九九重阳节教学设计

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1、九九重阳节教学设计 篇一：九九重阳节教案“九九重阳节 浓浓敬老情”综合实践活动方案第一课时重阳节溯源活动背景：农历九月初九是中国的传统节日重阳节 也称敬老节 ，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。可是，因为现在的孩子们多数为独生儿女，倍受家庭和社会的溺爱，反而淡漠了她们的尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一个自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，意在经过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染；并经过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重

2、老人、关心老人的良好品质。活动目标 ： 农历九月初九 是中国的传统节日重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。1让学生了解重阳节的来历、习俗；2经过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表示能力和团体合作精神，促进个性的发展。3培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。活动准备：1 活动时将全班分为三个小组。2 以小组为单位，活动前经过多个方法搜集“重阳节溯源”相关内容资料，准备交流。活动对象：七年级学生活动地点：教室活动时间：1课时活动内容：重阳节溯源活动过程一、谈话导入：同学们，2021年10月2日 农历九

3、月初九 是中国的传统节日重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“重阳节溯源”这个专题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对结果进行汇报吧！二、自主活动，结果展示一 重阳节溯源活动1、小组一引入小组活动：各位老师、同学，大家好！我们小组搜集到了相关重阳的由来和一个相关的神话小说。2、介绍重阳节的由来1：首先请组员一来为大家介绍吧，大家欢迎！今年的月2日，是一年一度的九九重阳节。教授介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个很温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日和月皆逢九，是双九，故曰“

4、重九”；又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，因此这一天为重阳日。3、小组二介绍重阳节的由来2：那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗？接下来有请小组二组员来给大家介绍。重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的西京杂记中已经有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰和人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。4、小组三介绍重阳来历的神话小说：有关重阳节的来历，有一段很有意思的小说。大家想听吗？下面请小组三组员来为大家介绍吧，大家欢迎！在民间，有关九九重阳的来历还有一个有意思

5、的小说呢。相传，在东汉时期，汝南有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房忽然发觉恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九日你家有灾祸，想避开灾祸，你必需做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这么灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了周围的高山，第二天，恒景一家回到家中，发觉所喂养的鸡、犬、牛、羊不知何故全部死去了，全家因遵照了费长房的告诫，外出登高才逃过一劫。今后，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传说终究是传说，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的娱乐活动。活动总结

6、：经过上网查找资料、调察访问等方法，让学生了解重阳节的由来、习俗、传说小说等相关文化知识，感受祖国重阳文化的深厚底蕴，并受到熏陶感染及经过一系列的尊老、爱老实践活动，培养了孩子们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。“九九重阳节 浓浓敬老情”综合实践活动方案第二课时 重阳节习俗活动背景：农历九月初九是中国的传统节日重阳节 也称敬老节 ，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。可是，因为现在的孩子们多数为独生儿女，倍受家庭和社会的溺爱，反而淡漠了她们的尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一个自觉行为习惯，于是，我结合

7、一年一度的传统节日重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，意在经过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染；并经过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。活动目标 ： 农历九月初九 是中国的传统节日重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。1让学生了解重阳节的来历、习俗；2经过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表示能力和团体合作精神，促进个性的发展。3培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。组的介绍完了。三、活动准备：1 活动时将全班

8、分为三个小组。2 以小组为单位，活动前经过多个方法搜集“重阳节习俗”相关内容资料，准备交流。活动对象:七年级学生活动地点：教室活动时间：1课时活动内容：重阳节习俗活动过程：一、谈话导入：同学们，2021年10月2日 农历九月初九 是中国的传统节日重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“重阳节习俗”这个专题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对结果进行汇报吧！二、自主活动，结果展示1、老师引入小组活动：同学们大家好！我们今天讨论交流重阳节的习俗相关知识。在重阳节这天，中国民间有很多活动，通常包含出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。下面就请我们的各小组为

9、大家分别介绍。大家欢迎！2、小组一介绍重阳习俗之一：登高 幻灯片出示 。重阳登高，是节日关键习俗。历代以来，汉族官民到九月九日全全部成群结队去爬山。住在江南平原的百姓苦干无山可登，无高可攀，就仿制米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高 糕 避灾之意。 登高受人重视，尤其是受老年人重视的另一个原因，是高有高寿的意思，所以大家认为登高能够长寿。3、小组二介绍重阳习俗之二：品酒赏菊 幻灯片出示 。菊花，是中国名花，也是长寿名花。在“霜降之时，唯此草盛茂”，因为菊的独特品性，菊成为生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。古时菊花酒，是头年重阳节时专为第二年重阳

10、节酿的。九月九日这天，采下初开的菊花和一点青翠的枝叶，掺和在准备酿酒的粮食中，然后一齐用来酿酒，放至第二年九月九日饮用。传说喝了这种酒，能够延年益寿。从医学角度看，菊花酒能够明目、治头昏、降血压，有减肥、轻身、补肝气、安肠胃、利血之妙。时逢佳节，清秋气爽，菊花盛开，窗前篱下，片片金黄。除登高插茱萸外，亲友们三五相邀，同饮菊酒，共赏黄花，确实别有一番情趣。尤其是诗大家，赏菊饮酒，吟诗唱酬，给后世留下不少佳句。唐代大诗人孟浩然写的过故人庄就是写了好友邀请她品酒赏菊的情景。一起来读一读这首诗吧！4、小组三分别介绍重阳习俗之三：插茱萸 幻灯片出示 。大家好！听了前面朱晓丽同学的介绍，大家全部知道了重阳

11、节要插茱萸的习俗，那我就给大家来介绍一下茱萸的功效吧！重阳节身插茱萸、饮菊花酒，其实和端午节悬艾叶、饮雄黄酒的习俗差不多。一是春夏交替，一是秋冬交替，全部是疾病轻易流行的时节。说茱萸能够辟邪，这也反应了古人预防疾病的科学思想。除了防虫，它还有散寒止痛、止呕止泻的功效，可用于头痛、疝痛、脘腹胀痛、呕吐吞酸等。可见，茱萸的功效可不小啊！因此，古人不仅喜爱将带果实的枝叶采下来插在头上，还喜爱单独将果实做成香囊随身佩戴。大家好！听了我们组的介绍，同学们一定会想这种植物到底长什么样呢？请看大屏幕。 幻灯片出示茱萸图片因为据了解，茱萸分为两种：吴茱萸和山茱萸。两种全部是中药，不过前者有芳香的气味，而且能够

12、驱虫。古人重阳节插的就是吴茱萸。不过，重阳佩茱萸的习俗在唐代盛行，到了宋元以后，就开始少见了。教授认为，大约是因为重阳节俗的重心发生潜移，重阳在早期强调的是避邪消灾，伴随社会发展，大家对未来生活给了更多的期盼，因此代表“延寿客”的菊花最终盖过了“辟邪翁”茱萸。所以，当代人知道茱萸的已经极少了。这也是我们调查以后，以为很遗憾的一件事。“九九重阳节 浓浓敬老情”综合实践活动方案第三课时 重阳话敬老活动背景：农历九月初九是中国的传统节日重阳节 也称敬老节 ，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。可是，因为现在的孩子们多数为独生儿女，倍受家庭和社会的溺爱，反而淡漠了她们的尊老敬老的意识。为了弘扬中华民

13、族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一个自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，意在经过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染；并经过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。活动目标 ：1.了解历史小说，继承尊老敬老的传统美德。2经过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表示能力和团体合作精神，促进个性的发展。3培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。三、活动准备：1 活动

14、时将全班分为三个小组。2 以小组为单位，活动前经过多个方法搜集“敬老小说”相关内容资料，准备交流。活动地点：教室活动对象：七年级学生活动时间：1课时活动内容：重阳话敬老活动过程：一、导入：1、表彰“敬老之星”前段时间，我们依据同学们父母所写的资料，评选出了“敬老之星”，现表彰以下： 略学生名单 让我们把最热烈的掌声送给她们吧！期望她们一直保持这种美德，同时也期望同学们好好向她们学习哦！谢谢大家，我们组的介绍完了，相信大家对重阳节的诗文也有所了解了吧。下面就有请下一组为大家介绍重阳节的敬老小说。二、重阳话敬老1、小组一介绍古代敬老小说 二十四孝小说之一：亲尝汤药 幻灯片出示 。1989年，中国把

15、重阳节又称为“敬老节”“老人节”。其实，从古至今，重阳敬老之风是绵延不绝啊。首先请听我为大家介绍古代孝子的小说。孝是中国古代主要的伦理思想之一，元代郭居敬曾搜集了古代24个孝子的小说，编成了二十四孝，现在它已成为宣传孝道的通俗读物。今天，我就给大家介绍其中的一则小说，叫亲尝汤药。公元前202年，刘邦建立了西汉政权。刘邦的三儿子刘恒，是一个有名的大孝子。刘恒对她的母亲皇太后很孝顺，历来也不怠慢。有一次，她的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。她母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲自为母亲煎药汤，而且日夜守护在母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一

16、尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己以为差不多了。篇二：“九九重阳节_浓浓敬老情”的专题班会教案“九九重阳节，浓浓敬老情”的专题班会教案教育目标：经过过此次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让学生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己的行动来表示对老人的情感，让她们认识到爱惜老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。活动准备： 班级也可有个性化的其它准备1、确定活动主持人男女各一 名；2、训练主持人、准备主持词；3、全班同学朗诵弟子规练习，分角色朗诵4、梁金凤朗诵诗歌孩子，我想对你说5、全班合唱夕阳红教育内容：敬老，爱老篇三：九九重阳节教案九九重阳节 浓浓敬老情综合实践活

17、动教学设计活动背景：重阳节是中国的一个传统节日，历史久远，习俗各异。重阳节也称“老人节”，全国各地全部要举行多种多样的敬老活动。但就现在的这批独生儿女来说，对重阳文化了解甚少，她们在家如掌上明珠通常，被家人溺爱着，对老人缺乏爱心，忽略了老人的存在和价值。平日，很多年轻的父母因为忙于工作，把照料孩子的主要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老大家冒着寒风酷暑，不论风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，她们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，以为理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动以重阳佳节为契机，搜集相关重阳的资料，让学生在活动中了解重阳节的来历、习俗等祖国的传统文化，增强情感的亲身

18、体验，激提议对老人的敬爱，对父母的热爱、对同学的友爱、对好友的关爱，让学生从自主活动中把爱种在心里。同时培养学生的社会活动能力、组织表示能力和团体合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的发展。指导思想：农历九月初九是中国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中最大，“九九”和“久久”同音，包含着长久长寿的含意。1989年，中国把农历九月初九定为“老人节”，将传统和当代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。本活动意在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。活动目标：1、知识和技能：让学生了解中国的传统节日重阳节的来历、习俗和相关内容，激发学生对中国民

19、俗风情的喜爱。2、过程和方法：经过实践活动，培养学生的社会活动能力、组织表示能力和团体合作精神，丰富学生的课余生活，促进个性的发展。3、情感态度和价值观：让学生了解老年人的身体、生活、思想等情况，从而了解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。活动准备：1、老师准备1 搜集相关敬老的文字、图片资料。2 联络敬老院相关领导，为学生作“尊老敬老”专题讲座。3 利用橱窗、黑板报等做好宣传，营造良好的教育气氛。4 将全班同学分成若干活动小组，并做好和相关单位的联络工作，确保学生活动的正常开展。2、学生准备1 多个渠道搜集相关重阳节的来历、风俗习惯相关资料。2 整理各科教材中“尊老敬老”的图

20、片、文章。3 搜集相关“尊老敬老”的名言佳句及感人小说。时间安排： 2021.9.302021.10.241、9.3010.7利用国庆长假搜集相关资料。2、10.810.24开展“尊老敬老”系列活动。活动过程：(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 :)一、知恩 9.3010.7国庆长假期间1、深入了解重阳节的由来、习俗、传说小说及其发展相关资料。2、老师向学生推荐和老人相关的书籍、报刊，学生利用假期时间到书店或上网搜集相关尊老敬老的资料，引导她们认真阅读并将经典小说记下来，为活动的开展做好充足的准备。3、细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，亲身体验老人的生活，真切感受

21、她们的辛劳，完成好调查表。4、写好一篇“我和爷爷奶奶比童年”习作 。说说爷爷奶奶的童年生活是什么样的？将自己的童年和爷爷奶奶的童年做对比，比比谁的童年更难忘。二、感恩 10.810.241、利用10月8日的升旗仪式讲话，使队员们深入了解重阳节。中国的感恩教育源远流长，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。1989年，中国把重阳节定为“老人节”，今后每十二个月农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人全部有老去的那一天，关爱老人也一样是关爱我们的未来。中国已经步入老龄社会，目前社会各界全部在提倡敬老爱老的新风尚。作为二十一世纪的我们，尊老敬老的道德意识

22、就显得更必须，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧!2、利用8-12日班会开展“重阳节感恩在行动”大讨论。1 组织学生交流假期期间搜集的相关重阳节的来历、习俗、传说小说、尊老敬老感人小说，并谈谈自己的感受。2 小组交流“我和爷爷奶奶比童年”习作。3 讨论我们明天九九重阳节该怎样行动，并制订一份重阳节活动方案，谈谈活动方案的详细实施步骤。3、10月23日重阳节，落实“感恩行动”。1 为了全方面掌握老人的生活情况，提升学生的尊老意识，组织学生探望敬老院老人，并为她们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。2 请敬老院领导，为学生作“尊老敬老”专题

23、讲座。3 学生活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验立即进行交流，师生共享活动结果，并提议学生把感爱好和感受深的内容统计下来，认真搜集资料，分类整理。4 利用课余时间找合作伙伴，排练多个以“尊老敬老”为专题的节目，准备参与班级“关爱老人，从我做起”专题队会。5 学生制作“感恩卡”，开展“感恩卡”传输活动，把卡片带回家，送给自己的爷爷奶奶或邻居家的爷爷奶奶，力争把“感恩”意识及行为传输到家庭及社会的各个角落。6 散学后完成一件“感恩”行动：为爷爷奶奶献上一支歌，为爷爷奶奶捶捶背、搓搓手, 为爷爷奶奶叠被子，为爷爷奶奶盛饭洗碗，为爷爷奶奶洗一次脚，为爷爷献上一杯茶，为奶奶梳梳头等。4、10月24日，召开“关爱老人，从我做起”专题队会组织召开“关爱老人，从我做起”专题队会。并请爷爷、奶奶及部分退休老老师来校作客。学生演出自编自演或和她人合作的节目，展示自己的专长。