学会学习的演讲稿

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1、学会学习的演讲稿 演讲稿含有看法鲜明，内容含有鼓动性的特点。在社会发展不停提速的今天，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？以下是xx帮大家整理的，仅供参考，期望能够帮助到大家。篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是xxx，很荣幸能站在这里表示我个人的看法，今天我演讲的题目是学习方法要适合自己。读了学会学习学会做人这本书，我学到了不少的学习方法，也经过里面的小小说了解了学习方法的主要性。不过好的学习方法，谁全部能说出几条，而且正常人全部能够做的到，为何成绩的差距仍然那么大呢？我不想反复道理，只想说出我心中的想法。我自己最有感慨的一点就是，学习方法要适合自己。我并不是一个学

2、习很用功的人，不过我一直保持着很好的成绩，正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时，父母和老师就教导我，初中可不比小学，科目增加了很多，要多用功才行。我便开始投入大量时间学习，花很多时间预习、复习，认认真真做好作业。可是不知道为何，我竟然以为很吃力。我试着再加大时间和力度，竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况，发觉是因为方法不妥造成学习吃力的。我一直在盲目标效仿所谓的“好方法”，忽略了自己的实际情况。我的优势是接收能力强，记忆力好，学东西尤其快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识，疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业，不吃力才怪呢。我立即调整了学习重心，把提升

3、课堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。我不是说认真预习复习完成作业是错的，不过请大家相信，有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样，只会拉你走进万劫不复的深渊。因此我恳请各位同学们，不要盲目标效仿好方法和身边优异学生的学习方法，找到适合自己的才是最主要的。想要找到这么的方法并非易事，我也是费了一番周折才找到的，在这里介绍一下我的拙见。首先要了解自己，找出自己的优点，正视自己的不足。然后选择一个能够扬长避短的学习方法，让自己的优点能够充足发挥，同时不让缺点影响学习。你学东西快，就选择大大提升课上的效率；你学东西慢，就选择愈加认真的预习；你轻易学过就忘，就应该侧重于立即复习；你学过的东西不太

4、轻易消化，不能学以致用，就应该认真完成作业，而且多做练习。当然，其它的方面也要注意，不能一味的选择和放弃，而且要有目标和计划。相信你一定能够学得更加好。当然，有胜就有败，有高就有低，我们能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯着成绩，问心无愧就好。最终祝老师们身体健康，祝同学们学习进步。我的演讲完成！谢谢大家！篇2尊敬的各位老师和同学们：早晨好！今天我结合自己的学习实际，和大家探讨一下相关自主学习的部分体会。记得在小学六年级升初中的那段时间，尽管很苦，我们还是挺了过来。当初，我很烦躁，甚至也有想放弃的念头。可是，这个毕业考试不得不让我重视。于是，我就天天强迫自己努力地学，使劲地写。就这么子，日子

5、一天天过去了，我逐步明白了：和其天天全部这么子强迫我自己去学，还不如快愉快乐地接收，那不是更加好吗？于是，我微笑着面对着每一天，这么我逐步地体会到了自主学习的主要性，学习成绩提升了，我很有成就感，心情当然就好了，学习效率就更高了。升入初中后，我们七年级x班是“xxx试验班”，我们的老师一直在热情激励、主动训练我们的自主学习能力，我显著地感觉到自己的学习能力提升了，成绩也越来越好了，从x月到x月，我在年级进步了43名。当然还要感谢班主任和其它老师的激励和指导。从我的亲身经历中，我以为，自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。经过自学、质疑、讨论等方法深入了解学习内容并取得新知识实践活

6、动，自主学习还包含自己在学习中不停地尝试部分适合自己的有效的学习方法，合理的掌控学习时间，用心地投入学习中。其实，要做到自主学习并不难，最主要还在于端正自己的学习态度。因此自主学习对于在场的每一位同学全部是很主要的。部分同学之因此优异，就是因为她们能很好地自主学习。要做到自主学习，其实也不难。首先，你要对学习有很浓厚的爱好，把学习看成是一件很愉快的事情。学习肯定是苦的，不过一分耕耘，一分收获，“不经历风雨，怎么见彩虹？没有些人能随随便便成功”，老师常常教导我们：“假如你把学习当成一个乐趣，你就像生活在天堂里；假如你把学习当成一个负担，你就生活在地狱里。”自主学习需要认真的学习态度，才能了解书本

7、上的部分难懂的知识，领会它的。当自己有弄不懂的问题的时候，要谦虚的请教老师或同学们，甚至能够不耻下问。课堂上应该用心地听老师讲课，养成认真听课，勤做笔记的习惯，努力提升课堂效率，用心致志地听课，胜过课下补习，能收到事半功倍的效果。不然你就要用几倍于课堂的时间补习，那又何苦呢？我想不会有哪位同学课堂不听课，寄期望课下找老师补课吧？子曰：“温故而知新，能够为师矣。”因此在学习后，要不停地巩固、复习，才能达成融会贯通的境界。在自主学习中你不懂的知识点，在复习巩固和老师的主动指导下，你或许就会恍然大悟。最终，想送给同学们一句话：学习着，是漂亮的，充实、自信、乐观、进取，这些生命中无法忽略的珍珠，对于我

8、们而言全部是从学习之蚌中采来的。以上是我个人对自主学习的部分体会和看法，不妥之处，敬请批评指正。同时我也号召初一的同学们多听听初二、初三的大哥哥和大姐姐们的看法，多多向她们学习！我的讲话完了，谢谢大家！篇3老师、同学们：早上好！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。众所周知，学习是一项艰苦而复杂的脑力劳动，学习进步是苦根上结出来的甜瓜。不论是比较聪慧还是比较拙笨，或是智力正常的人，想要取得考试成功或辉煌的业绩，全部离不开长久勤奋学习和刻苦努力。冬寒夏热，耗精费神，学习并不是一件很舒适的事，但一分耕耘，一分收获，我们只有付出了辛勤的汗水，才能浇灌出成功之花。然而，勤奋并不是成功的关键条件，学习更不

9、是整天泡在书本里，读得天昏地暗而不知所云。学习的关键在于思索，在于了解，在于知其然还要知其因此然，并由次达成举一反三、触类旁通的境界。中国有句古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”学习活动有着本身的规律和标准。“会学”才能“学会”。所谓“学会学习”是我们要善于调动自己的学习主动性，学习爱好浓，热情高，信心足，坚持性强。学习贵在持之以恒。有的孩子自认为付出很多了，但一场考试下来失败了，很快消极了，以为没有收获，没有继续下去的必须，于是自暴自弃，轻易放弃，有的孩子偶然一次考试的成功，就开始盲目乐观，自认为完美无缺，沾沾自喜以后，放松了主动性。其实，不管成功还是失败，我们全部不该放松学习，分

10、数不是最关键的，最关键的是每次考试后的分析总结，不停反省自己，发觉问题，主动改善。同学们，在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功，更不能随意放弃！是考试，为你们架起人生成功的跳板；是考试，为你们铺就攀登高峰的阶梯。考试让大家经历失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，主动投入生活、学习中去，而不是消极避世，更不会轻言放弃。面对分数，胜不骄、败不馁；面对荣耀和屈辱，卧薪尝胆、宠辱不惊。对学习怀有一颗热忱执着的心，成功一定属于你们。其次是善于灵活有效的利用多种学习策略、方法和技巧，尤其是在思维方面，要能够独立思索，发明能力强，课堂上，

11、每一次独立思索，每一次回复问题，每一次合作探究全部是思维能力训练的机会。下课后，每一次演练，每一次练笔，每一次计算全部是培养发明力的温床。好的学习方法，对于每个人来说，就象一把万能的金钥匙，一条通往成功的捷径，不但能顺利的的打开知识宝库，并能使她快速地掌握知识的真谛。离中考还有xx天，九年级的同学们已经投入最终的冲刺，宝剑锋重磨砺出，梅花香自苦寒来，坚信，风雨以后自有彩虹！七八年级的同学们，在你茫然的时候；在你沮丧的时候；在你懒散的时候，在你还拥有梦想的时候；老师也要送给你们一句话“一万年太久，我们只争朝夕”！对，只争朝夕！太阳天天全部是新的，生活永远充满期望，现在就开始吧，学会学习，努力学习

12、，把握每个瞬间，不要再犹豫！篇4老师们、同学们：大家早晨好！我今天国旗下讲话的专题是：学会自主学习。上个星期学校进行了第一次段考，你对自己的成绩是否满意呢？你是否在懊恼自己的懒惰和粗心呢？你是否今后刻起下定决心好好学习呢？你又是否想好好学习而苦无方法呢？哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它来自根本的自我管理和毅力。”一个好的学生，一个会学习的学生首先是一个自主的学生，一个能够自我管理的学生。人生之路悠远而漫长，在人生这个色彩斑斓的大舞台上，不论演什么角色，全部要有知识，有丰富的知识底蕴，而要拥有这些，就要学会自主学习。因为自主学习是学习的内在动力。有了这个动力，才能树立远大的目标，才会用

13、主动的心态去铸就漂亮的殿堂。那么什么是自主学习呢？简单地讲就是自己主动去学习。有些同学自己毫无学习意识，老师不要求自己就不做，甚至老师要求的也不能按时按量的完成。这么的同学就不是一个自主的人，一个自主的学生。同学们能够自己问自己多个问题：第一，我有学习的目标了吗？第二，我有计划了吗？第三，我会管理自己的学习时间吗？第四，我有自我检测的方法吗？对于盲目标船来说，全部风向全部是逆风。自主学习的第一步就是目标确实立。目标应该是合理的和正确的。刚刚过去的段考为我们调整和设置学习目标提供了很好的参考。目标确实立为你下一步的学习提供了方向和动力。一个好的目标应该是一个有系统，有体系的目标，如同金字塔：最上

14、层是整体目标，如总分和各科分数，中间是能力目标，如阅读能力，运算能力，下层是知识目标，如哪些知识点应该会，应该掌握。这只是三层目标体系，同学们能够依据自己的情况进行细化，把它变成更多层。目标越细，金字塔层数越多，你的目标体系就越稳固，就越含有可实施性。凡事预则立，不预则废。自主学习的第二步是计划的严格实施。目标的实现需要有计划的支撑。计划要详细到每一个星期，每一天，学习的每一步骤如预习和复习。“温故而知新”，良好的预习和立即的复习是学习的主要步骤，是成功的关键。假如你天天能够自主完成自己的计划，那么你心中就多了一份进步的力量和学习的成就感，而这种成就感会推进你逐步养成自主学习的习惯，形成自主学

15、习的能力。不是你驾驭时间，就是时间驾驭你。自主学习的第三步是时间的合理利用。计划的实施需要有时间的确保。首先，管好你的休息时间。同学们务必根据学校要求的作息时间，该休息时就休息，养精蓄锐，为冲刺积蓄力量。劳逸结合，身体强壮，精力充沛，才能使提升学习效率成为可能。第二，用好你的课堂学习时间。在课堂上要保持高度的注意力，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思索，把自主思索和老师的思索交融起来，对课堂关键点领会为主，合适快速统计。课后要回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或和同学讨论。第三，合理利用零碎时间。天天的零碎时间加起来也是很可观的。不过我们发觉，在

16、这些零碎时间中，有很多同学或一味做题，或一味打闹，或呼呼入睡我们认为，这些做法全部是不可取的。人的大脑就像一个阵地，不是这个占领，就是那个占领。因此，大家要用适当的方法让合理的内容进入大脑。第四，利用早晚自习做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳。现在很多同学缺乏良好的反思，总是以作业多为借口不去反思，不去整理笔记本和错题本，学习很被动，这对提升学习效率是不利的。因此大家务必须充足利用自习时间整理近几天所学的内容，最好的方法是默写出所学的知识结构图，而且依据老师提醒画出对应的知识利用图。这种自主回想，坚持下去，必有益处。第五，充足利用好周日的自主学习时间，搞好预习和总结反思的工作。一周的学习内容用周日一天的时间整理和归纳是必需的，谁管理好周日的自主时间，谁就有了主动权。良好的方法是通向成功的捷径。自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。自主学习的效果怎样？要经过检测来确定。检测的方法能够是闭卷检测，也能够是回想所学，还能够是同学之间相互检验。有一点要记住：动笔写一写效果更加好。做到以上一点，我想你的自主学习肯定是不错的。中国著名学者、国学大师梁漱溟先生提出我们的人生应该是“自觉、自主、自如”的。学会自主学习你就迈出了“自觉、自主、自如”的第一步。最终，送给大家一句话：我自主，我出色，我努力，我成功！