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1、山东省文登市八年级物理机械效率复习学案 鲁教版 【学习目标】1、知识与技能（1）通过复习了解杠杆的五要素。 （2）再忆探究平衡条件的过程。（3）知道生活中杠杆的作用。 （4）知道滑轮组的作用。2、情感、态度与价值观（1）通过复习让知识得到提升。 （2）加强物理方法在物理问题中的渗透。【教学过程】一知识整理:1.杠杆 定义:_。 几个名词:支点:_ _ 动力:_ _阻力:_ 动力臂:_阻力臂:_。 平衡条件:_。 分类:分 类特 点实 例不等臂杠杆省力杠杆（F1F2）费力杠杆（F1F2）等臂杠杆（F1=F2）2.滑轮(组) 定滑轮: 特点:_；实质:_。 动滑轮: 特点:_ _；实质:_。 滑轮
2、组:实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的_。三、例题和巩固练习：1.下列各图中，O点为杠杆的支点,画出各力的力臂（标出L1、L2）:2.某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时,设计了下面的表格，请帮助他把空格填好。动力（牛）动力臂（米）阻力（牛）阻力臂（米）11.960.040.0220.060.980.0332.450.031.47实验中:如果杠杆左端低,右端高,应将左端的_ 向_移动，或将右端的_向_移动，直至杠杆静止在_位置。3.如图所示:杠杆恰好平衡（钩码相同），下列措施中仍能使杠杆平衡的是:A. 两端各增加2个钩码 B.两端各减
3、少1个钩码 （ ）C.左端增加1个钩码，右端增加2个钩码D.左端增加1个钩码，右端增加3个钩码4.在下列杠杆类机械中：道钉撬、钓鱼杆、天平、钢丝钳、缝纫机踏板、筷子。省力而费距离的杠杆是_；省距离而费力的杠杆是_；等臂杠杆是_。5.如图所示：重为8牛的物体G挂在杠杆的A端(O为杠杆的支点)，要使杠杆在图示位置平衡,在B端至少要加_牛的力,力的方向是_，在图中图示出这个力。第3题图第5题图6.一根长1.6米的杠杆,当左右两端分别挂100牛和60牛的重物时恰好在水平位置平衡,则支点O距左端的距离是多少?7.用定滑轮匀速吊起重物,先后用F1、F2、F3 沿图中所示的方向拉绳子，则： 7题图 第8题图
4、A.F1F2F3 B.F1F2F3 C.F3F1F2 D.F1F2F38.如图所示：物重G=100牛,挂重物的钩子A承受的拉力是_牛，若滑轮重及摩擦不计,则拉力F_牛。 9.如图所示:拉力F=50牛，若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则物体与水平面之间的摩擦力是多大? 10.如图：杆秤砣的质量为0.5kg，秤钩悬挂处A与秤纽O间的距离为8cm，挂上重物后,秤砣移至距O点32cm的B处时，秤杆正好水平。求：被称物体的质量。刻度为3千克的秤星与秤纽O点间的距离。(秤杆的重可忽略不计)11.功的原理：12.机械效率的计算公式： ，任何机械的效率都小于四.课堂检测1.杠杆处于平衡状态时,下列说法中正确
5、的是: ( )A.动力和阻力的大小一定相同B.动力臂一定等于阻力臂 C.若动力为阻力的12,则动力臂为阻力臂的2倍D.支点一定在动力作用点和阻力作用点之间2.下列关于右图所示的动滑轮的几种说法中,正确的是: ( )A.动滑轮能省力,也能改变力的方向B.动滑轮是一个等臂杠杆，轴心为支点C.动滑轮是一个不等臂杠杆，其直径是动力臂，半径是阻力臂D.使用动滑轮时, 绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半3.在下列的简单机械中,属于费力杠杆的是: ( )A.镊子 B.道钉撬 C.老虎钳 D.独轮车4.一刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将:A.比物体的实际质量小 B.和物体的
6、实际质量相等 （ ）C.比物体的实际质量大 D.无法确定5.如图所示：货物所受重力G=200牛, 现使用滑轮或滑轮组匀速提升货物，试确定各图中拉力F的大小(滑轮重及摩擦不计)，FA=_，FB=_，FC=_。6. 画出下列各杠杆的力臂: 第5题图 第6题图7.杠杆的平衡条件是_， 一撬棒的阻力臂与动力臂之比为1:12,用它撬起600牛的重物，动力至少需要_牛。8.用滑轮组提起重物,需要省23的力且拉力方向向下，请画出滑轮组中，滑轮个数最少的滑轮组的绕线图。(不计动滑轮重,绳重和摩擦)9.如图:物体重为500牛,在水平支持面上匀速运动时所受摩擦力为200牛,则F=？(不计滑轮重、绳重和摩擦)10.某同学用长1.8m的扁担挑水,甲桶重200N，乙桶重为160N，问：甲桶应距人肩多远扁担才能平衡？11.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N则总功和滑轮组的机械效率分别是多少？
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