班主任工作计划一年级_小学一年级秋季学期班主任工作计划结尾

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1、班主任工作计划一年级_小学一年级秋季学期班主任工作计划结尾 新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，伴随入学年纪的提前，独生儿女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力和创新，为了能更加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制订班主任计划以下：一、指导思想：以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真落实落实小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育为关键，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提升教育质量。主动参与学校和德育处组织的各项活动，发明温馨之家，成为一

2、个有特色的班级。二、班级基础情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。因为一年级学生年纪小，所以她们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将努力争取让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里全部受到良好的养成教育。三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学全部能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐

3、步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。四、班级管理方法：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能主动讲话的同学给红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给大拇指奖励。3、作业写得洁净又整齐的同学给红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，老师辅助

4、管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学能够得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)卫生方面讲究卫生很主要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早、中、晚分配值日生清扫，设置卫生监督岗，进行检验和监督。对于主动、立即打扫卫生的同学或小组，进行

5、奖励。同时进行爱惜环境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。五、班干部的培养方面一个优异的班级往往全部有一群得力的班干部在主动配合着班主任的工作。所以，在开学初，我就主动采取激励方法，表彰表现好的同学，并时刻注意观察她们的动态，观察她们的适应能力及组织能力，选择优异的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以她们重担，指导她们做好本职员作，让她们在不停的学习实践中锻炼自己，并培养她们热爱集体、关心她人的良好品质。经过她们来管好班级的各项事务，并让她们配合老师进行差生

6、转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强和家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间通知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、经过走访和家长联络册的形式亲密和家长的联络。暂确定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成协力。七、其它方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖

7、掘多种人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。所以，在班级继续开展多种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等多种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充足锻炼自己，提升学生的自信心。另外，充足利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱惜她们，并严格地要求和教育她们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达成令人满意的效果。还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去交流，用欣赏的眼光寻求孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。