过去,好给以后的工作积累部分经验,依据学校的要求并结合本人实际,特制订本工作总结。一、思想政治方面在这一学期中,本人认真学习和落实党和国家制订的各项方针、政策,忠诚于人民的教育事业,认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德规范等教育法律法规,掌握师德师风建设的最近动态,并给实践。含有良好的思想政治素质和职业道德,严格依据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、主动进取的要求去规范自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度,对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对

8、待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题,认真加强师德修养,提升本身的职业道德修养。四处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,方便使自己愈加快地适应社会发展的形势。二、教学方面开学后,我先了解各方面的情况,从教材,学情等方面入手。备课时认真钻研教材、教参,学习好纲领,虚心向英语组其它老师学习、请教。努力争取吃透教材,找准关键、难点。做到提前一两周备好课,写好教案。开学一两周后,就去听同年组老师的课,向她们认真学习、取长补短。上课前全部提前到班级做好基础的准备工作,调整好

9、状态。课时认真讲课,努力争取抓住关键,突破难点,精讲精练。利用多个教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的主动性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面、阅读面等。课后经常利用课余时间对学生进行教导,不明白的耐心讲解,立刻查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多,如单词、课文等,就要求学生一定要过关,没有掌握的同学再进行教导。充分利用时间让学生多进行背诵,培养学习英语的语感。除了教学,本人还尤其注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生,包含对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等

10、方方面面的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必需条件。经过这学期的教学,本人注意到尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师和学生即使处于教育教学过程中不一样的地位,但在人格上应该是平等的;了解学生要从青少年的心剪发展特点出发,了解她们的要求和想法,信任她们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这么,学生才能和老师缩小心理距离,学生才会对老师产生依靠感。比如,初中生更喜爱上台进行对话背诵,而不是单纯的死记硬背,这就要多给学生上台演出的机会。而有的学生英语基础较差,我就先从基础的音标教起,使她们恢复信

11、心,激发学习英语的兴趣。我更深刻地认识到老师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给部分温暖,用爱字改变她们,了解、尊重、信任她们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生现在的得失和苦乐,更重视学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生,适宜降低要求,避免其产生逆反心理。三、自我素质的提升教学之余,我主动学习多个教育理论,以充实自己,方便在工作中以坚实的理论作为指导,愈加好地进行教育教学。我主动参加教研室组织的教研活动,认真听课,做好听课统计。寒假期间认真学习河北省继续教育远程培训课程。本人还利用业余

12、时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,主动撰写教育教学论文。四、努力方向本人需加强本身基础功的训练,课堂上做到精讲精练,重视对学生能力的培养。对差生多些关心,多点爱心,再多部分耐心,使她们在各方面有更大进步。利用多个方法,训练学生提升、集中注意力。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总而言之,本人在过去的一学期中教学取得了一定的成绩,、但在学生管理方面还是有不足之处,应多向其它老师讨教,虚心学习。努力争取在各方面有更大的进步,做个称职、有责任心的老师八年级英语教学总结3本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下

13、是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐步增强，渴望得到尊重。师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确定识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为她们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是她们的姐妹，关心备至。二、因材施教，掌握难度在这方面，我依据学校老师的提议和我自己的探索，坚持“备课的同时要备学生”，

14、立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适宜的改良，让学生更轻易听懂，不停提升学生的主动性。同时依据学生性格特点，我采取了对应的方法。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提升教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，依据学生接收能力，分配不一样的任务，使每个学生全部能体会到成功的喜悦，效果很好。三、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这么一个大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让她们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下

15、去。为此，我采取了部分方法，就是尽可能多讲部分相关英美国家的文化，生活小说，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话演出，让她们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提升英语水平。四、多表彰，激励，唤起她们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来讲话，经调查得悉：有的学生因为英语底子薄，不知道该怎样回复问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表彰和激励的方法激励学生主动讲话，纵然她的答案和正确答案相差十万八千里，我也会为她的勇气鼓掌，这么越来越多的学生全部举起了手。另外，我利用天天的课余时间教导英语，关键针对中下等学生的听和读这两大难

16、题，这么她们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上取得了成功感，她们的自信心也会增强，也愈加愿意参与课堂的活动了。八年级英语教学总结4本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我认为自己是过得担心又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，讲课。在备课时，我努努力争取取将教材目标和学生的实际结合，认真思索最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较弱，在讲课时我尽可能使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提升学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读

17、单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不一样层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制订了具体的计划和目标，作业进行分层布署，而且利用业余时间对这部分同学进行有计划的教导。二、虚心请教其它老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上全部主动和其它老师商讨，学习她们的方法，同时，多听其它老师的课，做到边听边讲，学习她人的优点，克服自己的不足。三、认真批改作业。布署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改立刻、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现

18、的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对相关情况立刻改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养她们自学的能力，激励她们自己找阅读的材料，从而提升阅读能力，为下年级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试是一个考验，但这并不是最关键的，关键的是在下个学年怎样自我提升，怎样共同提升所教年级的英语水平。因此，不管怎样辛劳，我全部会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。八年级英语教学总结5时间过得真快，转眼间，在和学生相互学习，共同生活中又临多年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙

19、又充实。我的教学思想和教学水平全部得到了很大的提升，并取得了部分成绩。下面我将本年度的个人工作总结(一)思想政治方面在本学年的教学工作中，我主动响应学校的各项号召，主动参加政治学习，认真领会学习内容，立刻更新教育理念主动参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上重复讲述，我们必须含有优异的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以老师职业道德规范为准，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。(二

20、)教育教学工作方面在课堂中我主动推进素质教育，努力争取表现三个面向的指导思想。目标是使学生体会英语和大自然及人类社会的亲密联络;体会英语的价值，增强了解英语和利用英语的信心;初步学会应用英语的思维方法去观察，分析，处理日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;取得适应未来社会生活和深入发展所必需的关键英语事实和必需的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，重视在实践中主动探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语专长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和利用语言，树立学习英语的自信心，重视形成性评

21、价在英语教学中的利用，并能够立刻总结经验，提升自己的科研水平。因为课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，数次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其它英语老师成长，受到了领导的好评。因为自己不懈地努力，加之校领导的支持和帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，以后，我要愈加努力，使这个班的英语水平再提升一个档次。(三)业务素质方面为了适应课改的需要，我不停地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不停将自己的所学利用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，数次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我主动参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习优异的教学理念、教学方法。并主动和我校的其它英语老师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到迷惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提升业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提升专业水平。总而言之，在新课程改革的教育年代，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我会愈加严格要求自己，努力学习，提升本身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心和努力去迎接未来的挑战。