小学教育实习工作总结

《小学教育实习工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教育实习工作总结（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学教育实习工作总结 小学教育实习过后大家有立即地进行吗?下面是xx为大家带来的，期望对大家有所帮助。 篇一： 怀着期盼和喜悦的心情，我来到了安顺市第六中学，开始了我为期六周的教育实习生活。这么的生活担心而忙碌，但充实而愉快，尽管天天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却首次品尝到了作为一名语文老师的愉快。不论是队友们的课还是指导老师的课，全部让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导老师杨汀老师是一位有耐心和经验的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的;只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中

2、一笔宝贵的财富。 现在，六周的实习已经结束了。在自己的努力下，在指导老师的帮助下，在队友们的帮助下，我很顺利地完成了全部的教学任务，这是我过得最充实、最辛劳的也是最有成就感和挑战性的一段愉快时光。在整个听课备课上课反馈的过程中，我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和主要性,更知道了怎样和搭档合作，怎样在备课中相互激励、支持和帮助，将对我以后的工作有着主要影响和启示。现在，且把这一个多月的教学感受和心得统计下来，期望和同行一起分享： 一、教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至能够说是有些喧华，有些学生几乎是抢着回复问题的，我想这关键是学生的

3、好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽可能把音量放到最大，充满激情，多利用肢体语言，有时还附带部分幽默的课堂语言和和课文有所联络的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发她们的学习动力。比如，论语是要关键讲的课文，我在给学生讲论语的时候，就给学生所了这么的一个小说：清朝时有个文学家叫毕沅，她在陕西当过巡抚。一天，她到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问她：小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?小和尚说：回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，一定知道一部论语有多少个子曰吧?毕沅也答不出。因为子曰实在太多了，谁也没有统计过。我用这个小说来说明孔子的言论之多，

4、不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对士不能够不弘毅中的士做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类和贵族和平民的差异做了简单分析，学生也饶有爱好。在以后的教学活动中，也证实了这些方法是可行的。这么，在学到知识点的同时激发了学生的学习爱好，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对她们的写作方法做了简明评述。即使写得不好的作文，我也常常激励她们，要么是书面整齐，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总而言之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，不过不好的作文，要强调更正缺点的主要性，也得给她们寻求

5、亮点，以资激励。只有这么，才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范正确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学关键突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外教导耐心细致，批改作业仔细认真，还常常请武老师指出缺点和不足，以不停地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课轻易,但要想上一堂出色的课极难!需要下很大的工夫。在教学之前,我全部认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧! 同时我全部准备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不停给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，

6、必需要用足够的耐心和毅力去爱惜每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。因为人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这么能给学生亲切感。部分学生感到很惊讶，也拉近了我和学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，爱好兴趣等等，天天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，依据情况制订了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，天天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午

7、监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行部分答疑教导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持和学生的主动配合下，筹备了以尊师重教为专题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。 在实习中,我碰到的最大难题就是怎样教育给染了社会不良风气、不把老师-尤其是实习老师不妥回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，所以体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为她们根本就不会听你的话。通常不听话的该罚则罚。但我不一样意这个看法，因为她们这个年纪是最叛逆的阶段，是她们成长中正常的现象，不能以恶制恶。因此，在平时我就尤其留心那些学生

8、，平时有空我就多和她们交流，对她们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，不过30天以后，我竟然发觉她变了很多，作业也很认真，两次语文测验全部考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷快乐之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在以后的工作中不停咀嚼、去回味、去的探索，更能够去发觉。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有些人甜甜的叫我老师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我以后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好! 在

9、此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师和安顺六中全部支持和帮住我的老师、领导表示衷心的感谢和高尚的致意! 篇二： 转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉很不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。 回想我刚到我的实习学校林口中课时，看着陌生的校园，操场，教学楼和陌生的面孔，我既担心又兴奋。一路走来，颇多留恋，很多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心讨教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。 十年树木，百年树人。实习期间，我

10、以做一名高素质的优异体育老师为目标，全方面严格要求自己，不停追求进步，不停完善自己，不停超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒全部充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子碰到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我在实习期间恰好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，xx必需从头开始学习，为了立即适应教学，正确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其它体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，即使开始上课时比较仓促，不

11、过我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，即使刚开始心情尤其担心，因为经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不停的改善自己，同时也得到了学校其它老师的指点。她们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的温暖。 为了填补自己的不足，我严格根据学校的要求，仔细地备课，写教案，主动向其它老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的讲课能力。为了在短暂的实习期间充足锻炼自己，我们主动和学校的其它老师一起上课，带学生练操，即使比较辛劳，但当看到学生们作

12、出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。 转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不停前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出众上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优异学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以愈加认真的态度虚心学习，不停完善自己，不停提升本身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 篇三： X年5月3日我进行为

13、期一月的教育实习。一月的实习生活是辛劳的,也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持和指导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功。 此次教育实习根据学校的要求,关键任务完成情况以下: 教学任务。在教育实习的三周内,听取指导老师的课;写听课统计。共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导老师、带队老师和同学们的意见和提议;平时,帮助老师批改作业,对同学进行部分答疑。了解老师的工作安排并参加集体备课。指导老师的讲课做教案式统计。 一月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活

14、,感觉能够说不错,。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好。 近30天的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。她们全部是部分7,8岁的孩子。又可爱,又活泼,又好动,又调皮。开始和她们接触我还有些担心,经常不知道应该从何下手。无所适从。不过伴随对她们的熟悉。很快的就能够和她们打成一片。我也很快的进入的老师这个属于我的新角色。 听了一周的课以后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇处女作。当然,刚开始心情尤其担心,不过慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师全部对我进行了肯定。一样同学和老师也给我提出了部分不足。

15、针对这些不足,给我说明了改善的方法。指导老师细心指导,帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更多的是好友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在多个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。而且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。 在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业,纠正学生的错误是很主要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的主要性,并依据各个学生的情况加以鼓励。因为我相信。对于学生的表彰相对和批评来说。更轻易使学生取得进步。 实习期间,

16、因为学生全部还小,自我组织和约束能力全部还很差,尤其是部分学生更差。这就需要老师牵着她们走,告诉她们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严厉,言语极少。可是对管理她们很有一套。经过天天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的方法。我想,那就是:恰到好处和专心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事永远是大事。 一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在以后的工作中不停咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有些人叫我老师。我想这

17、些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我以后走上工作岗位后的一笔财富。 我还想感谢我的同学和搭档。没有她们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我们的试讲和以后的正式讲课。每个人全部付出了认真的工作,很辛劳。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。可能明年,我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应该担负的责任和义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名老师,我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的二分之一.在此,对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们! 总而言之,老师是一个高尚神圣的职业,要当一名好的老师更不轻易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不停进步,使学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不停的加深,这就是要求我们不停完善自己,准备全身心投入未来的教育事业。