新苏科版九年级数学下册7章锐角三角函数7.6用锐角三角函数解决问题教案30
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1、7.6用锐角三角函数解决问题(1)【学习目标】1.掌握斜坡坡度i,了解并学会用三角函数的有关知识解决工程中相关实际问题.2.能把实际问题转化为数学问题,能借助计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明. 【学习重点】利用坡度与坡角之间的关系为解决实际问题.【学习难点】三角函数在解决问题中的灵活运用.【学习过程】一、 情境创设二、 合作探究探究一A. 概念:坡度、坡角 B. 热身训练1.如图是一个拦水大坝的横断面图,ADBC斜坡AB10m,大坝高为8m(1)斜坡AB的坡度iAB_(2)如果坡度iAB1,则坡角B_ (3)如果坡度iAB12,AB8m,则大坝高度为_ 探究二A如图,小明
2、从点A处出发,沿着坡度为10的斜坡向上走了120m到达点B,然后又沿着坡度为15的斜坡向上走了160m到达点C,问点C相对于起点A升高了多少?(精确到0.1m)(参考:)B如图,学校校园内有一小山坡AB,经测量,坡角ABC30,斜坡AB长为12米为方便学生行走,决定开挖小山坡,使斜坡BD的坡比是13(即为CD与BC的长度之比)A、 D两点处于同一铅垂线上,求开挖后小山坡下降高度AD.探究三例题讲解如图,水坝的横截面是梯形ABCD,迎水坡BC的坡角为30,背水坡AD的坡度为11.2, 坝顶宽DC2.5米,坝高4.5米求:(1)背水坡AD的坡角(精确到0.1); (2)坝底宽AB的长(精确到0.1米)变式思考:在上题中,为了提高堤坝的防洪能力,市防汛指挥部决定加固堤坝,要求坝顶CD加宽0.5米,背水坡AD的坡度改为11.4,已知堤坝的总长度为5km,求完成该项工程所需的土方(精确到0.1米3)三、中考联接如图,有一段斜坡BC长为10米,坡角CBD=30,为方便残疾人的轮椅车通行,现准备把坡角降为5。求斜坡新起点A与原起点B的距离 (结果精确到0.1米)(参考:tan500.09)C300A50BD四、回扣目标通过本节的学习,你有哪些收获?五、课堂反馈课时作业P92 2、3、4、5(选做)
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