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1、江苏省苏州市-第一学期期末调研测试试卷 初二语文.1注意事项： 第一部分 （24分）1根据汉语拼音写出中文。（4分） ( xun)闹 (d)听 鳞次 (zh)比 如火如 (t)2下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 路边，一种不起眼的脚落，野菊静静开放。微苦的清香，把秋天的空气涂抹成了一篇布满哲思的短文，使人想起清新，想起深遂，想起天高云淡，想起寂莫辉煌。在秋天，诸多景物都会由于一从野菊的盛开，而显得更加成熟。3默写古诗文名句，并在括号内写出相应的作家、篇名。（8分） 感时花溅泪， 。（杜甫春望） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧 ） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风
2、雨大作） 不畏浮云遮望眼， 。（ 登飞来峰） 更喜岷山千里雪， 。（毛泽东七律长征） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）4名著阅读：钢铁是如何炼成的 在“筑路”这一片段中，作者营造了一种恶劣的自然环境，请简要概括。（2分） 下面这段文字中的“她”是谁？“她”对保尔有着如何的影响？“筑路”中她帮工程队解决了什么困难？（3分） 她很喜欢这个机灵的孩子。空闲的日子，她常常来看望阿尔焦姆。这个通情达理、严肃认真的水兵，总是耐心地倾听她们讲平常生活中的多种事情，特别是妈妈抱怨保尔淘气的时候，她更是耐心地听下去。5语言体现。春节将至，请你为自己的父母写上一句祝愿语，规定运用恰当的修辞手法，体
3、现出自己的感恩之情。（3分）第二部分（36分）阅读下面的文章，完毕69题。晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为积，叶徒相似，其实味不同。因此然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”6解释下面加点词在
4、句中的意思。（4分） 齐之习辞者也( ) 王曰，何坐？( ) 齐人固善盗乎？( ) 圣人非所与熙也( )7比较下面的疑问句，联系上下文说说它们有什么不同的体现效果。（2分） 缚者曷为者也？ 得无楚之水土使民善盗耶？8晏子把“南橘北枳”与“齐人楚盗”进行类比，这样回答楚王有什么妙处？（2分）9阅读下面一则寓言，用现代汉语翻译画线的句子。（4分） 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。（笑林） 鲁有执长竿入城门者吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？阅读幽径悲剧中的几段文字，完毕1013题。 我是
5、一种没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，常常为某些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果她们像我这样的话，也决不能成为伟人。我尚有点自知之明，我注定是一种渺小的人，也甘于如此，我甘于为某些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。 从此后来，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，始终数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里
6、尚有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ 但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树历来和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭
7、泣10“心里数着数：一，二，三，四，始终数到十”这一细节描写有什么体现效果？（2分）11“山头的群树”、“池中的荷花”也对藤萝“深表同情”，这样写有什么用意？（2分）12藤萝并不会“哭泣”，文中却三次写到它“哭泣”，请从思想内容和体现特色两个方面作简要分析。（2分）13作者说“这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的”，这是为什么？作者的痛苦仅仅是古藤的灭亡吗？（3分）阅读下面一篇文章，完毕1418题。老家苏州艾 雯 有一处地方，尽管你已离开了它，千山万水阻隔。但天涯海角，它永远跟你在一起。那正是每个人生于斯、长于斯的家乡。 门前走过千百次的长巷，干净的鹅卵石光滑如洗。青石台阶、
8、黑漆屏门、白粉墙头探出一两枝桃李。小河萦绕回转，潺潺流过杨柳岸，傍水人家，橹声欸乃，满载蔬菜瓜果的小舟驶过身边。园林深处，总是诗情画意。高耸云天的宝塔，永远是方向的指标。动乱岁月、漂泊人生、世界变迁，心中梦中永不褪色的，是那家乡的山山水水，万种风情。 在那里，总有某些人亲昵地唤你的乳名，抱过你、拍过你，懂得你小时候某些可爱的举止、某些可笑的糗事。尚有不少堂兄弟表姊妹，以及自小便一起在墙门间踢毽子、大厅上造房子、花园里捉迷藏，又一路勾肩搭背上学的密切伙伴。 在那里，你听到的是比世界上任何声音都动听、都亲切的声音，那是你生命最初接触的声音。从耳畔的呼唤、教导，到牙牙学语，吟唱儿歌身在他乡，纵使在众
9、音喧哗中，只那么轻轻一句，便能震撼心弦，又那样安舒地熨帖每一根神经。 在那里，有任何地方吃不到的好东西，雅淡的佳肴，精致的点心糖食，田里树上鲜嫩沁甜的蔬果，塘里的莲藕红菱，河中的鱼虾螃蟹产品中有醇厚的乡土味，调味中渗着浓浓的乡情，早已嗜食成瘾。 在那里，地区性的优秀文化熏陶你的心智，山水清华滋润你的性灵，卓越的人文精神导引你的性向，老式的习俗风尚培养你的生活情致，高雅独特的审美观决定你的品位，这些都已形成你性格的原型、观念的基因，不能磨灭，也难以再脱胎换骨。 最初的爰、最早的启蒙、最深的根蒂，是你刻骨铭心的恩情和绻绻的忆念。 脐带剪断了，子女的心永远系恋着妈妈。离开了家乡，游子的心，始终怀念那
10、片萌芽生根的土地。 那一年，清明刚过，杏花细雨，杨柳拂面的1937年初春。爸爸允同乡好友邀请，同去江西帮忙一年。一家四口：双亲、未满一岁的润妹和少年的我，向依依不舍的外婆辞别：“勿要紧张，就要转来过年咯。”黄包车碾过幽幽静静的瓣莲巷，出平门。我靠窗坐在火车上，望着蜿蜒的城墙，高挺的北寺塔，一一倒退消失，心中默默祈诉“再会！苏州。”谁知这一趟出远门竟是半个多世纪，从此归乡路断，天人永隔，再也不曾回老家过年。 “七七”事变，人类最丑陋残酷的侵略战争，山河破碎，疆土寸断，书生型的爸爸，禁不起思乡忧国，日夜跑空袭警报，不三年便在大庾任上遽然去世，少年的我惶恐肩起重任，母女三人随着我工作单位，辗转大后方
11、。战乱中历经颠沛艰苦，家乡总是心中不败的据点。之后两岸隔绝，音讯渺茫，日思暮想，总是难以排解乡愁。逢年过节，花开叶落，总会勾引起无限往事，犹如一滴水滴入回忆的深潭，小小涟漪，迅速扩漾、回旋、无岸无涯沉浸在往日情怀中，脉脉相扣、息息相通，那一会母女俩心贴心，在亲情交融，共同怀念的时刻，亦是另一种幸福。 (11)1990年秋，女儿陪我第一次返乡，九六高龄的妈妈未曾同行，殷殷切切只是絮叨着某些亲属的小名，但人事渺杳，无以作答。当我提到寒山寺敲钟，住持法师特别为她祈福。老人家忽然兴致勃勃背起“月落乌啼霜满天半夜钟声到客船。”她没有记清“半夜”和“夜半”，意思本来同样。总想有一天可以陪她回去一起走拱桥、
12、听钟声。毕竟跋涉太辛苦，她老人家高寿一百零二岁仙逝，却终未能重返家乡。 (12)许近年前写下这篇诚挚的怀念文章，漂泊游子有“根归来源”之感受但愿来生仍做苏州人！ （选自苏州杂志第5期，有删改）14“老家苏州”对“我”的恩情有哪些？请结合上下文分点归纳。（3分）15第8段在构造上有什么作用？段中以“剪断脐带”设喻有什么好处？（4分）16“勿要紧张，就要转来过年咯。”这一句苏州方言用在此处有特别的意义，请细细揣摩并作简要分析。（2分）17为什么说怀念“亦是另一种幸福”？请联系上下文说说你的理解。（3分）18纵观全文，简要分析结尾“但愿来生仍做苏州人”的体现作用。（3分）第三部分（40分）19作文。（40分）请以“在冬天的阳光里”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不要浮现或暗示所在学校、班级及真实姓名。苏州市-第一学期期末调研测试试卷初二语文 答案
苏州市第一学期期末调研测试试卷初二语文
