中班美术教案长颈鹿找好友

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1、中班美术教案：长颈鹿找好友 中班美术活动长颈鹿找好友教案关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，用绘画的的方法表现长颈鹿的基础特征,并尝试表现它的头部动态。激励幼儿大胆想象，并能主动地把自己的小说讲给同伴听。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术长颈鹿找好友教案吧。幼儿园设计意图：在夏天这个专题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长改变尤其感爱好。一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的香樟树时，胡星云儿童指着树、抬着头说：“哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！”其它孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，爱好盎然地议论起了长颈鹿。在孩子的心中，长颈鹿

2、的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。为此，我依据孩子的爱好点设计了这个绘画活动长颈鹿找好友。活动目标：1、用绘画的的方法表现长颈鹿的基础特征,并尝试表现它的头部动态。2、激励幼儿大胆想象，并能主动地把自己的小说讲给同伴听。活动准备：记号笔，16开纸，粉笔，黑板。小蚂蚁、云宝宝图片。活动过程：1、活动导入，引导观察。今天老师给儿童们带来了两位小客人，看看是谁呀？ 椭圆形宝宝这两个椭圆形宝宝有什么不一样？ 大、小2、椭圆形宝宝变魔术。两个宝宝要做游戏了，可是她们离得太远了，说话也听不清了，怎么办？ 打电话 。用电话线把两个宝宝连起来，有了电话她们可快乐了，小椭圆快乐地变呀变，变出了大眼睛、

3、大嘴巴、长长的角、小耳朵。大椭圆也快乐地变出了一条长尾巴、细细的腿。呀、快看看两个宝宝变呀变，变成了一只什么？ 长颈鹿3、长颈鹿找好友。今天长颈鹿是来找好友的，看它找到了谁？ 出示白云宝宝白云在哪？长颈鹿应该怎样和她打招呼？ 让幼儿自己用动作来尝试，明白长颈鹿必需抬头才能和白云讲话。这时又有一个声音在喊了：“长颈鹿，长颈鹿。” 出示小蚂蚁长颈鹿该怎么办呢？ 请幼儿来画长颈鹿低头的样子。让幼儿明白长颈鹿必需把头低下来才能和小蚂蚁讲话。4、“长颈鹿、长颈鹿”还有很多很多的好友，天上的、地上的，水里的、树上的，要来找长颈鹿做好友。儿童，你们愿意帮长颈鹿找更多的好友吗？5、幼儿作画。老师依据情况给幼儿部分指导，激励幼儿主动将自己的“长颈鹿找好友”的小说讲给同伴听。6、评价：你为长颈鹿找到了哪些好友？它们在干嘛？