七年级上Unit4Wheresmyschoolbag导学案

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1、1. are,the,desk,on,they （连词成句）Unit 4 Where s my school bag?第一课时 SectionA1a-1c一. 学习目标(树标)1. 能正确使用下列单词table, bed, bookcase, sofa, chair, desk2 .能够正确使用where引导的特殊疑问句(难点)3. 能正确使用介词in,on,under描述物品所在的位置(重点)二. 自主、合作、展示、点拨(学标解标)Stepl.强化并巩固本课单词的“对号”以及拼写Step2.介词 in,on,under 的用法1 .用法点拨(take examples with things

2、)2. 小试牛刀：在沙发上在床下面在书柜里在椅子上 桌子下 你的书包里Step3.where 引导的特殊疑问句(Where s my schoolbag?)I. where 是疑问畐寸词，意为： 2. Where s=3. Where引导的特殊疑问句用来询问?4. 构成：问句部分答语部分eg I.Tom 在哪里？ 他在教室里。 2. 我的书在哪儿？它们在你的 _Step4.情景对话操练(situational conversation practice)1. 帮助图中人物Bob找到他的下列物品。(books, pen cil box, schoolbag, computer game, key

3、s)eg 1: - Where are Bob s /his books?-They are on the sofa.2. Write dow n the conv ersati ons.Step5.听力练习(Listening practice )1b Listen and number the things in the picture(1-4)三. 当堂检测(检标一. 单项选择。1. -is your key? -It s on the chair .A. What B. How C.Where D.Who2. -Where is your book? -in my school bag

4、.A.They re B.I m C.It s D.It3. My books aremy schoolbag.A.a n B.in C.for D.of4. -WhereLinda and Mary ?-in the classroom.A.is ;It s B.are; It s C.are ;they re D.are;They re二. 句型转换2.is, computer,my,game,where （ 连词成句）3. The books are in the bookcase.（对画线部分提问）the books?4. My keys are on the sofa.（对画线部分提

5、问）keys?四、课后反思Unit 4 Where s my school bag?第二课时 sectionA 2a 3c一、学习目标（树标）1、掌握介词in, on under 的用法2、 掌握句型 Is the baseball on the sofa?Yes, it is./No,it isnt（重点）3、能用一般疑问句谈论物品的位置.（难点）二、 自主学习（合作探究）展示点拨（学标+解标）Step1.Review1. 在背包里2,在沙发上3.在椅子下面4. 在书桌上 5.我的电子游戏Step2.prepare for 2a ,2bStep3.Listen :听录音完成 2a,2b。St

6、ep4.Work in pairs. 就2b图中物品的位置，仿照2b练习对话。Step5.展示对话2d。先自读对话一遍，再与同桌分角色练习朗读对话（直至能够 脱稿），最后抽小组成员比赛朗读Step6.finish 3a and 3b三、当堂检测1） Wheres the schoolbag ? Is it（ 在下面）the table?No, it isnt. It is on the table.2）Where is the soccer ball? Oh, its（在上面）the table.3）Where is the pencil box? Is it（在里面）the schoolba

7、g?翻译句子1）我的数学书在哪里?2）他的棒球在哪里？在桌子下面?.3）你的电子游戏在梳妆台上吗？不,没有?_.4）我的书在哪里？它们在沙上.?句型转换.1）My schoolbag is under the chair. （对划线部分提问?2）The pla ne ison the table.（对划线部分提问?3）My dictio nary is in the schoolbag.（变为一般疑问句）四、课后Unit 4 Where s my schoolbag?第 3 课时 section B 1a 1e一、学习目标（树标）1. 掌握本课单词及短语。（重点）2. 用方位介词及where句

8、型表述图画中物品的正确位置.（难点）二、 自主学习（合作探究）展示点拨（学标+解标）Step1.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示.单词：光盘 音带 帽子收音机短语：闹钟床下身份证飞机模型Step2.独立完成1aStep3.完成听力1c、1d,第一遍学生独立完成；第二遍听录音校对答案Step4.结对活动。结对做对话练习，仿照 1e中的例子。每组抽一对进行展示 Step5.完成2a。独立完成，看谁写得又多又快，组长检查完成情况。三、当堂检测（一）英汉互译一个钟表in my bookcase在我的帽子下面（二）单项选择1. Where is Jinan? ItsSha ng Dong.他的书包一

9、张床在椅子A. onB. inC. toD. under2. Is your photo in the desk?A. Yes, I am. B. No, it is. C. Yes, it is.D. No, Im not.3. Whereyour books?-are on the chair.A. is, It.B.are, They re C. is,TheyD. are, They四、课后反思Unit 4 Where s my schoolbag?第 4 课时 section B 2b 3b一、学习目标（树标）1. 掌握本节课的新单词及其用法（tidy,but,our,everywh

10、ere,always ）2. 阅读并理解短文2b。（重点+难点）二、 自主学习（合作探究）展示点拨（学标+解标） Step1.巩固记忆新单词。stStep2.Read 2b for 1 time and an swer the questi ons.1. Are Kate and Gina sisters ?2. Where are Kate s books ?3. And where are Kate s keys?4. Where are Gina s books ?5. Is Kate tidy ?Is Gina tidy ?Step3.Read for 2 nd time and fi

11、n ish 2cStep4.短文点拨I m Kate, and my sister is Gina.I m tidy, but Gina is not.以上两句中的and和but均为连词，把两个独立的短句并列连接为一个较长的 句子称之为：“并列句”其中，and表示“和，并且，而且，同时，”等；but表 示“但是，然而”等。Step5.叫每一小组的成员翻译短文并讲解一些重点内容。Step6.完成 3a and 3b.三、当堂检测1. are my keys? They are on the sofa .A. What B. WhereC. Why2. What are those?are the

12、ir books .A . ThatB. They reC. They3. Pleasethese things to your brother . He is at schoolA . bring B . lookC. take4. This is myroom. room is tidy .A.parent s ,Their B .parents They C.parents , Their5. This is myring 改为同义句）（合并为一6. The card is in the drawer . The book is in the drawer个句子）The cardthe bookin the drawer四、课后反思