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1、小班音乐走路公开课教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在模拟小动物走路的活动中取得愉快，并能情绪愉快的参与音乐活动，体验歌唱活动带来的愉悦，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看走路教案吧。设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模拟更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动有趣的歌声,让幼儿对小动物产生了很大的爱好.在这前提下,设计了此次活动,让幼儿在有趣的模拟小动物走路的活动中取得愉快，并对音乐活动产生爱好,能情绪愉快地参与音乐活动。活动目标：1、引导幼儿在模拟小动物走路的活动中取得愉快，并能情绪愉快的参与音乐活动。2、体验歌唱活动带来的愉悦。3、
2、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的愉快。活动准备：歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片活动过程：一、 韵律活动有趣的歌声 “今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”二、学习歌演出走路 “宝宝们的本事真大，你们好听的歌声把其它小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？” 想 “我们一起来听听看好吗”一 听歌曲录音一遍提问：你们听到是谁来啦？ 幼儿回复出一个，即出示对应的图片“对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们
3、再来听听看好吗？”二 听录音歌曲第二遍提问：1、小鹿是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？ “宝宝真聪慧！我们一起来唱唱这首歌好吗？”三 老师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲 “宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？”四 幼儿跟着录音边唱歌曲边模拟小动物走路三、复习歌演出小星星“宝宝们本事真大，小星星说，它也想和你们一起来跳个舞，好不好啊？”幼儿情绪愉快的进行歌演出。活动反思：1、这次活动依据幼儿对小物们那种尤其喜爱，喜爱模拟它们走路的部分动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平和学习特点，经过音乐活中的唱和跳，使幼儿语言上的表述和动作协调全部有了很大的发展。也增强了幼儿演出的自信和欲望。尤其是最终一个游戏步骤，到结束，儿童还玩得意犹未尽。这么为后面的延伸步骤提供了很大的帮助。2、小班幼儿因为生活经验少，因此对创编动作有了一定的难度，假如能让家长配合，提前带儿童多观察部分小动物走、跑的样子。或做些有更多小动物走、跑的课件，相信这节课就上得愈加丰富生动了。
小班音乐走路公开课教案反思
