幼儿老师个人学习计划

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1、幼儿老师个人学习计划 当今社会竞争很剧烈。对幼儿老师也提出了更高的要求，为了深入丰富自己的专业知识、提升素质修养，适应教育改革发展和全方面推进素质教育的需要。下面由xxxx为大家整理的老师个人学习计划，欢迎大家阅读和借鉴!一为了更加好地提升本身素质修养和本身能力，特确定个人继续教育学习计划以下：一、学习内容及思绪以幼儿老师的十大教学技能及训练、做智慧型班主任、幼儿园教育活动设计和实践、在游戏中学习等教材为关键学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为关键，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增强服务于社会、服务于幼儿的意识，提升认识，更新教育观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美美术史西方美

2、术史等提升个人修养。二、学习形式及方法(1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。(2)认真完成作业，做好学习笔记。(3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习，参加友的讨论和学习。(5)勇于实践，勇于开拓创新。三、详细方法1、主动参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按幼儿园继续教育指南，主动参与幼儿园要求的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训部署的任务。3、利用课余时间进行自学和互联个人自主选择式学习。主动参加开展教学探究、处理教育教学

3、中实践问题、总结教育教学经验。4、主动参与学校及上级举行的各级各类培训和学习。5、主动撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。在以后的教育教学过程中，我会重视去发觉问题，处理问题，提升教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境和本身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和本身职业观，不停学习，不停更新知识结构，为全方面实施素质教育而努力奋斗!二新的时代对老师提出可更高的要求，能在教学中富有创见,能依据活动情境的改变采取立即而有效的方法确保教学顺利实施的老师。使常规活动自动化,把有限的心理应用于富有发明性的教学活动中,从而表现出对幼儿的需要更敏感,能满足孩子的部分需要,能时刻记

4、住教学活动的关键目标,采取灵活而合适的教学策略，我想成为这么的老师。有幸参与骨干老师培训班的学习，借此机会我重新审阅了自己,“解剖”了自己。特制订个人学习计划:一、学习目标1.经过在培训班学习，我期望能经过自己的努力，逐步成长为一名有思想、有创新意识的幼儿老师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿老师。2. 坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师3. 主动参加在游戏中促进幼儿社会行为发展研究的课题研究，不停总结搜集材料，做出对应的研究汇报。二、详细方法1.珍爱此次培训学习的机会，用自学形式完成相关教育理论方面的学习，多读理论书籍，确保天天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强本身学习的同

5、时，突出自己的专业，在本身业务素质上有一个新的突破充足利用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心讨教。2.主动参与专业学习培训和教研活动，深入探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，常常向身边其它部分有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，立即更正，对教学活动进行反思，努力提升个人的教学水平。3.填补教学基础功的缺点，让教育活动更少遗憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，重视培养幼儿独立、处理问题的能力;选择的活动内容符合幼儿终生发展的需要，做到每一节活动全部能目标明确、落实有力。4.善于对自己的教学活动进行反思，立即积累教学实践中的成功和失败，总结经验，不停为自己以

6、后更加好的工作积累经验。利用教育日志统计自己的思索和灵感，逐步改善自己的做法，常常查阅书籍，了解各年纪段幼儿的发展特征和多样化的教学方法。提升自己的教学水平，不停反思自己的教学行为，立即统计自己的反思、体会。多观摩优异案例活动，多学习现在教育理论，改善自己的教学方法，提升自己的教研能力。5.经过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不停提升论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。主动投入科研工作，要有论文，出结果。“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被大家日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将愈加愉快的投身到这项事业中。“凡事预

7、则立，不预则废”我会慢慢的释放我的热量，更加快的向优异老师的职业道路前进，让自然生命经过职业得以升华。三为了促进教学实践和理论的结合，提升自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民老师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划以下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导和反思自己的教育教学行为，不停更新教育理念，提升教育教学创新能力和教育科研能力，以愈加适应景小发展的需要。2、经过读书活动不停提升自己的文化内涵和修养，提升自己利用科学看法看待问题的能力。3、提升本身学习的爱好，让自己和好书作伴，和大师对话，在读书中成长，使

8、自己融到我校学习型学校的建设之中。二、我的读书方法：1、依据学校读书活动方案，制订个人切实可行的读书计划。2、天天要确保最少半小时的读书时间，让阅读成为一个习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。3、读书要和思索有机结合。要能边读边想，紧密联络自己教育教学实践，读出自己的思索和看法，提升认识，培养自己独特的思维和创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，立即批注、摘录优异语段，提出质疑，主动思索，立即写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不停提升自己的各方面素质和综合能力。4、将读书活动和目前教育和教学改革的实践活动联络起来，和自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不停提升自己的理论水平、科研能力和利用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。5、主动和组内老师相互交流，相互启发，共同发展，并参加络论坛交流。借此，提升个人人文素养，培养完善的xx格，使自己不停成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、我的读书内容和详细时间安排：5月份：阅读新课程怎样教(历史)6月份：阅读史海拾珍