大班上学期个人工作计划五篇大班工作计划上学期

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1、大班上学期个人工作计划五篇 大班工作计划上学期 导语工作计划是行政活动中使用范围很广的主要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企机关的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和计划时，全部要制订工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有很多不一样种类，它们不但有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的详细分类来讲，比较长远、宏大的为“计划”，比较切近、详细的为“安排”，比较繁杂、全方面的为“方案”，比较简明、概括的为“关键点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，不论何种称谓，这些全部是计划文种的范围。搜集的大班上学期个人工作计划五篇，供大家参考阅读，更多

2、内容 ，请访问工作计划频道。篇一一、班级情况分析:现本班共有幼儿38名，男孩20名、*18名。经过中班一年的学习和生活，即使本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面全部有了很大的进步，但还存在着部分不足:详细表此刻以下多个方面:一、情绪浮燥;二自控力较弱;三、和人相处、交往潜质还有待于提升。四、还存在着部分不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制订本学期工作计划:二、教育教学工作:(1)关键工作:本学期的关键工作是做好幼小衔接工作。详细从以下方面入手:1:培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。激励幼儿发奋学习，激发幼儿做一名优异小学生的强烈愿望有计划地向幼儿说小学

3、生的学习和生活、多种行为规则等。2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感。向她们提出部分独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所负担的任务。3:不停提升幼儿的学习潜质，个性重视培养幼儿读、写、算的潜质。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好;重视幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4:锻炼意志，培养自制力，组成良好的学习习惯。给幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机会。激励幼儿尽可能独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手讲话的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜

4、学习用具，连续书籍、作业整齐的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时刻的习惯等。三、常规工作:1:良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关联，加强师生间的互动和交流。关注每一个孩子，了解她们的需求。2:重视结构性教学，选择部分文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表示潜质，丰富幼儿的词汇。继续深入开展专题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的组成做部分相对小，针对性强部分的专题活动。帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿利用知识处理问题的潜质。3:继续深入开展专题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的组成做部分相对小，针对性强部分

5、的专题活动。帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿利用知识处理问题的潜质。4:培养幼儿爱劳动的习惯，并知道珍爱自己和他人的劳动结果。透过多种活动增强幼儿的群众荣誉感，加强班级的凝聚力。四、家长工作:1:重视家园联络，加强服务意识，提升服务质量。专心、热情、主动地向家长反应幼儿情况。2:透过家园联络栏向家长带给多种讯息。以电话、家访等多种形式和家长进行沟通、交流，针对不一样的孩子采取不一样的教育方法。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况和表现，发觉问题立即和家长进行沟通，共同帮忙幼儿进步。4:激励更多的家长参加班上的互助教育活动，透过这种方法让更多的家长了解我们的教育教学。利用多种亲子活动促进良好的亲子关联。

6、五、卫生保健工作:1:为幼儿带给一个安全、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意。2:消全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包含进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照料自己，知道增减衣服。六、班级人员的配合:1:提升反思潜质，在工作中发觉问题立即反思，透过不停地反思改进自己的工作。2:提升老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班潜质和主动参加教学的潜质。加强班级人员间的沟通和交流，能够愈加默契地开展工作。在新的学期，本班老师将以专心、主动、发明性地开展工作，以的工作状态投入到日益担心的工作中

7、，争取顺利圆满地完成本学期的工作。篇二愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思绪，结合新教材，联络实际，开展部分含有班级特色的，适合大班幼儿年纪特点的教育教学活动，专心为幼儿营造一个简单、愉快、舒适、安全的环境。一、班况分析我班现有幼儿40名，其中男孩23名，女孩17名。透过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面全部有了不一样程度的发展。关键表此刻生活自立潜质，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，平静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外，透过在区

8、角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，和此同时，我们也发此刻幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中多种信息关注不够；没有立即体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的方法，是幼儿的潜质得以全方面的发展。二、各领域目标：一 各领域目标：1、能注意倾听，学习明白和其生活经验相关的语言。2、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。愿意和人交谈，讲话礼貌。3、喜爱欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述小说。学习创编和演出文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等路径取得的信息在同伴中进行交流和讨

9、论。5、对文学产生爱好。二 健康领域1、学习用合适的方法表示情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，组成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，组成基础的生活自理潜质。注意公共卫生。3、深入认识身体的关键器官及基础功效和保护方法，会对自己的身体进行合适的保护。4、认识相关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。含有初步的安全意识和自我保护意识。5、喜爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，含有必需的勇敢精神和坚持性。三 社会领域1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，尊敬她们，珍惜劳动结果。2、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出

10、适宜的反应，有同情心。3、在活动中学习评价自己和同伴。4、明白并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。5、学习选择活动方案，学习认真、发奋地完成活动，在活动中表现出自信和职责感。6、了解故乡、祖国的自然景观、人文景观、关键物产、传统节日及重大改变等，萌发爱故乡、爱祖国的情感。初步接触不一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。7、了解成人的消费资料，尝试适宜的消费活动。8、初步了解小学生活，产生入学愿望。四 科学领域1、对周围事物、现象感爱好，有好奇心和求知*。2、能利用多个感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、感受信息的主要，学习多路径搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探索，能用合

11、适的方法表示、交流探索的过程和结果。5、在日常生活和游戏等多个活动中，加深对数量、形体、时空实际好处的明白，学习简单利用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、愿意亲近大自然，萌发烧爱自然的情感，知道珍爱资源和保护环境。含有初步的环境保护意识。三、工作关键及详细方法：一 、教育教学工作：1、专心为幼儿创设和教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造简单、愉快的游戏气氛，合理地部署和安排各个区角，为幼儿带给自选、自主活动的条件和机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，老师要具有乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质专心投入到活动中去，和幼儿多说话、多沟通、多用

12、眼光微笑，建立良好师幼关联。的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不停培养幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更加好的实现这个目标，我们应采取以下方法：1 教学活动设计中，充足思索幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不停体验和经历成功的喜悦；2 在体育活动中，多设计部分有利于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的潜质，发觉她们自己的爱好，发展其个性。详细方法是：结合专题游戏的开展，和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体含有必需的吸引力， 老师和幼儿一同动手制作

13、的 ，能够引发幼儿爱好，方便她们独自取放，独立使用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使她们为自己能够独立收放而感到自豪。4、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不停提升幼儿的学习潜质，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。5、在礼貌礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关联等，并会向客人、长辈问好，不乱动他人的东西，初步知道应相互关心和帮忙的道理，能和儿童友好相处，愿意帮忙她人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝

14、说，做错了事，能认可，并愿意更正。二 、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项主要工作，我们二位老师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每七天一大扫每一天一小扫，为幼儿带给一个安全、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质，尽可能避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培养幼儿自理潜质，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来

15、，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防多种传染病工作。三 、家长工作：1、透过家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时部分谈话等方法和家长交流幼儿在家，园的表现实状况况。2了解家长的教育观，需求，并针对幼儿详细情况向家长交换意见和推荐，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调一致。3充足挖掘“家长资源”和幼儿共同搜集和专题相关的资料。请家长共同参加活动，以促进亲子互动及情感。4每七天更换“家长园地”的资料，让家长对幼儿园工作有必需的认识，从而促进家园沟通，提升教养水平。新的一学期，新的期望，坚信透过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够抵达的沟通效果，促进孩子的全方面发展，我们必需会和孩

16、子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。篇三幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，发奋做好班级保教工作。深入培养幼儿的自我服务潜质，喜爱帮忙她人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使她们在自己原有基础上全部得到发展。二、保教工作:以规程为指针，落实新纲要精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心友好发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格实施

17、幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境部署，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以预防病由口入。加强幼儿自理潜质的培养，学习做部分力所能及的事情，率领幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，个性是年纪小潜质稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此情况我们将更多给她们关爱，消除她的担心感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题立即处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好统计。专心配合医务室做好幼儿

18、体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制订好每个月、每七天、每日教学计划，有计划有目标地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关联智能、音乐智能、身体户外智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对她们进行合适的表彰，对于那些较内向、平静的幼儿多为她们发明表现的机会，对她们的进步更应立即表彰，增强她们的自信心和荣誉

19、感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采取多个形式对幼儿进行训练，严格检验常规实施情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每七天活动目标，立即在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主处理在活动碰到的问题。关键培养幼儿的阅读潜质、提升幼儿的讲述潜质。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表示每一页的大致资料。训练幼儿讲述小说的潜质，利用空余时刻开展小说比赛活动。继续培养幼儿动手操作潜质，建立

20、本班特色。我班特色定为手工。透过两年的学习培养，幼儿已经对这个活动十分感爱好。她们一有空就会自觉地拿手工纸折多种东西。本学期我们还将在折的同时增加部分剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺专题活动。本学期的节日很多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不一样的节日开展丰富多彩的庆贺专题活动。个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱故乡”创新专题活动;结合元旦开展“迎新年”活动。我们一直全部要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个步骤的安全管理工作，如晨间安全检验、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间

21、的巡视，确保幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握部分自我保护技能。提升自己的职责心，细心排除一切不安全原因。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每个月定时召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中碰到的困难，找出处理的措施。部署好本月的工作资料。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假记录表和交*统计。管理好班级财物，每一天检验门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节省用水、用电以免造成无须要的浪费。五、家长工作做好家长工作，提升家园共育

22、的效果。1、依据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，立即向家长宣传相关幼教知识，让家长立即了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联络册，使其充足发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的步骤，立即和家长沟通。4、透过家访形式和家长连续亲密联络，立即交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐。5、定时开好家长会，提倡优质服务。尽可能让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持和配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。寻求适宜机会请家长走进课堂，透过多种路径抵达家园教育同时。总而言之，我班几位老师将继续发奋、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更加好成绩！篇四本学期本班幼儿名旧生名，新生

23、名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜质、学习习惯方面全部有了较大进步，十分是在体能、语言表示、社会交往、逻辑思维潜质方面表现较为突出。不过班级幼儿正因年纪相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间潜质相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作关键，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作和专题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。幼小衔接实施方案：1、学前思想预备：透过参观小学、请毕业生回园和幼儿座谈，让幼儿知道为何要上小学，小学和幼儿园有什么不一样，激发孩子上小学的*，同

24、时也帮忙她们处理“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的预备：(1)透过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使她们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取合适延长幼儿学习时刻、降低游戏时刻等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿知道保护好自己的眼睛及多种感觉器官。(4)重视安全方面教育，让幼儿知道并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警*察，记住多种抢救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活潜质的预备：(1)透过谈话、小说、社会实践培养幼儿的Du*立意识，增强Du*立处理问题的潜质。让幼儿感知

25、到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想措施解快。(2)培养幼儿的时刻观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让她们知道什么时候就应做什么事并必需做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作潜质：本学期，结合专题模拟学校要求让幼儿学习相关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时刻的习惯

26、，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回复问题、重视倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，透过合适的部署作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品全部注上汉字、活动室环境部署图文结合、以语言区为关键精心设计制作相关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一个正确定读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。B数学方面的渗透透过每次的数学活动

27、、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提升幼儿的逻辑思维潜质。在日常活动中引导幼儿学习利用数学经验处理问题，提升幼儿Du*立思索问题的潜质。班级日常工作：1)本学期，我们将继续依据幼儿的意愿进行专题活动，并立即抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动带给依据。专题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表现幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提升幼儿的音乐素质入手，提升活动组织的艺术性，透过和同事间的相互学习和反思，我们将使这两门学科在原有基础上取得发展。3)在活动区组织设置中专心向蒙班学习，做

28、到贴合大班幼儿的年纪特征，依据本班幼儿的发展水平立即更换区域工作材料，做到和专题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练和评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三。八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参加“小博士知识竞赛”;专心预备“庆五。一”诗歌、小说展示会;做好庆“六。一”英语周汇演工作;大班毕业仪式。卫生保健工作：1)做好卫生消毒工作，预防传染病流行。2)对幼儿进行安全教育，把握部分基础的安全常识，避免出现安全事故。3)做好日常保健工作，确保幼儿健康成长，加强对部分体弱易病的幼儿的照料。家长工作：1)开学初召开家长会，向家长说班务工作计

29、划，取得家长对班级工作的明白和支持，为更加好的实施幼小衔接方案打下基础。2)坚持每个月立即更换凹页暗亍保睦页斡氚嗉督萄辜页袒疃?span3)继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联络，取得家园教育的一致性。4)要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。5、激励家长专心参与多种班级活动：“三、八节”爱母亲活动;和专题相关的亲子活动等。老师团体合作及专业成长：透过上学期的合作，我班已初步组成良好的团体学习、合作的气氛，在本学期我们将继续这种好的团体精神，在工作学习中相互学习、立即反思，在专业方面，深入加强老师的音乐素养，不停创新，发奋做到超越自我。总而言之，我们期望本

30、学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完美回想，我们将以专心的心态迎接新的挑战，为优秀班级而发奋。篇五伴随暑假的过去，新的学期又已经慢慢的来临了。想想时刻真的过的好快!在这个充满期望的日子里，我们又制订了崭新的计划:一、班级情况分析一针见血的句子幼儿的自理潜质有了必需的提升。透过短短几天的观察了解，她们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较平静地进餐，只有张骞文儿童出现挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少森不喜爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量伴随年纪的增加也随之增大。但部分幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯很好，自理潜质也有所提升，部分潜质强的幼儿还常常会去帮忙同伴。还有大部分幼儿愿意和他人交谈，对美术、音乐、小说、游戏等活动较感爱好。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。全部需要我们再发奋加强改进。同时我们还发觉，她们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决议潜质等方面有待深入培养，注意力及相互间的情感教育需要关键指导。依据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制订了本学期的教育教学计划，从以下六大方面来教育幼儿，使她们能够愈加活泼健康地成长。