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1、教 学 设 计课 题 列方程解决实际问题练习（4）授课时间课时安排第9课时累计课时 9学生出勤教学目标1、进一步巩固形如ax+b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 3、进一步掌握列方程解应用题的方法。教 材分 析重点：进一步掌握列方程解应用题的方法。难点：能熟练理解题意、分析数量关系正确找出应用题中数量间的相等关系。教法学法合作探究、交流教具学具教 学 过 程一、基础训练 1、列方程，不计算。（1）每支钢笔x元，购买4支钢笔要60元 （2）小明有x张邮票，小军邮票的张数比小明的3倍还少5张，
2、小军有邮票55张 (3)修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修0.6千米. (4）商店运来苹果a千克，运来的橘子是苹果的5倍，运来橘子200千克. 2、我当包公，判一判.（1）0.5是方程3x+0.7=1.6解 （2）方程一定是等式，等式也一定是方程 （3）方程3x+3=27与方程2x+2=18的解相同 （4）X+2=2+x是方程 3、择优录取，选一选（1）方程4x-2=10的解是（ ） Ax=2 Bx=3 Cx=32 Dx=48 （2）甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米不正确的方程是（ ） A654+4x=
3、480 B4x=480-65 C65+x=4804 D（65+x）4=480 （3）六（1）班植树68棵，比六（2）班植树棵数2倍少8棵，六（2）班植树多少棵？解：设六（2）班植数x棵，下列方程错误的是（ ）A2x-8=68 B2x=68+8 C68=2x+8 （4）张强今年a岁，李东今年（a-7）岁，再过c年，他们的年龄相差（ ）岁 A7 Bc Cc+7 （5）x=1.5不是方程（ ）的解。A5x+6x=165 B105-6x=41 C3x-1.8=2.7二、综合训练 1、P12第9题解方程下面3条 2、解决问题，我能行。学生说一说数量关系式，列方程，独立解方程（1）P12第11-12题 小瓶容量3=1.5 大瓶单价-3.2=1.8此题出现了两个未知数，怎么办？学生说一说：一个用x表示，另一个用y表示。学生独立列方程，并解方程（2）p12第14题。学生说一说数量关系式列方程，解方程12个墨水的价格+1个文件夹价格=25.1（3）P12第15题。读题理解“华氏温度=摄氏温度1.8+32”三、归纳升华今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？四、课堂作业1P12第9题上面3条。第10题。第13题.师生互动安排教学反思板书设计
苏教版五年级下册第9课时
