幼师工作总结个人总结中学老师个人工作总结模板四篇

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1、幼师工作总结个人总结中学老师个人工作总结模板四篇 我自己感觉最苦最累的老师莫过于高三老师，记得我上高中那会，常常晚上9点多去老师办公室问问题，偶然听老师说天天晚上备课到凌晨1-2点多，心里默默的祝福着老师，您辛劳了。高中老师工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼马上迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作以下总结一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，主动参加到学校争优创先的活动中，到处以身作则，勇于开拓，主动进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，主动参与学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，

2、学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不停发展的教育新形势。在教学中，我一直能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使她们在一个充满爱的环境下学习成长。二、教育教学能力方面在xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学老师，我深知基础教育的主要性，尤其是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是重视学生素质的全方面提升。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目标，突出教学关键，攻破教学难点，精心设计教学过程，采取生动活泼的教学手段，提升学生的学习爱好。对一班和三班采取不一样的教学方法，因材施教

3、。对于班级中成绩很好的学生，我尽可能出部分思索题，方便她们主动思维，开拓她们的解题思绪，提升她们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是立即发觉她们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮她们教导，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提升学生学习成绩。在教学中，我总是立即的向经验丰富的老师请教，学习其优异的教学经验，取长补短，努力提升本身的业务水平。三、创新评价，激励促进学生全方面发展。一直把评价作为全方面考察学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全方面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识和技能的了解和掌握，更关注她们情感和态度的形成

4、和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注她们在学习过程中的改变和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性和定量相结合，定量采取等级制，定性采取评语的形式，地关注学生已经掌握了什么，取得了那些进步，具有了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的爱好，促进学生的发展。四、抓实常规，确保教育教学任务全方面完成。坚持以教学为中心，强化管理，深入规范教学行为，并力争常规和创新的有机结合，形成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良

5、好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。一份耕耘，一份收获。总而言之今年我的教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更加好。五、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全方面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视和学生的思想交流，多和学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性

6、。配合学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理全部明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调反复的批评说教而引发学生的反感，轻易为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用部分零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。无须长篇大论，班主任把立即发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把部分影响班风、学风的不良思想消亡在萌

7、芽阶段。重视和学生的思想交流，多和学生谈心，重视的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，立即对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是她们的好好友，尽可能为她们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。2、加强班级管理，培养优异的学风、班风，深入全方面地了解学生，努力培养”团结协作，自强不息”的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这么实施的首先，我关键加大了对学生自治自理能力培养的力度，经过多种方法，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自我管理，培养她们多方面的能力，放手让她们自我设计

8、、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是”包袱”。在这点上，尤其要提一提的是班干部的选取，这是让学生自治的主要路径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色全部带有不容质疑的权威性，也难免有不被了解和接收的时候，经过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，她们接收班主任的指导，又立即向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;她们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不仅有利于班级管理，而且有利于全体学

9、生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提升学生素质的一个很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表示能力等，还可培养其关心集体、关心她人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全方面发展。经过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的了解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该立即的给引导和指导。实际上，班级的重大决议全部应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在现在还是有限的，有些责任也是作为学生的她们所负担不了的。只有

10、班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有率领学生不停前进不停发展，促进她们全方面发展，健康成长。其次，我有效地利用好每七天五的班会课开展部分专题性的活动，比如，高中学生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再首先，我自己也以身作则，努力做学生的楷模，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评选中全部取得很好的成绩，这又深入鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。本年度的工作总结从三个方面总结：（一）教学方面；（二）班级管理方面；（三）工会方面；（四）爱岗敬业等四个方

11、面总结。本人经过自己的多方面的努力，做出了比较突出的贡献，使得本年度忙忙碌碌，勤勤恳恳，一步一个脚印较扎实的完成的任务，无愧于领导的信任和群众的支持。（一）教学方面:本年度本人教初一数学一个班，本班46人，使用教材是人教版七年级（下），完成66课时的备课和上课，备课是根据区教研室的要求，备学生、教备材、备教法、备学法的要求备课的，每一课时全部付出了我的辛勤汗水。在教学方法上，采取的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检验，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基础概念进行背诵检验。这么减轻了老师的负担，使学生也能够立即的反馈和交流，愈加有利于合作学习。作业批改

12、学生和老师结合的批，学生相互批，相互的借鉴。对于随堂联络和习题，我全部是逐题在课堂上教导，部分教导纠正，学检的练习题全部要在业余时间和礼拜天做，全部能够立即的批改。配套练习因为难度较大，只要求一类生完成，而且给指导，学生完成作业的情况很好。期中考试和期末考试的优异率及格率比较符合预期。教材中要求做的课题试验四次，率领 同学认真搜集资料，而且利用观察、分析、分类、归纳、总结的方法完成了教学要求。尤其统计内容比较繁杂，需要搜集信息，然后做出亲身试验，学生比较陌生，我就认真的组织学生耐心的教导学生，指导学生搜集的方法，试验的步骤，让学生在繁杂的信息中学生数学建模。在教学中，本人重视对学生习惯的养成性

13、习惯的培养，正确培养学生的学习思维，学习方法，教会学生怎样思索，对数学问题应该怎么样思维。很多学生并不是智商的问题而是学生的思绪问题，从小学没有养成良好的思维习惯，因此对数学望而生畏。本学期重视了三类生和二类生的部分教导，像焦守文和宋凯还有房泽栋，还有王雪兹等同学，她们这一学期学习全部有进步。她们对于学检和配套练习上的练习题做的很认真，每题必做，不会的请教同学和老师，礼拜天参与教导班，有着较高的学习主动性，是班内学习的楷模。本学期圆满的完成了教学任务，成绩显著，学生配合，老师主动的引导学生。（二）班级管理方面：本班是七年级（1）班，46人，学生全部能够遵守纪律，团结同学，尊敬老师，无重大事故产

14、生，即使部分同学偶然违反纪律，也不影响班集体的凝聚力和向心力。这关键是我们班有一个好班风和较浓厚的学风。在今年的春季运动会上一人打破一项纪录，男女接力第一，并夺得多项第一，总分第一比第二名总分多出二分之一还多。在日常管理中，我也是早来晚走，我早晨上班第一个到校甚至比点名的值班领导到的早，到校后到教室里看看学校，能抚慰住学生，学生见了老师也不四处乱跑了，打扫卫生和读书学习组织的有条不紊。初一阶段就是培养学生良好习惯的阶段，我关键在培养学生良好学习习惯上和卫生习惯上抓的比较紧，天天的早晨和下午上课前，我全部要提前到校组织学生做好上课前的准备工作，让学生能静下心来认真思索，认真的回想上节课学过的知识

15、。我不仅常常的检验数学作业，也常常的检验其它学科的作业，立即找学生谈心，使每一个学生全部能够看书学习，不放松自己的学业，不让一个学生掉队。本学期利用室内墙壁进行了本内文化建设，我班的班级文化的专题是孔子的儒家思想教育。孔子的名人名言和孔子的著名教育思想，学生能够说出几句孔子名言，尤其是温故知新的思想理念，深入学生思想之中。使学生认识孔子，继承孔子思想，全部很有益处。我认为，本学期对传授孔子思想做出了很大贡献。一年新生的教学中我对她们有了新的认识，自我感觉认识提升了，尤其是对学生的认识有了主动的一面，以前教学成绩不好的时候，往往全部怨学生基础差，主动学习主动性不够。现在我感觉到学生的智商（iq）

16、基础相同，学习成绩优异的和后进生的iq也是相差无几，关键是学生的学习习惯和学习方法思维方法存在较大差距，我们详细的能够分析学生的日常行为表现就能够清楚的知道学生之间区分不大。李开复博士曾经说过，人和人之间本本区分不大，关键是怎样表现自己，和表现的方法。我们往往认为学习差的原因是“学习不用功”，学习好的学生是“学习很努力”的原因，家长和老师往往要求孩子用功学习，其实这里面的问题很多，不是用功不用功的这么简单。一个爱学习的学生就喜爱学习，她表现的很用功，不爱学习的学生表现的就“不用功”。很多学生的数学学习存在着方法上的问题，老师在教导的时候要深入熟悉学生的学习方法，思维习惯和学习习惯，为学生的学习

17、提供好的学习方法，制订老师的教导内容，做到和学生亲密联络，合作交流。高学生运算能力的时候，不能单纯的从数学角度去考虑，还要去重视培养学生的学习习惯和学习方法。学生爱学习才能很好的处理部分问题，提升学生的学习主动性，提升数学老师假如把问题讲透讲的生动，学生就会比较有爱好的学习，不然学生的学习效率会很低，也就极难达成目标。本学期最大的成绩应属差生转化，比如宋凯和孙亚东这两位学生曾经是纪律最涣散，无视学校规章制度和班规班纪，数次参与打架斗殴，欺负同学，敲诈同学钱财，吸烟喝酒，逃学进网吧，能够说能违反的纪律几乎全部已经违反了，本学期因为班级管理引进了孔子思想的儒家教育，学生学习气氛比较浓厚，班风，学风

18、全部有很好的改观，大环境更加好，使得这两位同学的在这个环境中有所感染，进步比较显著，期末成绩全部有进步。（三）工会方面：学校工会是联络党群关系、干群关系的纽带，是维护老师利益，维护老师团结，维护学校大局的群众组织。在大是大非面前，要顾全大局，团结群众，发明友好校园为根本出发点。搭建学校民主管理、民主协商的路径，是学校民主气氛愈加友好。学 期联合学校办公室去济南探望老师家眷病人两次，本城六次，城外探望病人三次，红、白事四次，送老师孩子上大学，从军两次。为学校福利购物三次。把党和学校领导的关心送到群众家中。本学期的工会管理比较以往愈加强化了教代会的工作，前后学习了教代会的规章制度和教代会的章程，各

19、位代表愈加明确了代表的责任和义务，愈加含有代表性，在维护群众利益方面愈加有力度，审议热情愈加比以往有强烈。“文昌中心中学年度考评方案”自教代会XX 03 15接收审议以来，教代会进行了数次专题审议和修改，两次较大的修改一次较小的改动，共修改20处，补充四条。不过，代表们对这个方案依然不满意，一直没有经过。从另一个方面能够看出代表对方案愈加审慎，愈加严厉和认真，愈加为学校为群众负责。(四）爱岗敬业：我在学校的男老师中，我是年纪最大的，自己深知很多事情有些人看着，有些人关注着，同事们喜爱把工作中碰到的困难对我说，让我协调同事和领导的关系，这是对我的信任，我要主动努力去做，既要维护老师的利益又要顾全

20、大局，为学校的发展着想。尤其每十二个月的学校晋级和聘用方案和考评方案，这直接关系到群众的主动性，而这些东西又极难照料到每一个人，是领导和群众的矛盾的关键所在，有时候搞的矛盾很深刻。我在其中很为难，一边是领导，一边是群众，原来群众就是弱势群体，不过也不能使领导丧失威信。我为此付出了大量的经历和时间，一个问题的处理甚至30天一个学期全部无法处理，跑断腿，磨破嘴唇效果很低。我感觉自己努力了，为了我们这个学校的发展努力了，为了老师的利益努力了。范文一在这一年里，我思索的关键是教学总结，改善的问题。我想对于老老师的经验的借鉴在这个方面显得尤为主要。在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老老师们。从她们的

21、经验中我体会到数学的关键问题;总结出处理问题的路径问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生怎样去学习勤于思索、善于提问、处理问题。数学问题成为数学教学创新的载体。1.在引入新概念时，把相关的旧概念联络起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充分的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思索;指导学生自主地建构新概念。在辨识概念时，激励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的

22、证实，应该改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证实命题前为学生创设认知冲突的迷惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证实，什么不是。而且知道数学证实的价值及其不足。3.在解题教课时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目标性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不轻易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度，能够使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最终一题，仿佛登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。假如题组没有难度，学生不可能有疑，重反复复会令人乏味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过

23、探索、推敲，把疑难处理了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。我想要做到上述三个方面，必需改变传统的单一的“传授接收”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的友好气氛，要立即提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。并能激发学生主动参加课堂教学活动。要留给学生思维的空间，同时要激励学生提出不一样的想法和问题，提倡课堂师生的交流和学生和学生间的交流，因为交流可令学生主动投入和充足参加课堂教学活动。经过交流，不停进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心倾听学生提出的问题，并从中捕捉有价值的问题，展开课

24、堂讨论，并适时做出适当的评价，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的结果。善于和她人对话、协调，自尊和尊重她人、自我的反思、自我调控的品格。其次尽力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成良好的数学知识网络。范文二一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使以后的工作做得更加好，现总结以下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热

25、爱党的教育事业。对自己要求更为严格，努力争取在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进行思想教育，提升班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱故乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，主动参与各类政治业务学习，努力提升自己的政治水平和业务水平。二、教育教学方面。1、 要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备备好课。 认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

26、 了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。 考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联络实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生依据图

27、形相互之间展开提问，开拓思维。2、要提升教学质量，还要做好课后教导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，和后进生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教育学生。3、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采

28、众长，提升教学水平。三人行，必有我行焉。我注意平时和其它交流，向有经验的老师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的措施，本学期取她人之长对我的帮助不小。4、培养多个爱好兴趣，到图书馆博览群书，不停扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。现在是新课程试验阶段，不论知识、教学经验全部是摸着石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，常常到图书馆、网上查阅相关资料，力争在符合课标教学的同时，给学生合适充电而且对应有所减负。三、其它方面。严格实施学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。四、成绩和不足。1.本学期使大多数学生对地理很感爱好，期末考试地理成绩考得比较优异。

29、2.不足：对于优生过于相信，检验的力度不够。对于后进行因为面过于大，力度不够。方法花样太多，学生晕头转向。五、以后努力方向。1、加紧学习纲领，落实纲领，深入转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，处理问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更加好的教育管理学生。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。本职员作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停

30、提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更加好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲书，我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教育的发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个全部搞清楚，了解教材的结构，关键

31、和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。4、考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提升教学质

32、量，还要做好课后教导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，

33、良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：教导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词演出中获小说大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，教导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，教导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，比如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。八年级中学老师个人工作总结（语文）最新中学老师个人工作总结范例2021年中学老师个人工作总结2021中学老师个人工作总结中学老师个人工作总结模板示例2021中学老师个人总结中学老师个人工作总结中学老师个人见习总结2021中学老师个人总结中学老师个人年底总结