江苏省新沂市第二中学九年级物理上册14.5本章复习教案2苏科版通用

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1、14.5 本章复习教案2 教学目标1、了解伏安法测电阻的原理,学会用伏安法测电阻。2、能正确画出伏安法测电阻的电路图,并按电路图连接实物电路。重点目标1、2难点目标1、2教法及教具电源、不同阻值的电阻器、开关、电流表、电压表、滑动变阻器教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 1张华同学在探究通过导体中的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如右图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )A通过导体a的电流与其两端的电压成正比B导体a的电阻大于导体b的电阻C当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为0.1AD将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源

2、上时,通过导体的电流为02A2一段均匀的电阻线,接在6v的电源上,通过它们的电流为200mA若将这段电阻线等分成3段后,并联接在原电源上,则此时电路中的总电流为 ( )A600mA B0.18 A C1.8 A D1.2A3如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是( )A灯L1短路 B灯L2短路C灯L1断跻 D灯L2断路4如下右图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是( )A、只闭合S1时,两只灯泡是串联的B、若先闭合S1,再闭合S2,电压表读数不变、电流表读数变大教学

3、过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动C、若电压表和电流表位置对调,闭合S1 、S2后,则两表都被烧坏D、若灯L1被短路,闭合S1 、S2后,则灯L1不亮,灯L2亮,电流表损坏5如图18所示电路中,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比U甲:U乙为3:1当开关S断开,甲、乙两表为电流表时,两表的读数之比I甲:I乙为( )A2:1 B2:3 C3:1 C3:26两个定值电阻,甲标有“16 15A”,乙标有“22 0.5A”。现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压是( )A、57V B、41V C、35V D、19V7如图4所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向上移动,则:( )A电流表示数增大,电压表V1示数增大,V2示数减小B电流表示数增大,电压表V1示数减小,V2示数增大C电流表和电压表V1的示数不变,电压表V2的示数减小D电流表和电压表V1 V2示数都不变8图5为小强同学连接的实验电路。当闭合开关S,将滑动变阻器的滑片 P向右滑动时A电压表的示数减小,电流表的示数增大 B电压表的示数增大,电流表的示数减小C电压表和电流表的示数都增大 D电压表和电流表的示数都减小板书设计(用案人完成)当堂作业课外作业教学札记

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