幼儿园第二学期教科研计划

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1、幼儿园第二学期教科研计划 一、指导思想：以“三个代表”思想和我园、省、市基础教育工作会议精神为指针，深入落实落实幼儿园教育指导纲要，抓住机遇，深化改革，更新观念，创新思维，强化队伍建设，以科研为先导，健全机制网络，实施素质教育。以和时俱进的理念和当代化的技术手段指导教科研，推进幼儿园教科研工作的当代化、特色化进程。二、工作目标：1、以纲要精神为指针，创出教研特色。2、以课题研究为先导，深化课程改革。3、以老师专业成长为目标，创新队伍建设。三、关键工作和方法：以纲要精神为指针，创出教研特色1、老师深入解读纲要，依据幼儿的实际需要，制订各类计划，合理组织一日活动。继续探索班级常规管理方法，关键在班

2、级管理特色化和激发幼儿实现自我管理方面展开研究。充足发挥年级组、教研组的阵地作用，园内对年级组开展常规调研工作。2、深入探讨区域化学习活动模式，使区域化学习活动和我园的课程深入统整。在数理、生活美劳、科学等领域内容区域化初具效果的基础上，继续研究将幼儿发展的多元智能，如语言、音乐等目标落实到区域化学习活动中，不停探索怎样将教学要求转化为“材料”的形式展现给幼儿。3、继续开展班级生态环境的研究，将研究中的有益的经验推广应用，其次不停挖掘新优势，将研究连续深入地展开，并重视过程资料的积累和资料的展现方法的多元化，以良好的状态迎接区、市级班级生态环境交流活动。4、大力推进教育当代化进程，加强网站的建

3、设和网络资源在教学中的应用。本学期，经过集中培训和自我学习，使老师掌握幼儿园网站，管理的基础技术，加强网站和社会、家长的对话性，丰富网站内容。开展网络信息资源在教学中利用的研究，不停提升老师利用网络资源，辅助教学的能力，重视滨湖幼教教研信息网的建设，主动激励老师向关网站投稿，并建立对应的考评和激励机制。经过和南京实幼的教授老师面对面交流，通过“教研月”特色活动研究，经过学纲要论文、随笔评选等不一样形式的研讨。5、加大托幼一体化教育研究力度，在上学期首期开班的基础上，继续创办0点亲子欢乐园，重视师资培训，加强课程研讨，以质量求生存和发展。探索托班教学特点，创设优化的托班环境，依据园本实际创编有特

4、色的教材，深化托班教育研究。6、在教研活动的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，开展多层次研讨活动，经过向教导区开放示范活动，“教研月”特色活动研究，不一样年级组老师串课等，增强教改意识，转变教学行为，增加我园教研的园本特色。以课题研究为先导，深化课程改革。1、加强理论学习，组织老师认真学习幼儿园课程理论和纲要，正确了解和把握幼儿园课程的内涵和实质，确立正确的儿童观、课程观、发展观、对目前部分新的课程理论结合本园实际，有目标地借鉴和吸收，不停完善园本课程。2、构建完善本园课程是我园可连续发展的需要，本学期，我们要在落实纲要挖掘特色的背景下审阅农村幼儿园“学做文明人”整合课程研究这个统领我园全局

5、的总课题，在课程的整合性、开放性、本土化、生活化上下功夫，重视积累课程实施轨迹，创立适合时代发展的当代课程新体系。连续挖掘课程资源，改革家长在课程中的角色地位。3、继续深入开展省级课题，“陈鹤琴教育思想在综合课程中的实践研究”。组织老师加强理论学习，树立当代化教育观念，以教研组为主阵地，继续完善课程体系。4、继续进行国家级子课题“开展主体潜能识字，开发幼儿潜能5、实施“开展感觉统合训练，开发幼儿生命潜能”省级课题研究，以点带面，以试验班全园，充足挖掘感统室的效益，提升使用率。6、开展国家级课题幼儿园双语教育教学方法的研究，首先老师努力 提升英语口语能力，其次加强研讨，全方面探索幼儿英语教育的内容方法。7、连续开展省级课题重视审美感受，培养幼儿美术发明力的研究，探索在多个形式的美术活动中激发幼儿对美术活动的爱好和美术发明力。共2页,目前第1页12