班主任开学一周工作总结三篇开学一周班级总结班主任

上传人:枕*** 文档编号:134539625 上传时间:2022-08-13 格式:DOCX 页数:4 大小:16.90KB
收藏 版权申诉 举报 下载
班主任开学一周工作总结三篇开学一周班级总结班主任_第1页
第1页 / 共4页
班主任开学一周工作总结三篇开学一周班级总结班主任_第2页
第2页 / 共4页
班主任开学一周工作总结三篇开学一周班级总结班主任_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《班主任开学一周工作总结三篇开学一周班级总结班主任》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任开学一周工作总结三篇开学一周班级总结班主任(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、班主任开学一周工作总结三篇 开学一周班级总结班主任 导语总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在部分方面还存在着不足。班主任开学一周工作总结三篇是为大家准备的,期望对大家有帮助。篇一这一周来,在担心和忙乱中度过,我作为一名新老师,等候的考验还有很多,尤其是班主任工作,班主任是连结学生、家长间的纽带,愈加主要。即使自己仅仅上岗五天,不过却学到了很多。(一)确定得力的班委组员。班委的培养至关主要,好的班委往往有自觉性,主动帮老师管理班级秩序,是老师的得力助手。有的班委却缺乏自觉性,自己不能树立好楷模。而且要定时总结下班级管理情况,让班委明确自己的职责。(二)养成学生良好的学习习惯。一周来,我

2、发觉很多孩子老师在的时候能够平静读书,不过老师刚刚走出教室很多学生就交头接耳,尤其是早上自习时,很多孩子全部在打闹。天天早上让两位同学负责领读,轮番进行,使班里的每个孩子全部有锻炼的机会。作业方面,时常展览几位优异同学的作业,以激励其它同学认真完成自己作业。除此之外,能够制一个班级情况表,把班里每位同学的表现统计下来,给一周来表现好的学生合适小奖励。采取一对一的形式使每位同学全部得以进步,对部分学习不认真的学生利用课下时间找她们谈话,激发她们的学习主动性。(三)自觉维护班级卫生。三年级的孩子已经有一定的主动性,不过现在很多学生往往缺乏主动性,必需老师一件件详细要求才去完成。让班里学生以同桌为组

3、,每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要乱丢废纸等,养成良好的卫生习惯。同时,每七天的值日生详细到人,卫生委员负责检验。(四)重视和家长的联络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必需努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同她们交换意见。每段时间和家长交流学生的表现,充足调动家长的主动性,配合学校教育好孩子,这么班主任工作才能愈加顺利轻松。篇二本周是开学第一周,也是预备周,本周班主任工作关键有以下几点:1、新学期开学入学前教育。2、学生个人安全教育。3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子洁净整齐)。4、老师和学生共同学习新修改的一日我会及结合班级文化

4、补充内容。5、班币的取得和使用措施。6、班级小组建设的调整。本周工作不足之处:1、孩子们的个人卫生情况还待加强。个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务,我会在下周尤其抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育,并天天监督,让各个小组对组员个人卫生进行评选,好的表彰,并作为小组标兵。2、课间桌椅、书本摆放问题。和各科老师协商,利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理,让孩子们形成良好习惯,并在每节课后对班级小组进行抽查,评选优异小组。新学期开学,又是一个新的开始,我们205班又踏上了一个新的征途,在这学期里我将会深入加强班级文化建设和学习合作小组的效率,避免建设的过程中形式化。开学第一天,

5、我和全班同学重新确定了班规和班级岗位分配表,并对每位同学各自岗位责任做了充足说明,在此基础上还成立了新班委会。利用课余时间,班委会由班长牵头,主动开展了新学期第一次班委会会议,此次会议进行的很顺利,这也让我惊讶了,二年级的孩子们能够这么有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏!篇三首先、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生实施学校的学生行为规范,衣着整齐,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,结合评选扣分制度,促进学生自觉自悟,现在同学们全部已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们知道讲文明礼貌,不论在何时何地,她们见到老师全部很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,相互帮助。其次,培养主动向上的班集体,二年级的每个同学的集体荣誉感比较强,上次跳绳比赛,同学们全部为自己的班级争光,每个同学全部在拼命的跳,记得李婷婷给我说过这么的话:“自己没有表现好,害得红旗要没有了。”同时还不停的用小指点自己的胸口。从这里,我就看出一份纯真的童心。和孩子们在一起,她们经常会给你意想不到的惊喜,即使她们有时候也会调皮部分,不过我还是从心里深深的喜爱她们,在我眼里,她们是最可爱的人。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!