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1、小班数学活动看好友教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参与3以内数数的活动，初步了解数的实际意义，体验去好友家做客的愉快，知道和同伴分享的愉快，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看看好友教案吧。活动目标：1、愿意参与3以内数数的活动，初步了解数的实际意义。 2、体验去好友家做客的愉快，知道和同伴分享的愉快。 3、能比较连贯、清楚地表示自己的意愿。4、引导幼儿主动和材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动准备：小超市情境部署；饰演数字宝宝的3位儿童并创设家的情景；人手、1张画有礼品的图片并有和之相对应的礼品；篮子人手一只；歌曲“看好友”；
2、包装精美的礼品人手一份。活动过程： 一、说说看好友 1、说说自己做客的经验 1 、有没有去亲戚家做过客？怎么去的 坐车、步行、开车等等 ？和谁？带些什么礼品？应该注意些什么？ 2 、师总结：去好友家做客应懂礼貌，会说部分礼貌用语，如进门应先敲门，说：你好！离别应说：再见！ 2、带礼品去看好友 1 、买些；礼品去看好友 要求：幼儿人手一只篮子，里面放着画有不一样数量的礼品图片幼儿根据图片上的东西去超市选购实物。 提醒：不能拿错、多拿、少拿，依据图片选礼品，选购完后到超市收银员那“付款”图片。 2 、想想你怎么去好友家？ 坐火车、开飞机 注意先敲门，要和好友打招呼。二、一起看好友 1、音乐“看好友”，边唱边模拟“开汽车” 开飞机 去好友家。 2、敲门、进去，和数字宝宝打招呼。 3、思索：有三个数字宝宝在家，每个儿童要送每个宝宝一份礼品，该怎么送数字宝宝才快乐呢？ 要求：送的礼品要和数字宝宝的意思相吻合，愿意用完整的话表示自己的意愿。 4、回赠礼品 儿童相互猜猜，说说礼品，动手拆拆，数数礼品。 5、和数字宝宝再见，开汽车等多种方法回。活动反思：新课程改革背景下的数学教学要求我们不停地关注孩子的行为，在孩子的爱好点上去寻求数学活动适宜的教材内容，让孩子在生活中、在游戏中感受数学、探究数学、用自己的经验去处理生活中的数学问题。只要我们善于思索、善于探索，我们一定能够做到!
小班数学活动看好友教案反思
