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1、赵普(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自宋史) 1、赵普选自 ，赵普，字 ， 代著名 家，自古有“ ”的说法，文中“太祖”指 。2、解释下列加点的字。（1）寡学术 （2）手不释卷 （3）每归私第 （4）阖户启箧
2、 （5）既薨 （6）发箧视之 （7）龌龊 （8）碎裂 （9）及为相 （10）卒用其人 (11)明日复奏其人：3、翻译下列句子。（1）及次日，临政处决如流 （2）及为相，太祖常劝以读书。 （3）以天下事为己任 （4）太祖怒，碎裂奏牍掷地。（5）闺户启筐取书，读之竟日。（6）闺户启筐取书，读之竟日。（7）普颜色不变，跪而拾之以归。 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。答： 5、阅读后你认为赵普是怎样的一个人？请再举一个这样的人（写出姓名即可）答： 6.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？答： 7.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了
3、什么？答： 8、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）。 在 相 位 者 多 龌 龊 循 默 9、解释下列加点的字。（1）卒用其人（ ） （2）未有其比（ ） （3）及为相（ ） （4）普又以其人奏（ ）10、翻译下列句子。 跪而拾之以归： 太祖常劝以读书： 11、用文中原句回答： （1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是： （2）读书给赵普带来了的好处是： 12、你喜欢赵普这个人吗？为什么（至少写两点）？ 13回答下列问题：14.文中“阖户启箧取书”这一细节描写，表现了赵普怎样的性格特征？ 15.赵普读书，为什么要“阖户”才“启箧取书，读之竟日”？ 16.赵普为什么要三番五次地奏
4、荐某人为官而不惧触犯太祖？ 17.用一句话概括第一段的大意。 18.课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出赵普有什么性格特征？ 19.“晚年手不释卷”“阖户启箧取书，读之竟日”等可看出赵普的什么精神？哪些句子体现了赵普读书的效果和学以致用的精神？ 20.赵普到了晚年还手不释卷，这给你什么启迪？你还能举一、两个古代勤奋学习的读书人的事迹吗？ 21.从哪些地方可以看出赵普“以天下为己任”？（用自己的语言概括） 22.“太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么？“卒用其人”说明太祖是个什么样的人？ 23.结合课文内容说说赵普是怎样一个人？ 24.从赵普身上，你学到了什么？ 黄鹤楼 州城西南隅
5、，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。22、给下列加点的词注音。（1）四闼霞敞 （2）费祎登仙 （3）濑乡九柱 （4）州城西南隅 23、解释下列加点的词语。（1）坐窥井邑 （2）遂以名楼 （3）返憩于此 （4）州城西南隅 24、翻译下列句子。（1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 （2）事列神仙之传，迹存述异之志。 （3）重檐翼馆，四闼霞敞 25、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观
6、以及登楼所见的句子是 ， ， 。26、对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ） A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 于园27、解释下面加点的词语。（1）瓜洲步五里铺 （2）非显者刺 （3）以实奇 （4）缘坡植牡丹 28、翻译下面的句子。（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 （2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 29、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？
7、30、第句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？ 31、有人说文中第句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第句应该删去吗？为什么？ 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1注音。沧（ ） 汤( ) 汝( ) 孰( )2解释词语。 辩斗_ 去_ 盘盂 _ 沧沧凉凉 _3翻译句子。孔子东游 _ 日中如探汤 _孰为汝多知
8、乎 _4这个故事对你有什么启发？(1)_(2)_ 黄鹤楼于园练习一、给加点字注音。绝壑（ ） 槛（ ） 憩（ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ）二、解释下列词语中的加点字。 瓜洲步 所园 非显者刺 处处款之 缘坡 后厅临大池 绝壑 颓然 碧窈 俱以假山显 可无憾矣 三、翻译下列句子。1、一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 2、四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林。3、坐其中，颓然碧窈。 4、瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。阅读： 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，
9、人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、文章按照由 到 的 顺序来介绍于园，文中体现这一顺序的词语有 2、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？ 3、课文运用了两种说明方法有 4、这段文字运用的主要表达方式是 5、于园得名的原因是 6、总写于园特点的句子是： 表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是： 7、描写于园水阁及四周景色的句子是： 8、文章开头交待园子
10、主人的身份为“富人”，并强调只有有名声、有地位的人才能进这座园了，这样写的作用是什么？参考答案：1、在相位者/多龌龊循默 2、终于、他（赵普）、等到、把 3、跪着拾起撕碎的奏牍而回。/太祖经常劝他多读书。 4、（1）普少习史事，寡学术。（2）次日临政，处决如流。 5、（1）好学（2）以天下为己任（3）不顾个人安危（4）刚毅果断（立足文本，言之有理即可22、t y li y 23、（1）城乡（2）命名（3）休息（4）角落24、（1）为何一定要到濑乡的老子祠，东阳的八咏楼，才可以观赏到应时的景物，遇会到神仙呢！（2）有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上。25、 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟26、C27、水边停船的地方；投下名帖；孕育；诞生；精心构思。28、略29、特点是假山奇特。三个方面“以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇”。30、不能。根据游园顺序来安排顺序。由前而后的顺序。31、不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程，而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思。进一步深化了文章的中心。
七年级语文下册4赵普练习题苏教版
