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1、7.2弹力 学习目标：1.知道什么是弹力以及弹力产生的条件。2.了解弹簧测力计测力的原理。 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。学习过程：一、自主学习（一）弹力阅读课本第6页“弹力”，利用身边的直尺、皮球、橡皮筋、纸、橡皮泥、弹簧等物体探究并回答：1.什么叫弹性？什么叫塑性？2.什么叫弹力？产生弹力的条件是什么？3.什么叫弹性限度？（二）弹簧测力计弹簧测力计是由刻度盘.弹簧.指针.挂钩.外壳.挂环构成，观察图7.2-2实验室里的几种弹簧测力计回答：4.弹簧测力计作用是什么？利用什么原理制成了弹簧测力计？5.弹簧测力计的使用方法使用前，观察测力计的指针是否指在_，否则应该校零；所测的力不能大于
2、测力计的_，以免损坏测力计；明确弹簧测力计分度值；图7.2-2中右边两个弹簧测力计的测量范围和分度值分别是多少？ 把挂钩轻轻拉动几下，看看是否灵活，为什么？实际测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测的力的方向一致为什么？。三、合作探究知识点1：弹力概念弹力是物体由于发生弹性形变而产生的；具体地说：弹力就是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。1.举例说明日常生活中的压力.支持力.绳子的拉力都属于弹力？知识点2：弹簧测力计原理2.弹簧受到的拉力与弹簧伸长的长度有什么关系？ 一同学分别在大弹簧下挂1个.2个.3个.4个完全一样的钩码，依次在下面的表格中记下弹簧受到的
3、拉力和弹簧的长度。钩码数/个1234拉力的大小/N0.511.52弹簧伸长/ cm1234 分析表格中的数据，你能得出什么结论？知识点3：弹簧测力计的使用3、使用前看清 、 和 。使用时加在弹簧测力计上的力不许超过它的 。4、使用时力的方向应与 一致，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。5、读数时视线与刻度面6.将弹簧测力计倒置，手提住弹簧测力计的挂钩，将重4N的物体挂在弹簧测力计的提环上，静止时弹簧测力计指针指什么位置？A.大于4N B.等于4N C.小于4N D.无法确定三、达标检测1.关于弹力，下列说法错误的是 ( )A.相互接触的物体间不一定产生弹力B.压力.支持力.拉力都属于弹力C.弹力仅
4、仅是指弹簧形变时对其他物体的作用D弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 2.如下右图，弹簧测力计的量程是_，分度值是_，该弹簧测力计_(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小需先_，否则会使测得的值比真实值偏_（选填“大”或“小”）3.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 ( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查零点是否准确C使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D弹簧测力计不能用来测量小于它的最小刻度值的力4、将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（ ）A5N B0N C10N D15N5、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）A偏大 B不变 C偏小 D无法确定四、盘点提升：通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？教学思路学生纠错教学思路学生纠错
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