小班科学教案西红柿和小黄瓜

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1、小班科学教案：西红柿和小黄瓜 小班语言活动西红柿和小黄瓜教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知西红柿、黄瓜的特征，知道多吃瓜果对身体有好处。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班科学西红柿和小黄瓜教案吧。幼儿园活动目标1、感知西红柿、黄瓜的特征2、知道多吃瓜果对身体有好处。活动准备1、西红柿和小黄瓜若干，提篮人手一个。2、各组贴有西红柿和小黄瓜标志的篮子各一个；餐盘若干，湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干；小碟子、汤匙人手一套；白糖若干。活动过程一、初步感知引导幼儿经过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿和小黄瓜的外形特征。二、利用多个感官，深入感知西红柿和小

2、黄瓜的关键特征。1、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：西红柿是圆圆的红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。2、激励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。3、引导幼儿经过和小黄瓜的比较，了解西红柿的特征。4、比较西红柿和小黄瓜的颜色、形状、大小。三、观察切开的西红柿和小黄瓜，在比较中了解西红柿的内部特征。1、西红柿有红红的肉，有籽，还有很多汁流出来。2、激励幼儿说说自己的发觉：你看到了什么?摸了以为怎样?用鼻子闯到什么气味?3、小结：西红柿外表是又圆又红的，顶上有绿色的叶子；切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道，切开后有点酸的气味。四、品尝西红柿、黄瓜，感知味道，知道多吃瓜果对身体有好处。1、老师：西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的?2、引导幼儿了解西红柿的吃法-西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等；知道吃西红柿有益于身体健康。3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。4、提出品尝要求：将手擦洁净(洗)后品尝；品尝时注意卫生；吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾擦嘴等。五、幼儿边品尝边自由交流西红柿有酸酸甜甜的味道；黄瓜脆脆的，很清淡。在品尝中自由结束活动。