社会活动：超市真方便

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1、中班社会活动：超市真方便（社会文化）【活动目标】1. 知道超市是人们购物的地方 , 能给生活带来便利。2. 了解在超市购物的注意事项 , 丰富超市购物的经验【活动准备】（一）经验准备 : 幼儿已有参观超市或跟爸爸蚂妈一起到超市买东西的经验。（二）材料准备 :1. 事先录制的一段逛超市的视糊 ( 主要呈现超市商品的分类摆放 ), 超市商品分类的图片或照片 , 购物卡片 , 小购物篮。2. 数字资源超市（三）环境创设 : 在活动室里创设一个“小超市”的场景【活动过程】一、出示图片 , 谈话导入。（一）出示数字资源超市, 引导幼儿讲述去超市的经验。（二）提问 :(1) 你知道这是什么吗 ?在什么地方

2、见过 ?(2) 在超市里可以买到什么东西 ?(3 在超市怎么买东西 ?先干什么 ?再干什么 ?( 寄物、取购物车、挑选物品、付钱、打包小结 : 许多的生活用品都可以在超市买到, 超市给我们的生活带来了很大的方便。二、模拟购物 , 情境体验。（一）引导幼儿进行超市选购体验。精品文库给每个幼儿一个小购物篮、一张购物卡片( 卡片上画有三种不同种类的商品 , 如衣服、纸巾、牛奶 ), 让幼儿在创设的超市情境中( 超市的商品没有分类摆放 ) 进行选购。师: 请小朋友们根据购物卡片上的内容去超市选购。 铃声响了 , 超市就下班了 , 我们就停止购物。（二）引导幼儿发现物品没有分类摆放的不方便。1. 交流

3、: 你买到了什么 ?都买齐了吗 ?2. 讨论 : 为什么没有办法很快地找到想买的东西呢 ?超市里的商品应该怎么摆放才能便我们购物呢？三、观看视频 , 了解商品的分类。（一）播放逛超市的视频 , 引导幼儿观察超市中商品的分类摆放。（二）出示商品分类的图片或照片 , 引导幼儿讨论相应的区里可以摆放哪些物品。小结 : 把商品分类摆放 , 能够让我们更快地找到想买的东西 , 为我们节省了时间。四、整理超市 , 再次购物（一）引导幼儿根据商品分类的图片将情境超市中的物品进行分类、整理。（二）再次请幼儿根据购物卡片进行购物游戏。交流 : 这一次东西都买齐了吗 ?你是怎么选购的 ?是不是比上一次购物的时候更方便了。五、分享交流 , 谈话提升欢迎下载2精品文库（一）引导幼儿做文明顾客。师: 超市让我们可以简单、快速地买到我们想买的东西 , 真是太方便了。我们的生活离不开超市 , 超市里的工作人员很辛苦 , 我们在超市购物的时候要怎么做一个文明的顾客呢 ?【活动延伸】游戏活动 : 开展“乐乐超市”游戏活动( 见本书角色区游戏 ) 。家园共育 : 请家长有时间带幼儿一起到超市购物 , 丰富幼儿的生活经验。欢迎下载3