2011年语言学概论

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1、2011年语言学概论思考练习题 第一章 绪 论一、解词1、自然语言：所谓自然语言是指与世界语、计算机形式语言等人造语言相对的、由历史上流传下来的各民族语言。2、具体语言学：研究某种或某些有亲属关系的语言的语言学是具体语言学，如汉语语言学、英语语言学、印欧语言学、汉藏语言学等属于具体语言学。3、普通语言学：以人类所有语言为研究对象，综合各种具体语言学的成果，研究人类语言一般规律的语言学是普通语言学。4、共时语言学：截取某种语言的某一个历史横断面加以研究的语言学是共时语言学。共时语言学关注的是某种语言发展进程中某一时期的静止状态，“现代汉语”、“古代汉语”、“近代汉语”这三门课讲的属于共时语言学。

2、5、历时语言学：历时语言学研究语言从一个时代到另一个时代的历史发展进程及其规律，是一种动态研究。如汉语史的研究、英语史的研究都属于历时语言学。6、应用语言学：应用语言学有广狭二义，狭义的应用语言学专指语言教学研究，包括母语教学和第二语言教学的研究。广义的应用语言学指一切与语言文字应用有关问题的研究，除语言教学研究外，还有词典编撰、语言文字规范化、语言信息自动化处理等。 二、问答题1、语言学的任务是什么？答：语言学的任务是：（1）追溯语言的起源；（2）探讨语言的本质；（3）分析语言的结构；（4）研究语言的功能；（5）揭示语言的发展规律；（6）帮助解决语言文字在社会应用中遇到的实际问题。2、 传统

3、语言学的主要缺陷有哪些？答：（1）研究的目的不是为了探索语言本身的规律，而是为其他知识部门服务的，因此是附属性的。（2）重书面语，轻口语。传统语文学者把古代文献当做学习的榜样，认为当代人使用的口语是不登大雅之堂的俚言俗语，不屑于研究。（3）以古代经典著作中的书面语为范本制定的语法是规范性的、命令型的。3、 共时语言学与历时语言学二者关系如何？答：语言的共时研究和历时研究是互补的：历时的动态研究要从语言相对静止的状态出发，实际上是一种语言不同时代静止状态的连续体；共时的研究也需要参照历时研究的成果。4、 语言学有什么功用？答：语言学来源于语言实践，又反过来指导语言实践。语言学在人类的社会生活和科

4、学技术发展中有着不可或缺的重要作用。（1）语言学对语文教育和语言教学有直接的指导作用。学习本民族的语言文字和外语是掌握其他人文社会科学和自然科学技术的基础，教科书的编写、词典的编撰都离不开语言学的指导。（2）语言学还是推动现代科学技术发展的重要力量。人类进入了信息时代之后，信息加工、储存和传输的能力成为衡量一个国家、单位和个人竞争实力的重要指标。语言是人类最重要的交际工具和信息载体，还是人类重要的知识编码体系，因此，当代科学的关键技术信息处理发展的重点是语言信息处理。（3）语言学还在语言（文）政策制定、语言文字规范化、刑事侦查、言语病理治疗等方面发挥着重要的作用。第二章 语言的社会本质一、解词

5、1、语言：语言是人类最重要的用于交际和思维的音义结合的符号系统。2、言语：言语指人运用语言交际的行为及其成果。3、言语行为：人们说话（或写作）的行为。 4、言语作品：人们所说的话或所写的话。5、内部言语：没有说出声音来的言语。特点：进行速度快，逻辑严密性差，语义跳跃性大，只是由少量关键词语构成的框架，用于思维，没有交际功能。6、外部言语：实际说出声音来的言语。特点：进行速度慢，逻辑严密性好，语义连贯性好，用于表达，有交际功能。7、语言的基础：语言中的基本词汇和语法构造稳定性最好，抗同化力最强，代表了一种语言的基本面貌，构成该语言的基础。8、社团变体：由阶级、阶层、性别、年龄、职业、受教育程度等

6、因素而形成的不同社团可以各有某些语言特点，这样形成的语言变体叫社团变体。9、风格变体：由于交际对象、交际场合等语境因素形成的语言变体叫风格变体，简称“语体”。二、问答题1、语言和言语的关系如何？答：二者密不可分，互为存在前提。一方面，言语是对语言的实际运用，从这个意义上说，没有语言就没有言语。另一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。语言的生命在于运用，一种语言如果不再被使用了，它就“死亡”了。另外，儿童总是在言语中习得某种语言的。还有，语言的发展也是在言语中实现的。从这些意义上说，没有言语就没有语言。从发生学的观点看，语言和言语是交织在一起同时产生的。语言学家常用钢琴的键盘和弹奏钢

7、琴的关系来比喻语言和言语的关系。2、 语言和言语有什么区别？答：语言和言语关系密切，但毕竟是两种性质不同的现象。（1）语言具有封闭性，言语具有开放性。在划定的时间和空间内，语言的结构成分是有限的、可穷尽的，对语言社会的全体成员来说是统一的。而言语是人们根据不同的交际需要及时应景地创造出来的，人们不能预测在特定时空内说什么、说多少，但人们可以说出从未听到过的和从未说出过的话。（2）语言是社会的，言语是个人的。在同一个语言社会内，全体成员拥有某种共同的语言它的语音、词汇、语法是全体成员共同掌握的。这就像每人都有一本现代汉语词典，但每本词典的内容却是一样的。言语是个人说写话的行为，同样的意思，不同的

8、人说写出来的话不尽一致，可以表现出不同的特点和风格。（3）语言是静态的，言语是动态的。语言学中说到语言，主要是指特定时空范围内语言结构的静止状态。言语既然是对语言的运用，自然就具有明显的动态特点了。3、 为什么说语言是全民的交际工具？答：语言的基础对于使用该语言的全体社会成员来说是统一的、共同的，在这个意义上可以说语言具有全民性，是全民的交际工具。无论男女老幼、士农工商都必须掌握所使用语言的基本词汇（如天、地、人、的、吃、喝等）和语法规则并以之为基础进行交际。共同的语言是维系一个社会的力量，即使是敌对的集团进行斗争，也离不开共同掌握和理解的语言。在阶级产生以前的社会里，语言是全民的交际工具；在

9、阶级社会里，语言一视同仁地为社会各个阶级服务。4、 为什么说语言是人类最重要的交际工具？答：作为交际工具，语言具有四大优势：（1）使用最方便。任何一个正常的人都会自然地习得一种或多种语言，随身“携带”，随时随地可以用于交际。除体势语外其他交际工具都需要凭借某种外在的物质条件，在方便性上无法与语言相比。（2）服务领域最广泛。语言深入到人类社会生活的方方面面，只要有人类的地方就有语言。其它交际工具往往都是服务于特定领域的，如数学符号主要服务与数学领域。（3）表现力最强。语言系统可以传递各种信息，如逻辑信息、情感信息、科学信息、文化信息，都可以用语言表达。其它交际工具往往都只能传递某种特定的信息，如

10、数学符号、化学公式只能传递某种科学信息，不能用来抒发情感。（4）独立发展。文字是记录语言的书写符号系统，自然是依赖于语言的。总之，在人类所拥有的诸多交际工具中，语言使用最方便，服务领域最广泛，表现力最强，还是其他一些交际工具赖以形成的基础。因此，语言是人类最重要的交际工具。5、 人类的思维有那几种类型？各有什么特点？答：人类思维有三种类型：直观-动作思维：思维的主体和对象共存于某一时空内，思维的对象是物理实体。主体可以直接感知对象并通过自己的行为、动作去影响思维的对象。如修理汽车、下棋等行为都要运用这类思维。形象思维：思维的对象是（心理）表象，思维主体唤起心理表象并在想象中对其进行加工、改造的

11、思维活动是形象思维。表象是心理学术语，指记忆中所保持的客观事物的形象，它是记忆的一种效果，又是想象的重要材料，因此，表象是介于直接感知和抽象思维之间的一个必经的过渡环节。文学形象（如祥林嫂、骆驼祥子等）的创造和欣赏（如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”）都离不开形象思维，即使是日常生活中也离不开形象思维（如新房装修的设计等）。 抽象思维：以概念为对象，以语言为工具，运用逻辑形式进行的判断推理活动是抽象思维。最典型的情况是数学运算。抽象思维是人类特有的。6、 为什么说语言和思维的关系密不可分？答：一方面，思维离不开语言这个工具，思维的成果也要依靠语言来储存和表达

12、。人们不可能事事都直接经验，大量的知识都是间接获得的，这主要是通过语言获得的。语言巩固了人类的思维成果，并使个人的知识成为集体的财富。凭借语言，人们可以继承前人的思维成果，学习旁人的知识和经验，在前人和旁人认识的基础上继续前进，从而促使人类思维不断发展、与时俱进。另一方面，语言也离不开思维。 语言的基本职能是交流思想，而没有思维，就不可能产生思想，语言也就失去了存在的必要。语言符号包括音义两部分，思维为语言符号提供了语义，使语言符号得以形成。从发生学的观点看，语言和思维是在人类形成过程中交织在一起同时产生的。劳动创造了人类的思维器官和发音器官，劳动在创造了人类的同时创造了语言和思维。7、 语言

13、和思维的区别是什么？答：语言具有民族性，思维（规律）具有全人类性。语言基本上是按民族划分的，各民族的语言都有自己的特点。思维是人脑能动地反映客观现实的机能和过程，思维和客观世界之间的关系是反映与被反映的关系。人类的大脑结构基本相同，人类所处的环境也大体一样，因此，人类在认识、反映客观现实过程中发展出来的思维形式和规律也是一致的。语言和思维的单位不同。语言的单位是语素、词、短语、句子；思维的单位是概念、判断、推理。思维的单位要用语言的单位去表达，但二者并不存在一一对应的关系。另外，语言单位除了表达概念外，还可具有附加色彩（语体、形象、感情）；思维单位只反映事物的本质特征和逻辑关系，不带任何附加色

14、彩。8、 有人认为语言是一种生物现象，也有生长老病死，你怎么看？答：有人把语言看作是生物现象，认为语言像生物一样，也有“生、长、老、病、死”。其实，语言的“生、长、老、病、死”只是一种比喻。生物由生到死是一种必然的规律，而且不能死而复生；语言则不同，语言的所谓“死亡”是指社会不再用它作为交际工具了，“死亡”不是语言的必然归宿，而且“死语言”还可保留在文献里，一旦社会重新启用它交际，它就会“死而复生”。古希伯莱语很早就不被犹太民族使用了，成为一种“死语言”，只保存在古代宗教文献里。1948年以色列建国后，确定以希伯莱语为国语，希伯莱语又重新“复活了”。9、 为什么说语言是社会现象？答：首先，语言

15、与社会密不可分。一方面，社会是由共同的物质条件而相互联系起来的人群，语言离不开社会。语言是人类创造出来的交际工具和思维工具，语言符号音义结合是社会约定俗成的结果。语言的生命在于社会的运用，一种语言如果没人使用了，它就成为一种“死”语言。另一方面，社会也离不开语言。人与人之间的联系靠语言来实现和保持，没有语言，人与人之间的联系就会中断，生产活动将无法进行，人类社会就会解体。语言是维系人类社会、推动社会进步必不可少的力量。其次，语言不是自然现象。语言具有自然属性（生理、物理、心理），但语言的本质属性是社会属性。人类发音器官发出来的声音并不都是语音，只有那些被社会选定的声音才是语音。第三，语言也不是

16、个人现象。总之，语言和社会相互依存、密不可分，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，也随着社会的消亡而消亡。语言有自然属性，存在于使用它的每个个人之中，但本质上属于社会现象。10、 为什么说语言是一种特殊的社会现象？答：社会现象纷繁复杂，可以分成两个大类：经济基础和上层建筑。经济基础决定上层建筑，经济基础改变了，上层建筑也要随之改变，同时，上层建筑给经济基础以反作用。在阶级社会中，上层建筑具有阶级性。语言不是由某种经济制度产生的，也不是专为某个经济基础服务的，它一视同仁地为社会上各个阶级服务。所以，语言也不是上层建筑。语言是作为人类的交际工具和思维工具为社会全体成员服务的，是一种特殊的

17、社会现象。三、填空题1、语言的基础包括（基本词汇）和（语法结构）两部分。2、语言的社会变体有（社团变体）和（风格变体）两类。3、隐语分为（秘密语）和（黑话）两种。4、作为交际工具，语言有下列优势：（使用最方便）、（服务领域最广泛）、（表现力最强）、（独立发展）。5、人类大脑的左半球有（4）个语言中枢。分别是：（运动性语言中枢）、（视觉性语言中枢）、（听觉性语言中枢）、（书写中枢）。6、人类思维的三种类型是（直观动作思维）、（形象思维）和（抽象思维）。7、人类语言能力和思维能力的获得和发展一方面依赖于（社会实践），一方面依赖于（高度 发达的大脑）。8、语言具有（民族）性，思维规律具有（全人类）性

18、。 第三章 语言的结构本质 一、解词1、 符号：人类所创造的代表某种事物或观念的标记就是符号。2、 任意性：指语言符号的音义之间不存在必然的、天然的、自然的因果关系，二者的结合是社会约定俗成的（任意性又叫不可论证性）。3、 线条性：指语言符号只能一个接一个地依次出现，成线条状绵延，而不能在空间上铺展成一个面。4、 两层性：两层性指人类语言符号包括表义和辨义两层单位。5、 生成性：生成性指人们可以运用有限的语言符号和规则，说出和理解无限多的句子，包括从未听到过和从未说出过的句子，表达无限多的意思。6、 组合关系：组合关系指语流中语言符号之间的线性连接关系。7、 聚合关系：聚合关系指语流之外，语言

19、符号根据某种共同点而聚集成群的类聚关系。二、 填空题1、 皮尔士区分三种符号：（象似）符、（指示）符和（任意）符，语言符号属于（任意）符。2、 （ 组合关系 ）和（ 聚合关系 ）是语言符号系统中的两种基本关系。3、 人类语言和动物语言的区别有以下七个方面：（离散性）、（任意性）、（两层性）、（生成性）、（文化传授性）、（可移植性）和（专门化）。4、 人类的语言能力体现为（ 抽象思维 ）能力和（ 灵活发音 ）能力的结合。三、 判断题1、 蜜蜂的舞蹈语言具有一定程度上的任意性。（ ）2、 辨义单位是人类特有的，表义单位是动物“语言”特有的。（ ）3、 语言中的象声词的音义结合本质上是任意的。（ ）

20、4、 复杂符号如“教室”的音义结合是有理据的。（ ）四、 问答题1、 有人认为像“布谷、汪汪、嗖嗖”之类象声词不具有任意性，你怎么看？答：语言中的象声词的音义结合也具有相对任意性。如汉语中的“布谷”、“汪汪”、“嗖嗖”和英语中的“cuckoo”、“bowwow”、“zing”是三对对应的象声词。从得名的缘由看，他们都是模拟自然界的声音，这是可论证有理据的。但从模拟的结果看，自然界的同一种声音，不同语言模拟的差别很大，而这样的差别丝毫不影响符号的交际功能，这说明象声词的音义关系本质上还是任意的。2、 为什么说复杂符号具有相对任意性？请举例说明。答：复杂符号如“汽车”具有相对的任意性。这是因为复杂

21、符号涉及到两种关系，即符号内部的音义关系和两个符号之间的关系。就内部的音义关系而言，“qch”这个声音和“用内燃机作动力的一种陆路交通运输工具，通常有四个（或多个）橡胶轮胎”这个意义之间的关系是任意的，因为该意义还可用“automobile” :tmubi:l这样的声音表示。但是，两个符号之间的关系是可论证的，如“汽车”中，“汽”和“车”之间有限定与被限定的关系，因而不能说成“chq”,否则就不是这个词了。3、 语言符号系统的层级装置是什么样子的？答：语言学家把语言看作是一套层级装置，它分上下两层。下层是辨义单位（音位），又称音位层。语言符号的上层是表义单位，它可以分为几级。第一级是语素，这是

22、音义结合的最小符号。上层的第二级是词，一种语言的词的数量比语素的数量大得多，通常有数十万之多。第三级是短语，由数十万个词按规则组成的短语将不可胜数。第四级是句子，这就是无限的了。4、 为什么说语言是人类特有的?答：从发生学的观点看，人类的语言能力是长期进化发展的结果。劳动使类人猿的脑受到更多样化的刺激，促使类人猿的脑向人的脑转化。有了发达的大脑，就可以对客观事物进行分析、归类、概括，形成概念并以此为基础做出判断和推理。没有这样的抽象思维能力，就不可能形成和理解语言的意义。对于现代的人来说，语言能力是一种先天的遗传素质。在生物进化史上，黑猩猩和人类并肩走过了很长的路程，身体结构跟人类有许多相同或

23、相似的地方。比如在脑的形态、血液蛋白质的结构以及遗传物质（DNA）、免疫反应 、牙齿的种类和数量方面，黑猩猩都和人类相似。总的看来，黑猩猩学会的上述交际手段（主要是手语）都是人类训练的结果。尽管黑猩猩可以在人为训练下获得一定的人类交际手段，但不可能完全掌握人类语言这样复杂的交际手段。目前科学研究的结论是：语言是人类特有的交际工具，人类社会之外没有语言。第四章 语音学 一、 解词：1、 语音：只有人类发音器官发出的代表一定语义的声音才是语音。2、 音素：音素是人类语音从音质角度划分出来的最小单位。3、 音质：一个声音区别于其他声音的特质，由多种因素决定。4、 乐音：复杂而有规则的振动产生的音是乐

24、音。5、 噪音：复杂而不规则的振动产生的音是噪音。6、 复辅音：音节内部处在同一个紧张增强或减弱阶段上的辅音与辅音的组合。7、 音标：人们创制的记录音素的标写符号叫音标。8、 发音部位：发辅音时，气流受阻的部位叫发音部位。9、 发音方法：发辅音时，气流克服阻碍的方式叫发音方法。10、 音位：一定语言或方言中，能够区别意义的最小语音类型单位叫音位。11、 音位变体：构成一个音位的几个音素叫作该音位的音位变体。12、 条件变体：一定语言中各有一定出现场合，同属于一个音位的两个或两个以上的音素是 条件变体。13、 语流音变：语流中的某个音，由于受前后音的影响或说话快慢、强弱等因素的影响而在发音时发生

25、某种变化，这种现象叫语流音变。14、 同化：原本不相同或不相似的两个音，其中一个音受另一个音的影响而变得与它相同或相似了，这种现象叫同化。15、 异化：原本相同或相似的两个音，其中一个音受另一个音的影响，变得与它不相同或不相似了，这种现象叫异化。16、 弱化：语流中某些音发音变弱的现象叫弱化。17、 脱落：语流中某些音消失的现象叫脱落。脱落是弱化进一步发展的结果。18、 换位：在语流中，前后相连的两个音有时会互换位置，这种现象叫换位。19、 增音：语流中，有时由于某种原因会在两个音之间增加一个音，这种现象叫增音。20、 非音质音位：由音高、音强（重）、音长构成的音位叫非音质音位。21、 开音节

26、：以元音收尾的音节叫开音节。22、 闭音节：以辅音收尾的音节叫闭音节。23、 音节：音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。二、填空：1、 语音有（发音）、（传递）和（接收）三个环节，分别对应于（生理）、（物理）和（心理）三方面的属性，分别由（ 发 音 学 ）、（ 音 响 学 ）和（ 听觉语音学 ）三门分支学科研究。2、 音位学研究语音的（社会）属性。3、 国际音标的三个优点是：（标音准确 ）、（标音完备）和（形体简便）。4、 国际音标的使用有两种规格：（宽式标音）和（严式标音）；前者只标（音位的主要特征），后者则要标出(音素的细微特征)。5、 从发音的角度看，音质是由（发音体）、（

27、发音方法）和（共鸣器形状）三个因素决定的。6、 音素有（元音）和（辅音）两大类。7、 辅音发音三阶段是（成阻）、（持阻）和（除阻）。8、 元音有（舌面元音）、（舌尖元音）和（卷舌元音）三大类。9、 非音质音位有（调位）、（重位）和（时位）三类。10、 条件变体有（语音规范）的作用。11、 音节分为（开音节）和（闭音节）两种。12、 汉语普通话有两个舌尖元音：（ ）和（ ）。三、 判断题1、 语音是人类发音器官发出的音。（ ）2、 发音时，总是积极发音器官向消极发音器官运动构成特定的共鸣腔形状发音的。（ ）3、 在汉语的某些方言中，ptk出现在音节末尾时不发音。（ ）4、 汉语和英语都有h这个音

28、素。（ ）5、 A的发音特征是“舌面中、低、不圆唇元音”。（ ）6、 y的名称是“舌面前、高、不圆唇元音”。（ ）7、 v的名称是“唇齿、浊、擦音”。（ ）8、 音质音位又叫超音段音位。（ ）9、 汉语中的“轻声”也是“重位”。（ ）10、 汉语的“八”和英语的“beer”都有“b”这个辅音。（ ）11、 浊辅音都是混合音。（ ）12、 一种语言中凡是处于互补关系的音，归并成一个音位。（ ）13、 tsdzts都是复辅音。（ ）14、 一个音节至少得有一个元音。（ ）15、 汉语普通话里没有复辅音。（ ）16、 汉语普通话音位系统中，塞音、塞擦音的“清-浊”不太重要。（ ）17、 a有四个条件

29、变体。（ ）18、 p和p是p的两个条件变体。（ ）19、 汉语拼音字母“z”的国际音标是ts 。（ ）四、 问答题1、 语音学的任务是什么？答：说明语音的性质、结构和单位，研究语音的分类和组合，分析语音的变化及语音单位在具体语言中的作用等。当代社会中，信息技术高速发展广泛应用，迫切需要语音研究为语声信息的自动化处理做出贡献，如通讯系统的保密和破译，特殊条件下（高压、低压、高噪声等）通讯的可靠性等都需要对语音特性做出精确的科学分析。2、 元音和辅音的区别表现在哪些方面？答：（1）发元音时，声带振动，气流通过共鸣腔时畅通无阻；发辅音时，声带不振动或只有轻微振动，气流呼出时总要在某些部位受到这样或

30、那样的阻碍，需要克服阻碍才能发出音来。（2）发元音（单元音）时，发音器官的各部分保持均衡的紧张，保持一定的共鸣器形状；发辅音时，只有对气流构成阻碍的那部分器官紧张，其余部分相对松弛。（3）发元音时，呼出的气流不受阻碍，因而气流较弱；发辅音时，气流要克服阻碍才能发出音来，因而气流较强。3、 音位和音位变体之间的关系是怎样的？答： 一般认为二者之间的关系是类别与成员的关系。类别由成员组成，又存在于成员之中。音位是类别，音位变体是成员。例如：汉语/a/音位有四个成员，/a/音位就存在于这四个成员之中，在特定语言环境里出现的总是这四个成员中的一个。4、 为什么说音位自由变体是一种无序的现象（举例说明）

31、？答：自由变体没有语音规范的作用，是语言中的一种无序现象，一般存在于语言的低级形式如地域方言或社会方言中。例如：汉语西南方言中的 n l 可以在同样语音环境里交替使用而不产生意义差别；豫北方言中的舌尖前音 ts ts s 和舌尖后音 t t 的情况也是如此。5、 请举例说明语流音变中的“换位”“弱化”现象。答：在语流中，前后相连的两个音有时会互换位置，这种现象叫换位。汉语“言语一声”的“言语”常会发生换位：in y-yn i。英语“enmity（敌对）”也会发生换位： enmiti-emniti。 语流中某些音发音变弱的现象叫弱化。辅音的弱化表现为发音阻力的减少：清音浊音；塞音擦音。嚏喷 ti

32、 pn - ti fn ；喇叭 lA pA- lA b 。元音的弱化通常出现在轻读音节中，表现为：复元音变为单元音，单元音中除高元音iy外变得含混，通常向央元音 靠拢。汉语中：明白mi pai-mi b。五、 选择题1、下列音素中属于元音的是（ ）。 A. B. C. D. 2、下列音元音中，属于圆唇元音的是（ ）。 A. B. C. D. e 3、下列辅音中，“齿间清擦音”是（ ）。 A. z B. C. ts D.4、下列辅音中，“舌面后浊鼻音”是（ ）。 A. ts B. C. D. n 5、 h 的名称是（ ）。 A.舌面中清擦音 B.舌根清擦音 C.喉清鼻音 D.舌根浊鼻音6、 d

33、的发音特征是（ ）。 A.舌面前浊塞音 B.舌面前不送气清塞擦音 C.舌叶不送气浊塞音 D.舌叶不送气浊塞擦音7、 的发音特征是（ ）。 A.舌面后半高圆唇元音 B.舌面后半高不圆唇元音 C.舌面后半低圆唇元音 D.舌面后半低不圆唇元音8、 的名称是（ ）。 A.舌面央中圆唇元音 B.舌面央中不圆唇元音 C.舌面前半高圆唇元音 D.舌面前半高不圆唇元音 六、分析下列语流音变现象1、明白m i p ai m i b2、嚏喷ti p n ti f n3、言语in y yn i4、豆腐tou futou f5、askedaskdaskt6、kto(谁)xto第五章 语义学一、解词：1、语义有两大类型

34、：词汇意义和语法意义。2、词汇意义是一定语音形式所表示的人对客观世界的反映和认识。 3、根据语义和语境的关系，语义可分为固定意义和临时意义。固定意义是语言符号所具有的、语言社会公认的、不依赖具体语境而存在的意义。临时意义是语言符号在具体语境中产生的暂时性意义。顾名思义，离开了具体的语境，临时意义就会消失。4、临时意义又可分为两不同，语义可分成语素义、词义、句义等。语素义就是语素这一级语言单位的词汇意义。语素义是构成词义的基础，在复合词中，它提示了词义的某些方面但词义不一定是语素义直接的组合。6、词义是词这一级语言单位的词汇意义。词义是由语素义构成的，它又是构成短语和句子意义的基础。句义是句子的

35、词汇意义。7、词义是和词的语音形式结合在一起的人们对客观事物的反应和主观评价。从这个定义看出，词义与客观事物、语音形式密不可分。8、词义具有客观性、概括性和模糊性。客观性：指词义的形成必然以人对客观事物的认识为基础。概括性：指词义只概括了某种客观事物的主要特征而非全部特征。9、模糊性：指词义所概括的事物范围的界限不明确。分为两种情况：连续体内划段的界限不明确。许多事物表现为一个连续渐变的整体，这样的事物叫连续体（continuum）。在连续体内部划分段时，每段的中心区域都是明确的，但相邻段的分解则不明确。离散物体的类别之间的分类界限不明确，不同类别之间存在亦此亦彼的现象。有些离散存在的物体，我

36、们在给它们归类时类与类之间界限不明确。10、词义可分为理性意义和附加色彩两种，理性意义实际上就是概念，所以又叫概念意义。附加色彩也叫色彩意义，指附加在理性意义上的人们的主观态度和评价。附加色彩有三大类：感情色彩：人们对词所标示的事物的态度。分褒义、贬义和中性三种。语体色彩也叫风格色彩，指词具有的所适合的交际场合、交际方式等特征。语体色彩一般分为两大类：根据使用的语言的形式，分出：口语体、书面语体和通用语体三种；根据适用的交际场合，分出：正式语体、随便语体和通用语体三种。形象色彩：指词的组成成分所造成的某种具体形象感。11、一个词可以有几个理性意义，词的一个意义在词典中列为一个项目，叫义项。词的

37、一个义项可以进一步分析为若干语义特征，这些语义特征又叫义素。如“父亲”这个词义可以分为三个义素：男性，直系，长一辈 。12、义素是一种析出单位，即用一定的方法从词义中分析出来的。义素分析的方法是：把一组意义上有联系的词加以比较，找出它们之间的共同特征和不同不同特征。13、 义素分析的结果有两种表示法：义素（特征）矩阵法；表格法。14、义素分析的理论意义和实践意义：义素分析揭示了词义的结构性，使词义研究从义项层次进入到义素层次，增加了一个分析平面，深化了人们对词义的认识，是语义学的一个进步。义素分析对于同义词、反义词辨析，说明词语搭配中词义的组合规则都十分直观。同时，义素的数量比词的数量少得多，

38、用少量的义素说明大量的词义，有利于语义分析进一步形式化，这对于语言信息的自动化处理，提高人-机对话的水平都是非常有益的。15、语义场指一组具有某种共同义素的词，它们之间具有一个由意义关系决定的结构，这些词就构成一个语义场。16、句子意义：句子意义是由组成句子的词的意义和结构意义（及语法意义）构成的。从交际的角度看，句子的意义可以分为两部分：新知和已知。新知是交际双方原已知道或共同具备的知识。 已知是受话人听了句子以后才知道的信息。17、现代语义学区分语言意义和话语意义。语言意义是脱离具体语境的语言单位的意义，话语意义是句子意义和语境相互作用的产物，它总是存在于特定的语境中。语言意义是语义学研究

39、的对象，话语意义是语用学研究的内容。18、语境：语言交际的环境叫语境。它可分为两类：上下文（语境）和情景语境。19、上下文（语境）（context）：只一个语言单位的前言后语。情景语境（situation）：交际的时间，场合，交际的意图，谈论的话题，交际双方的身份、关系，表情、手势等伴随动作，交际发生的社会文化背景等一切与交际相关的因素合起来称作情景语境。二、简答题1、语义场有以下几个性质：（1）依存性：指处于同一语义场内的所有词义都相互依存、相互补充、相互影响。场内任何一个词义发生变化或增减一个词义，都会引起邻近词义发生变化。例如:古代汉语“气味场”向现代汉语发展过程中发生了很大变化，这种变

40、化是由增加词义引发的。（2）规定性：指语义场对其成员的所指范围有制约作用，同一个词义，在不同的语义场里可以获得不同的具体意义。(3)不相容性：指同一个语义场的成员，在与其它词义组合时是相互排斥的。(4)层次性：语义场内部结构是有层次的，往往可以分出不同层次的“子场”。比如汉语“亲属场”的层次构造。多归性：指一个词义可以归属于不同的语义场。一个词义总是由若干个义素组成的，每个义素都可能跟别的词义共有，这是造成多归性的原因。例如，“金”可以归入“珠宝场”，也可以归入“金属场”等。2、语义场的理论意义和应用价值：语义场是一种介于个别词和整个词汇之间的一种词义聚合，传统语义研究把词分为同义词、反义词、

41、同音词、多义词等，都只涉及到词汇系统中的部分成员。语义场理论可以对语言词汇系统的全部成员进行分类，使语义分析增加了一个层面，从而更加完善。另外，由于不同语言的词汇并不总是一一对应地表达客观事物，因此，语义场理论对于揭示不同语言词义系统的差异十分有效。对于词典编撰、第二语言教学以及言语的自动分析也有重要的借鉴意义。3、词义间的组合要受到一些条件的限制，大体归纳起来有以下几条：（1）词义组合必须在义素上保持某种一致。词义间义素的一致关系体现了客观事物之间内在的关联性。例如，汉语动词“说”的意义含有义素“人类”，要求汉语以它为谓语动词的句子的主语应该也具有这个义素，否则要么句子不可接受，要么句子出现

42、在神话、笑话等特定语境中。（2）词义的组合还要受到语言词义系统的制约。（3）词义的组合还要考虑附加色彩搭配的和谐。（4）词义的组合还要受社会习惯的制约。4、句子间的意义关系大体有以下几种：（1）同义：两个句子各自所包含的词汇单位并不完全相同，但所表达的意思基本一样，两个句子之间就有同义关系。（2）不一致：当两个句子的意义不相容时，它们之间处于不一致的关系。（3）预设：句子本身没有特意说出，但作为附带的已知信息而存在的内容（句子意义）是句子的预设。（4）蕴含：两个句子意义之间如果存在个别与一般，具体与抽象的关系，那么，它们之间就有蕴含关系。5、语境对语义的影响表现在以下五个方面：（1）语境可使词

43、语和句子意义单一化。语言中的词多数是多义词，也有许多多义句式。语境可以对它们进行过滤筛选，保留与当前语境相一致的那个意义。（2）语境使语义具体化。词义具有概括性，在具体的语境中，词义可以和具体的所指联系起来。（3）语境可以影响词语的感情色彩。有些词语有褒贬色彩，有时语境会使词语的感情色彩发生变化。（4）语境可使词语获得特殊意义。 这里的“特殊意义”指词语在特定语境中获得的转喻义。（5）语境可以使句子产生言外之意。第六章 词汇学一、解词：1、词汇是指一种语言里所有词和固定词组的总汇。2、词汇的单位有两类:词和固定词组。词是能够独立运用的最小的语言单位。固定短语:语言中那些结构上大于词，功能上等于

44、词的词组是固定短语。固定短语包括：成语，谚语，歇后语，惯用语，专名等。3、固定短语有两个突出特点：（1）结构的定型性。结构成分不能随意颠倒次序; 结构成分不能随意增减; 结构成分不能随意替换;（2）意义的完整性。4、词汇成员分成两大类：基本词汇和一般词汇。基本词汇是处于词汇系统核心的一部分成员。基本词汇的成员叫基本词。基本词汇特征：（1）全民常用性。（2）稳固性。（3）能产性。5、语言词汇系统中，处于基本词汇外围的是一般词汇，也叫非基本词汇。一般词汇的特点是：成员众多，成分复杂，不断发展，经常变化。6、一般词汇有以下几类成员：（1）新词:顾名思义，新词即新产生的词。(2）历史词:历史上流传下来

45、的，代表历史上存在过现在已不存在的事物或现象的词叫历史词。文言词（古语词）:古代语言流传下来的带有特定语体色彩的词叫文言词或古语词。（4）借词（外来词）:指音和义都借自外民族语言的词。各语言间相互借用一些词汇成分是常见的现象，反映了不同民族之间政治、经济、文化等方面的影响。（5）方言词:指通行于某一方言区，为该方言所特有的词。（6）专业术语（科学术语）:各门科学中具有特定科学定义的词叫专业术语或科学术语、专门用语。（7）行业语（行话）:社会上不同行业内部使用的一些词语叫行业语或行话。（8）隐语:某些社会集团内部所使用秘密词语叫隐语。隐语分为秘密语和黑话两类。秘密语是某些处于社会底层的行业集团为

46、保护自身利益而创造并使用的专门用语。黑话是社会上一些土匪、黑社会、帮会组织、贩毒集团、盗窃团伙等对社会有危害的团体所使用的一些隐语（我国旧时称作“切口”）。7、单义词:只有一个义项的词是单义词。多义词:具有两个以上相互有联系的义项的词是多义词。8、同义词:一种语言里意义相同或相近的词叫同义词。反义词:一种语言中意义相对或相反的词叫反义词。反义词有两种类型：绝对反义词和相对反义词。绝对反义词：相对的两个词之间是非此即彼的关系，不存在中间状态。相对反义词：相对的两个词分别代表某种对立现象的两个极端，中间还有数量不等的词表示中间状态。9、同音词:一种语言中语音相同而意义不同且没有意义联系的词是同音词

47、。10上下位（义）词指意义较具体的词和意义叫抽象的词之间的聚合。二、简答题1、基本词汇和一般词汇的关系基本词汇和一般词汇的关系非常密切。基本词汇是语言词汇中的主要部分，是核心和稳固的部分；一般词汇处在词汇的外围，是词汇中流动的部分，随着社会的发展而迅速地得意以丰富。基本词汇和一般词汇也不是绝对独立互不往来的，它们随着社会的发展会相互影响、相互渗透。发展过程中，某些基本词汇的成员如果不再为全民常用了，慢慢的就可能退出基本词汇而进到一般词汇中去。一般词汇中的某些成员，如果随着社会的发展具备了基本词汇的特征，也会进入到基本词汇中来。2、造成同音词的原因：造词时的偶然同音。多义词分化造成同音词。借词与

48、本族语词形成同音词。语音演变造成同音词。第七章 语法学一、解词：1、语法:词的构成和变化规则以及组词成句规则的总和。以词为界，语法可分为词法和句法两部分。词法包括构词法和构形法两部分内容；句法是组词成句的规则。2、语法有两个重要的性质：（1）抽象性;（2）稳固性。3、语法单位又叫语法成分，指可以构成各种语法关系的语言符号或符号序列。语素:语素是语言中音义结合的最小单位。语素可以分出两个大类：词根（语素）和附加语素;词根（语素）:词根是词的核心部分，是词的词汇意义的主要体现者。.自由词根:能够单独构成词的词根是自由词根。.黏着词根:不能单独构成词而只能与别的语素一起构成词的词根。附加语素:附加语

49、素是附着在词根上表示附加性词汇意义或语法意义的语素。附加语素可分为词缀和词尾两种：.词缀:只能附着在词根上表示附加性词汇意义的附加语素。.词尾:通常附加在词的末尾，只表示语法意义并起确定词形作用的附加语素。在语言学中，把一个词除去词尾剩余的部分叫作词干。词尾的本质是附加在词干上表示语法意义，构成词的语法形式。4、词:词是语言中能够独立运用的最小的语言单位。短语:词和词组合成的表达一个复杂意思而没有统一语调的语法单位，也叫词组。句子:表达一个完整意思，具有一个完整语调的语法单位。5、构词法:由语素构成新词的方法是构词法。常见的构词法有以下几种:（1）附加法:在词根上附加词缀的构词方法。派生词:用

50、附加法构成的词叫派生词。同族词:在同一个词根上附加不同的词缀所构成的一群词叫同族词。（2）复合法（合成法） 把两个或两个以上的词根按规则复合起来构成新词的方法叫复合法或合成法。（3）词根屈折法:用词根内部的语音变化来构成新词的方法。元音屈折, 辅音屈折, 声调屈折. （4）重音法:移动重音位置或增减重音的数量也可以构成新词。音强重音,轻声法.（5）转类法:直接由一类词转化为另一类词的方法。（6）缩减法:把词或短语缩减成词的方法。6、常见的复合法（合成法）有以下几种：并列式：构成词的两个语素之间有平行并列的关系; 限定式：构成词的两个语素之间有限定-受定的关系，支配式：构成词的两个语素之间有支配

51、-受支配的关系，陈述式：构成词的两个语素之间有陈述-被陈述的关系。7、语法单位是语法形式和语法意义的结合体，词范围内的语法形式叫形态或词形式，也叫词形变化。构成词的语法形式的方法叫构形法。8、常见的构形法有: （1）附加法:在一个词的词干上添加词尾构成词的语法形式的方法。（2）词干屈折法:用词干内部的语音变化来构成一个词的语法形式的方法。（3）异干法（增 补法）:用词汇意义相同而词干不同的词构成词的语法形式的方法。（4）重音法:移动重音的位置也可以构成一个词的语法形式。（5）重叠法:用语素或词的重叠来构成一个词的语法形式的方法。（6）外部形态:有些语言用专门的虚词配合表示词的语法形式。9、世界

52、上的语言，根据有无形态和有哪几种形态，可以分为四种类型。这样的语言分类叫形态分类。（1）孤立语:不用词的内部形态而用词序、虚词等表示词与词之间的语法关系。汉藏语系的语言（汉语，苗语，彝语，僮语，越南语等）多是孤立语。（2）黏着语:有内部形态但没有词干屈折这种形态。（3）屈折语:有词干屈折法这种构形法，一个形态可以表示几个语法意义，一种语法意义也可用不同的形态来表示，词干和形态结合紧密，离开形态（词尾），词干一般不独立存在。（4）编插语（多式综合语） 动词有各种复杂的成分，包括这些成分的动词的作用相当于其他语言的一个句子。美洲印第安语言都是这类语言。10、词与词之间的结构关系的格式叫句法结构。常

53、见的句法结构有以下五种：（1）主谓结构 两个句法成分之间有陈述对象和陈述内容之间的关系，陈述对象是主语，陈述内容是谓语。（2）述宾结构:两个句法成分之间有支配和受支配的关系，支配成分是述语，受支配成分是宾语。（3）述补结构:两个结构成分之间有陈述与补充的关系。（4）偏正结构:两个结构成分之间有修饰与被修饰，限定与被限定的关系。（5）联合结构 两个或两个以上的结构成分平等地联合起来构成的句法结构。11、每种句法结构都有一定形式，构成句法结构形式的方法叫语法手段。（1）词类;（2）词序; （3）虚词;（4）形态;（5）语调.12、根据语言利用语法手段的特点，可以把语言分成分析性语言和综合性语言两种

54、：分析性语言主要用词序和虚词表达各种结构关系，构成句法结构，汉语、英语、法语、保加利亚语等属于这种语言。综合性语言主要用构形形态表达各种结构关系，构成句法结构，俄语、德语、印地语等属于综合语。13、语法意义:词形变化和词的组合所体现出来的各种关系意义就是语法意义，又叫结构意义.词形变化所体现出来的各种关系意义是词法意义；词的组合所体现出来的各种关系意义是句法意义。语法范畴:词的构形形态所体现出来的语法意义的聚合叫语法范畴。14、常见的语法范畴有以下几种：（1）性:某些语言里词的构形形态所表示的事物或现象的语法性属。（2）数:词的构形形态所表示的事物或现象的量的特征。（3）格:词的构形形态所表示的名词、代词与句子里其它词的关系。（4）体:动词的构形形态所表示的行为动作进行的情况。（5）时:动词的构形形态所表示的动作行为发生的时间和说话时刻的关系。 （6）态:动词的构形形态所表示的动作主体与客体的关系。（7）级:词的构形形态所表示的事物特征或运动状况的程度等级。（8）人称:动词的构形形态所表示的谈话时所说的对象是发话者本人、受话人还是其他人或事物。