大班艺术手拉手

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1、大班艺术：手拉手 大班艺术：手拉手活动目标：1、能用连续折叠的方法剪出相连的图案。2、对剪纸感爱好。3、知道做事要耐心细致。活动准备：提前剪好的手拉手剪纸 水彩笔 剪刀 纸 胶棒 卡纸活动过程：活动一：一、变魔术，引发爱好师：儿童今天我要给你们变个小魔术。 出示折在一起的剪好的手拉手剪纸 师：看，这是一朵小花，现在我要变魔术喽，睁大你的眼睛，奇迹就要发生了。 展开手拉手剪纸，变成四朵小花。 师：儿童你们想不想变这个魔术啊幼：想。师：其实啊，这是一个剪纸的方法，我们学会了这种方法，也就学会了变这个魔术。那就让我们仔细观察观察这是怎么剪出来的吧！二、探索剪纸方法 一 出示图案是红花手拉手剪纸剪纸，

2、请幼儿欣赏，引导幼儿仔细观察。师：剪纸上全部有什么图案幼：小花图案。师：剪纸上的图案一样吗幼：一样。师：她们是怎样排列的呢幼：小花全部是连在一起的。师：这些小花就像是我们的儿童在手拉手，因此我们就叫它“手拉手”剪纸。 二 幼儿讨论剪纸方法1、幼儿分小组讨论剪纸方法：幼儿分成几组，每组分发一件“手拉手”剪纸作品，幼儿仔细观察、讨论“手拉手”剪纸方法。2、找部分幼儿说剪纸方法：师：你能说说怎样才能剪出这种手拉手的图案来吗幼：师：儿童想一想怎样剪才能不停开呢幼：师边小结边做示范：将纸折成多折，用彩笔画出轮廓线，画线时注意上下左右全部要画到纸的边缘，而且连接处一定要断开画。然后再用剪刀沿轮廓线剪下，注

3、意连接处不要剪断，打开展平手拉手剪纸就完成了。三、欣赏挂图手拉手出示教学挂图手拉手并欣赏。师：我们的挂图上还有很多漂亮的剪纸，大家一起来欣赏一下，上面还有剪纸步骤图，假如你在剪纸的过程中忘记了操作步骤，能够看看步骤图，它会给你一个提醒。四、制作“手拉手” 一 温馨提醒：师：在制作之前，先提几点小要求：1、要提前想好剪什么形象，画画时注意设计好哪里是连接处，连接处一定要断开画。2、画得不能过于细小，不然轻易剪断。3、要注意使用剪刀的安全，不用时把小剪刀放下，也不能把剪刀对着其它儿童。4、垃圾要放到指定位置。 二 幼儿制作“手拉手”剪纸：分发材料，幼儿制作手拉手剪纸，师巡回指导。 三 幼儿学变魔术

4、：师：我们制作好了“手拉手”剪纸，就能够学变魔术了。幼儿学变魔术。师：把你的手拉手剪纸放好，等下次活动我们把它打扮漂亮。活动二：一、装饰“手拉手”剪纸师：我们把剪好的手拉手剪纸拿出来，看看它还没有穿上漂亮衣服呢，今天我们就帮它打扮一下吧！师：单独打扮“手拉手”剪纸比较不轻易，那用什么方法能让剪纸轻易打扮，而且还会变得更漂亮呢幼：师：儿童想的措施真好，那今天我们就把它贴到卡纸上进行打扮吧！除了要给剪纸涂上漂亮颜色外，不要忘了添上适宜的背景。幼儿装饰“手拉手”剪纸，师巡回指导。二、欣赏作品展示作品，请幼儿相互欣赏。师：说一说你喜爱哪幅作品，为何找部分幼儿说。最终幼儿拿着自己作品贴到互动墙饰上活动结束。