学前教育实习心得体会_1

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1、学前教育实习心得体会 范文1当实习日期逐步靠近的时候，我怀着一颗期待的心情等候着，但当日子真正来临的时候，我以为有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心马上就放下了，这里的老师和领导全部很亲切。时光如白驹过隙通常急忙走过，天天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这30天就这么结束了，再回首和孩子在一起的日子，我真的很快乐，和她们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不但能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在此次长达30天左右的实习期

2、间，我们从各个方面了解了自己未来的工作性质、义务和责任。30天的实习，让我第一次和幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛劳。实习让我第一次置身于社会活动中，和不一样的人打交道。和儿童搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让儿童全部喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让儿童听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了部分和幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在以后的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提升技能水平。这个月不但是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一

3、段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更加好。经过这次实习，所带给我的，却能终生受益，这次实习中我第一次知道了了解、喜爱孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，了解和珍爱。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次很有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次知道了了解、喜爱孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经验，这为

4、我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，了解和珍爱。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识部分理论的东西，缺乏实践经验。在这30天的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛劳.也很主要.也总结出部分经验。首先，整理好本班教室的卫生，降低幼儿和细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，尤其是幼儿的饮水柜，轻易滋生细菌，发生交叉感染，天天下午收缸子后及早上摆缸子前全部要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅全部定时用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间

5、的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿发明一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛劳的，不过也要很细心，这么才能做好保育工作，要时刻检验卫生情况，厕所地面要保持洁净。预防幼儿滑到。我在实习中增加了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，填补缺口。每个孩子全部有自己的内心世界，她们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉她们，改变她们，教育她们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想她们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼

6、儿老师还真不轻易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要含有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护她们。短暂的实习，我愈加坚定了自己的选择。经过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不停提出新的要求，

7、优异老师这就要求我不停学习，不停进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不停提升自己的水平，平时碰到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，把他人身上的精华吸收过来。在实习期间，最大的感受就是理想和现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和情景后，我认为那节课能够上的很好了，但事实却不是这么。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的原因，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提升的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这么短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态

8、，我的能力在逐步地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一个学习的态度来对待自己的工作，重视经验的积累，重视观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不停提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收适当，那么，就一定能够取得进步，得到提升和发展。我们是孩子的老师一样的孩子也是我们的老师，在她们的身上我看到了自己早已丢失的一面。此次的实习，有苦有甜，有快乐也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一个将要成为一名幼儿老师的自觉和压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我

9、们在每一次的教学活动中全部能够最大程度的发挥自己的才能，使自己能够拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之因此叫前辈是因为她们比我们多走了很多路，探索出了很多属于自己的东西，而我们在向她们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到含有自我风格的专业型老师的转变，可能这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基础人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的和家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢

10、我的带班老师她把我当好友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，她们的笑脸总是映在我的脑海，和她们在一起逐步的找到了弄丢的稚气。最终期望她们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。范文2时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多有关幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。还记得刚到幼儿园实习的时候，才发觉自己的理论知识完全没措施利用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切全部重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且尤其喜爱小孩子，因此和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子全部

11、很喜爱我让我很自豪。天天上课前我就会在教室门口等候孩子们的到来，和她们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和她们一起游戏，总而言之我就把自己也看成一个小孩子了。这么更轻易让孩子们亲近我，最终我的付出得到了回报，逐步的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着她们那么天真的笑脸，让我很快乐。和她们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了以后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，天天上课前我全部会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住儿童有爱好的事情作为出发点，从中调动她们的主动性，培养她们的优点，让孩子们

12、自由自在的接收新知识，给她们畅所欲言的环境，不让她们感觉自己受到了约束，这么才能促进孩子们的全方面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我主动配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要她们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全方面发展。我以为一名优异的幼儿老师除了关心照料孩子之外还要和孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全方面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物全部爱模拟，不过她们本身经验和知识经验全部有不足，因此作为老师的我们要对她们悉心引导和提供帮助，因此我们要有

13、广泛的爱好兴趣，还要喜爱思索问题，要有自己的看法，才能更加好的帮助孩子们全方面发展。这次的幼儿园老师实习让我学会了很多东西，知道了更加好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总而言之，就是受益匪浅。范文3时光如水，日月如梭，有如雁过无痕通常，转眼毕业前的实习将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了很多感慨。这三个月中经历的每一天，全部已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这么一个新生的成长。在过去的两三个月内，经过不停的学习，使我认识提升，树立正确的人生观和世界观。在这繁忙的多个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情，头也不回的走着，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶着

14、，是的，谁全部不想被时间丢下，而我们也伴随时间的流逝，一点一点的成长，而美好的纯真伴随风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在憧憬中知道了来之不易的珍爱，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜美，忽然以为自己似乎明白了很多事情，不过，仔细琢磨后，又以为不尽然原来过去所见所识全部是那么的偏见和肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这么的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步。两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和掌握了大班这一年纪

15、阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面和中班、小班幼儿的区分，同时也认识到了作为一个幼儿老师除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好和保育员其它老师及其家长的合作，协调工作也含有一样的主要地位，再这次实习过程中，我发觉其实训练幼儿的生活常规，培养她们的行为习惯及自理能力也是一项主要的任务，一门值得重视的学问。在实习早期的时候，看到儿童饭没吃完，我就会去喂她，她们要上厕所，不论当初在做什么活动，我全部认为应该让她们去上厕所，她们不会脱衣服的时候，我会主动帮她们脱等等，我认为我是在帮助她们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认识到我的行为的后果就是会让她们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好

16、的行为习惯，我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱她们，因此经过反省，我以为幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚持的标准，这些标准的出发点和终点全部是发展和提升幼儿的能力。我很庆幸能够跟大三班的儿童及老师共同过了三个多月的时间，儿童们给我带来了无尽的愉快，在实习期间的感受就是理想和现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟几次上课的步骤和情景后，我认为那节课能够上的很好了，但事实却不是这么，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提升的方面。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里，我的观念、我的心态、我的能力

17、、在逐步发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一个学习的心态来对待自己的工作，重视经验的积累，重视观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不停提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必经的过程。这次实习给我提供了一个判定自己的机会，使自己发觉了工作和生活中的不足，在以后的工作中，我会坚持不懈，愈加努力的去对待自己的工作，经过实践不停的总结经验提升自己处理实际问题的能力，主动热情的对待自己的工作。范文42021年3月22日，在老师的率领下，我们开始了为期30天的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更加好的将理

18、论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学步骤，更是师范生不停进行自我完善的教学过程，经过实习培养多种实践能力，提升专业素质，以达成扎实专业基础，提升实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结以下几点：1、老师。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、老师xx老师和保育员吕荷华老师，她们一直恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的儿童沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿。小二班共有40个儿童，最小的才有两岁半，不过在幼儿园里，小二班的全体儿童共享着几位老师给她们的爱，愉快的游戏，愉快的探索，愉快的学习，愉快的渡过在幼儿园的

19、每一天。1、集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不但要有好的备课教案，更主要的是知道怎样控制课堂纪律，不然就是含破喉咙也无济于事，因此能让儿童在比亚时候平静的听讲，自己也会以为很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又担心，很累。以后的每个集中教育活动我全部认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年纪特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿了解记忆，让她们能愉快的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插部分小游戏，以让达成幼儿在玩中学。2、户外活动。说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿全部像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏

20、看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，关键归结为以下几点：1、表示能力不强，综合概括能力仍欠缺。2、语速、语气掌握还不够好，语言不够童化。3、专业技能不扎实。4、人际关系的处理有待提升。5、和老师的交流显得有些少。30天的实习，让我第一次和幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛劳。实习让我第一次置身于社会活动中，和不一样的人打交道。和儿童搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让儿童全部喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让儿童听

21、你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了部分和幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在以后的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提升技能水平。这个月不但是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更加好。范文5为期7星期的教育实习结束了，回顾走过的日子，我以为只能用“白驹过隙”这四个字来表示自己的感受。想想自己一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到和孩子们打成一片，最终依依不舍的离别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，依然有一个恍惚的不真实感，这短短的两个月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一

22、应俱全。好在即使历经波折，但总归收获了美好的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我知道了付出，学会了感恩，收获了真情，所以，“热爱”、“责任”、“感恩”是这一路走来最深切的感受。初入幼儿园的一星期，还不需要组织教育活动，我的关键任务是“观察”和“帮助”，观察幼儿一日生活的步骤、观察老师的教育指导、观察幼儿的在园表现;帮助指导幼儿一日生活的各个步骤、帮助老师进行教育活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，全部是那么的陌生。天天全部在擦拭工作中开始，擦拭完教室，立即要指导来园的幼儿洗手、漱口、吃早餐，刷牙、喝牛奶、喝水、吃中饭、刷牙、起床、穿衣服、吃午点、喝水每个步骤全部紧紧相

23、扣，没有一点喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地转动，同时还要不停地唠叨：“小米，要挽袖子哦。”“成成，快来刷牙。”“夕夕，小椅子摆正，小胸脯贴桌子，大口吃饭。”一天下来，口干舌燥，满身酸痛，连说话的力气全部没有了，除了身体上的疲乏，更主要的是心灵上的空虚。幼儿园的工作十分繁琐，工作的关键是幼儿的保育，真正的严格意义上的教育活动极少，我在努力适应的同时不停地问自己：这种工作的意义是什么?这是谁全部能够干的工作啊?它得专业性和技术含量在哪里?以后还有没有从事这个职业的必须?我就在这么的思索中，一次次的陷入绝望和痛苦之中。不但如此，和幼儿的相处也成了巨大的挑战，因为没有和幼儿接触的经验，不知道

24、怎样和她们打交道，同时中班儿童又处于自我意识较强的阶段，她们对我这个半路插来的老师并没有表现幼儿的天真、无邪和可爱，“我想让你走开。”“哎呀，我不想听你说。”“给我拉下拉链。”这些活生生的幼儿和我脑海中可爱孩子的形象大相径庭，我一次次的问自己：她们怎么这么?这是小孩子吗?我应该怎样和她们相处?就这么，身心疲惫的感觉一次次袭来，我一次次的怀疑自己，否定自己，甚至对人生的意义全部产生了质疑。可是实习还有很长的日子，生活还要继续，多年的教育经历和人生经验支持着我，碰到问题，发觉问题后就要处理问题，一味的纠结和埋怨只是逃避现实的懦弱表现。为何我的指导老师天天全部能很快乐的工作?为何她能和幼儿相处的那么

25、融洽?为何她总是轻松愉快的状态?金老师的学历要高我很多，为何她能如此的投入这看似繁琐的工作?于是，我便留心观察金老师的一言一行，我发觉她总是微笑着面对幼儿，微笑着和幼儿交流，微笑着指导幼儿，微笑着面对孩子们的小调皮，她几乎从不严厉的批评孩子，但她带班的时候孩子们全部能很有秩序的做事情，很用心的听老师讲话。孩子们并没有因为她的不严厉而不听她的话，反倒很愿意和她交流，很信赖、很依靠她。于是我学着她的样子，少了对幼儿的要求，多了对她们的关爱，我和幼儿交流的内容也逐步由给她们要求变成了“小米，哪里不舒适吗?”“要加油哦，老师相信你一定能够的。”“聪聪，你好棒!”类似这么的关注和关心。很快就发觉孩子们一

26、个个愿意和我交流起来，有了孩子们的主动表示和配合，我的教育指导行为也变得轻松起来了。我和幼儿交往的气氛逐步的融洽友好起来了，我也有了更多的时间和精力去关注幼儿一日生活中出现的问题和对部分幼儿的指导了，每日的工作似乎也不是那么无意义了。我慢慢开始体会到“寓教育于生活”的真正意义，幼儿在园的一日生活中到处蕴含教育问题和时机，真正优异的教育工作者会敏锐地发觉这些问题，而且立即适当地做出指导。这么教育的意义要远远大于单纯的教育活动，因此，幼儿教育的工作看似很繁琐，但它不是简单机械地反复，在看似繁琐的过程中发觉教育的内容，才能真正实现幼儿教育的意义和价值。而要做到这么敏锐地观察、耐心地指导，没有对教育事

27、业的热爱，没有对孩子们的爱和责任，将是一纸空谈。我很庆幸碰到了一位对教育事业充满激情，对幼儿充满爱心的老师，让我在实习开始就明白了这么简单却很主要的问题。这么的认识直接影响到了我接下来的实习工作，鼓舞着我顺利、圆满地完成了接下来的实习任务。教育工作不一样于其它行业，它是直接关乎个人发展的伟大事业，受众是实实在在的人，教育质量的好坏影响着个人一生的发展。学前教育尤其如此，幼儿正处于人生的头几年，她们就好比一张张白纸，以后会有怎样的发展，怎样的表现，全部和老师的教育息息相关、密布可分。幼儿的判定能力很有限，接收能力却很强，一旦受到一些不好的影响，养成一些不好的习惯，以后是极难改变的。所以，作为学前

28、教育工作者，担负着很主要的教育使命和职责。可是，幼儿教育毕竟不一样于中小学教育，有量化的检验标准，有专门的监督部门，教育的成效也极难在短时间内显现出来。因此，幼儿教育的质量很大程度上全凭老师的良心和责任。天天面对纷纷扰扰的幼儿的一日生活，还有幼儿园里多种事务性工作，怎样确保主动向上的教育激情和良好的教育质量呢?经过实习，我以为最主要的是要充足认识到自己身上担负的使命和扛起幼教工作者应有的责任重担。真正正正接触到幼儿后，会发觉幼儿在成长的过程中真的会出现形形色色的问题，有些问题看似很小，但不加更正，长此以往养成不好的习惯，会产生很负面的影响。比如，有的幼儿很反感刷牙，总是想多种措施逃避老师的视线

29、，日常照看三十多名幼儿已经使得老师筋疲力尽，假如再跟部分幼儿较量，老师真的会很累。可是一想到这种行为对她以后可能会产生的影响，想到自己作为老师应有的责任心，我就会在第一时间说服自己，结合幼儿的性格特点，以她能接收的方法作出指导，使其真正的接收刷牙这一行为。在比如，有些幼儿有很强的自我中心意识，总是和其它的幼儿发生冲突，假如简单的就表面的行为作出处理，不去发掘她出现这种行为的内在原因，不针对性地作出交流和教育，实质上并不能真正的处理问题。可是要想有针对性地处理这些问题，必需要老师在平时充足观察、了解幼儿，然后因材施教，在适宜的时机，进行教育，只有这么才能受到很好的教育效果。但这些全部是很牵扯老师

30、精力的事情，假如老师仅仅去应付全体幼儿和园中的事物，是极难有心思去关注这些事情的。因此，只有充足认识到自己作为一名幼儿老师应有的对幼儿人格塑造上的责任和义务，才能有动力在繁琐的工作之余抽出专门的时间关注这些问题。有责任，才有动力，这是我在实习中反思到的第二个问题。在和孩子们交往的过程中，我真切的感受到了付出和收获的关系。实习结束的那天，我组织了一个小小的语言活动和孩子们离别，但我说道自己要离开你们，回去继续读书时，情不自禁的哽咽了那一瞬间我才意识到，原来孩子们已经深深印在了我的心底，不知不觉间我已把她们放在了心里这么主要的位置。听到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩头抽咽不已，叫阳阳的小

31、男孩把自己做的小卡片托生活老师放在我的包里，叫涵涵的男孩说会在周六的时候写信给我，叫思思的女孩说会亲手做个小鞭炮给我当孩子们毫无保留的表示出对我不舍时，我被这份真实的情感打动了，这是一份沉甸甸的情感，足够我回想一生。和孩子们在一起的日子充满了阳光和欢笑，她们的一颦一笑深深地刻在我的脑海里，我很感激她们专心的爱我，从她们的眼中，我看到了感恩，看到了期望。她们还很小，未来有没有限种可能的发展，不过在人生的第五年她们就已经知道了很多成年人全部没搞清的“感恩”，这让我欣慰，甚至激动。假如一开始，我只是抱着完成任务的态度去实习，那么和孩子们接触的过程中，我是真正地投入到了其中，我被她们的天真无邪、淳朴善

32、良所打动，我像她们一样，毫无保留的奉献出了自己的爱，可能很快后的一天，她们会忘记我，不过这有什么关系?她们已经明白了怎样接收爱，怎么爱他人，这就足够了，这就是足以肯定我和她们在一起的这两个月了。实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，老师们的爱也让我受益很多。我的指导老师，常常和我私下沟通，交流孩子，交流教育理念，交流生活问题，毫无保留地给我很多指导，她的敬业精神和专业能力对我影响很大，作为含有硕士学历的幼儿老师，她有很多很有建树意义的想法，而且努力的将这些理念付诸于实践，即使现在没有足够的空间让她能完成想法，但她这种孜孜以求的精神给了我莫大的激励。以后不论是否从事幼儿教育工作，我

33、想我全部能脚扎实地得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精巧，把精巧的事情做到卓越!时光急忙，两个月的实习是我迈向社会的第一步，这些日子的收获大大丰富我的人生阅历，我很感激伴我一路走来的老师、孩子们，在这里我要向她们说声谢谢。同时也要对自己说句感谢，感谢自己很认真的走完了这段日子，感谢自己严格要求自己，很努力地成长。以后的路还很长，还会有更多的实践机会，我会努力的扎实自己的专业知识，完善自己的人格修养，不停进取，勇往直前，发明一个美好未来!范文6在梁xx老师的率领下，我们在县xx幼儿园开始了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。两个月的实习一晃而过，在实

34、习期间，我们还以幼儿老师的身份讲课，让我们更加好的将理论和实践相结合，在此感谢县二幼梁xx，潘xx、郑xx等老师给我们的指导和帮助。让我第一次和幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛劳。我认为实习不止是传统意义上的教学步骤，更是师范生不停进行自我完善的教学过程，经过实习培养多种实践能力，提升专业素质，以达成扎实专业基础，提升实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结以下：好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任梁xx老师、潘xx老师和保育员郑xx老师，她们一直恪守给家长

35、和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。小二班共有40个儿童，最小的才有两岁半，不过在幼儿园里，小二班的全体儿童共享着几位老师给她们的爱，愉快的游戏，愉快的探索，愉快的学习，愉快的度过在幼儿园的每一天。她们认真负责、科学教育，让小二班的儿童沐浴在她们共筑的爱河里面。在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论利用到教育教学实践中去，平时学到的各年纪班身心发展特点和规律、教育教学的标准和方法、游戏活动的组织和指导、课程设计和实施和多种基础技能等，在这次实习中得到实践和利用。第一次深入课堂时，我就碰到了很多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不仅要让儿童学到知识，还要提升她们的学习爱好，做

36、学习中的可乐儿。我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理。所以，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，碰到问题能用学过的理论进行处理，对于新的教育理念怎么利用和实践，大家常常一起学习探讨。和同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前全部在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛很活跃，让教育教学活动顺利的进行。观摩课后，我们全部注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的：“每上一节课感觉全部不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提升。”小班的孩子刚进入幼儿园很快，我们跟

37、指导老师们经过多种丰富多彩的活动，让幼儿喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。让儿童能平静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会以为很有成就感。所以，梁老师她们是很重视集中活动教育的。从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不但要有好的备课教案，更主要的是知道怎样控制课堂纪律，不然就是老师喊破喉咙也无济于事。在第一个集中教育活动时，我既兴奋又担心，也很累。以后的每个集中教育活动我全部认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年纪特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮助幼儿了解记忆。在教学活动中我也穿插部分小游戏，以让达成幼儿在玩中学，学中做，而且愿意和老师和同伴交流

38、，体验和她人进行语言交往的乐趣，激励学生用自己喜爱的方法简单的表示感知操作活动中的感受和发觉，喜爱和伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能愉快的学习知识。而我们在指导老师的身上，学到很多书本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的气氛，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜爱跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉醉在愉快的学习气氛之中。这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，和不一样的家长打交道。和每一个儿童搞好关系，让她们对我们又爱又怕。所谓爱就是让儿童全部喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让儿童听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了部分和幼儿相处的方法，这

39、也是一笔难得的财富。同时我还发觉了自己的很多不足的地方，比如在语言方面，语言的表示能力不强，综合概括能力仍缺。语速、语气，语感掌握还不够好，语言不够童化，和孩子的交流不够煽情。在教学教育方面，专业知识的利用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新奇。所以，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为以后的教育工作打下扎实的基础。从总体来说，这次实习使我感悟到教和学的真正内涵，也让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在以后的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提

40、升技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县xx幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢梁xx老师、潘xx老师和保育员郑xx老师的指导。这两个月不但是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更加好。范文7以前我比较重视于对相关幼儿身心发展特点及我国外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培养她们的行为习惯及自理能力也是一项主要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位儿童浪费洗手

41、液，黄老师就会跟儿童说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发事件全部成为老师培养幼儿行为习惯的机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分全部是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改善。经过这次的实习，我掌握了部分和幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，也使我知道了：“学高为师，行正为范”的道理。在以后的日子里，我将会继续努力，不停完善自己的不足，提升技能水平。这四个月不但是我人生中一段珍贵

42、的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更加好。范文8实习期间，我在*幼儿园单位领导和老师的指导下，不但掌握了幼儿园保教工作的基础内容和特点，深入对保教工作的主要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能利用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我判定：目标是熟悉实习园所、班级的基础情况，接收指导老师的点拔，在做好保育职员作的同时，了解班级基础情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级讲课方法、教学计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老

43、师沟通并确定后，正式讲课。在此期间，我不但了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，通常的艺术类课几乎全部不接触，造成幼儿学习无主动性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方法对她们进行讲课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲小说，或游戏等多个方法进行，在让她们学到知识的同时，吸引了她们的注意力，同时也提升了幼儿的出勤率。当然，我的每次讲课前后全部会跟指导老师详谈，找出优势和不足，方便下次做的更加好。这段期间的实习让我学到了很多知识和技能,有机会将理论和实践有机结合，受益匪浅。以后定必认真总结，立即反思，多向他人学习，使自己不停进步，日渐完善，同时牢记“不管碰到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐步走向成熟。 范文