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1、某骨干科学老师研修班培训工作总结 一、培训相关情况总结1培训目标：强化科技老师的科学素养，开拓老师的发展视野，转变老师的科学教育观念，培养老师的科研能力，提升老师教导学生开展探索性、研究性学习和科技创新活动的能力，为青少年科技教育事业愈加蓬勃的发展奠定坚实基础。2培训方法和内容：教授讲座、模拟学习、案例分析、问题探究等培训方法交叉使用，培训重在创设情境，促进老师在和她人充足互动的过程中，主动参加相关问题的界定、分析和处理。按以下七个学科：数学、物理和工程、化学、生物、计算机、地球和空间、环境科学来设置班，一个学科一个班，合计七个班，每班参训学员30人左右。3项目支持：中国科协“科教合作”共建中
2、学老师专业发展支持系统项目，该项目由中国科协、华东师范大学和全国60所项目试验学校共同实施，取得了国家自然科学基金委资助，是教育部人文社科关键研究基地重大项目从精英转向大众的现代中国一般高中教育研究的子项目。成全部七中试验学校承接的此次培训活动是该项目开展的“项目孵化”的相关工作。4参加此次培训的相关人员：二、本人学习体会首先，我最大的收获是跟黄教授系统地学习了怎样开展青少年科技创新工作，包含：设计选题、撰写开题汇报、撰写研究汇报、准备答辩等，并以小组为单位进行了案例讨论和实战练习。经过学习，我发觉了以前工作中的部分不规范之处，思绪也愈加清楚了。其次，经过黄教授的讲授我知道了很多生物学的前沿知
3、识，尤其是植物生理学和细胞工程方面的，这些资料对于我以后的教学和科研全部是很有用的。生物学科发展很快，我以为，作为老师，我们应不停地给自己充电，知识结构才不会陈旧。另外，生物班只有我一个学员是来自安徽的，我认识了多位四川的同仁和三位宁夏的同仁，从她们那，我学到了很多宝贵的经验。在这里，我要感谢中国科协和四川省科协克服重重困难举行这个活动，为我们提供了宝贵的学习机会；感谢学校和安徽省科协领导的信任，让我作为代表参与这次学习；衷心感谢黄教授百忙之中不辞辛劳来到成全部，耐心地给我们传授生物知识和方法，并给我们提出了很多很好的提议；感谢班主任刘老师为我们的辛勤付出；也感谢其它同学对我的关心和帮助。这次的学习结束了，我将愈加努力，我相信我会成为一名优异的老师。
某骨干科学老师研修班培训工作总结
