有关新老师教学工作总结范文十篇

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1、有关新老师教学工作总结范文十篇 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不停的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。在写之前，能够先参考范文，以下是xx精心整理的新老师教学工作总结十篇，欢迎大家分享。新老师教学工作总结 篇1一学期的韶光就如许过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是尤其辛劳的，尤其是班主任，不仅担当着传授工作，更担当着办理全班同学的重担。班主任是门生班集体的教育者、结构者和率领者，也是黉舍教育工作、尤其是黉舍思维操行教育工作的主力军，能够说，班主任工作的好坏直接干系到全部黉舍的成长。下面分多个方面来讲一

2、说：1、思维方面：作为政治老师，本人更能自动参与政治进修，关心国度大事，坚定附和党中间的准确率领，坚定四项基来历根本则，附和党的各项目标政策和党结构的要求，服从工作规律，联协议志，热忱救助同志；教育目标明了，立场规矩，钻研交易，勤奋吃苦；班主任工作当真当真，关心门生，倾慕门生，以一颗爱心来尽力创设来精良的进修环境给门生，为人师表，用本身的现履举动来给门生建立好学好学活学的楷模。2、传授方面、备课开学初，自动参与教研室结构的教研活动，在黄秀兰的教导下和其它同事的细致呵护下和一中支教教授的救助下尽力融入传授风俗中去，每七天全部进行集体备课，细致听，当真记，自动思虑，活学活用。以自动的心态提早备课，

3、当真钻研讲义、教参，进修好纲领，谦和向同组教授进修、请教。力争吃透讲义，找准关键、难点，让门生登陆。为了上好一节课，我上彀查资料，集结她人的优点肯定本身的传授思绪，通常工作到深夜。为了门生能更直观地感觉所学的知识内容，我自动查找课件，建造课件，筹备、建造教具。复习阶段，我把每一单位的词语、关键内容用电脑打印在四裁的丹青纸上，为的便是让门生有个清楚的复习记忆。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感慨很坚硬而难过悲伤。而家人全部已熟睡，时钟已寂静滑过深夜十暂时、十二时，偶然已经拂晓暂时多了。、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时当真讲课，力争抓住关键，冲破难点，精讲简练。应用多个传

4、授方法，从门生的实际动身，注意变动门生进修的自动性和创设性脑筋，使门生有举一反三的本事。培养学困生的进修乐趣，有难度的题目找甲等生；日常题目找中等生；大略些的老是找学困生回复。桌间巡查时，注意对学困生进行面劈面的率领，课后立即做课跋文，找出不敷。、率领我利用课余时候对门生进行率领，不明白的耐烦讲解，不会写字亨通把手地教，立即查缺补漏。并和家长关联，立即雷同环境，使家长明白环境，方便在家里对孩子进行率领。为了率领学困生，我通常在班后把她们带回家，给她们吃小灶。、功课依据减负的要求，我把天天的功课经过议定细致地抉择，适当地留部分有益于门生本事成长的、阐扬自动性和创设性的功课。2、德育工作：德育是黉

5、舍工作中的重中之重，而班主任德育工作的法门便是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类纷乱感情中最高尚的感情，它固结着老师忘我奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这类爱异国血源和亲情，异国私利和目标，不过这类爱却有一个巨大的气力。1、爱便是关心。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必须前提。当老师满身心肠倾慕、关心、救助门生，做门生的贴心人时，师爱就成了一个巨大的教育气力。正因为有了师爱，老师才华博得门生的相信，门生才乐于接纳教育，教育才华收到精良的结果。师爱要周全、刚正。周全刚正的爱是指老师要酷好每个门生。进修好的要爱，进修日常的要爱，进修差的也要爱；活泼的要爱，文静结壮的要爱，内向收敛的更要爱；金凤凰

6、要爱，丑小鸭一样也要爱。2、爱便是恭敬。恭敬、明白、相信门生是清除教育盲点的根本。恭敬门生要恭敬门生的品德。老师和门生当然处于教育传授进程中的差异的职位处所，但在品德上应该是划一的，这便是要讨教师不能不可一世，更不能利用老师的职位处所和权力污辱门生；明白门生要从青少年的心理成长特点动身，明白她们的要乞降设法，明白她们冲弱和活泼；相信门生要相信她们的潜伏本事，罢休让门生在实践中熬炼，在考验中成长。只有如许，门生才华和老师缩谨慎理间隔，门生才会对老师产生依靠感。3、爱便是责任。爱门生要深切地爱，爱门生要冷静地爱。便是要严厉要求学生，对门生不娇惯、不溺爱。对其弱点不对，不纵容、不将就、不放任。师爱既

7、包含着猛烈的感情色采，又表现出深入的冷静，不仅着眼于门生现在的得失和苦乐，更珍视门生未来的成长和前途。4、个人进修：自动进修多种教育表面，以富裕本身，方便在工作中以坚固的表面作为教导，更加好地进行教育传授。尽力进修英语，以适该目前教育的式样，给本身充电，为进行双语传授做好筹备。自动进行学历进修进修，篡夺三年以内拿下本科。我还利用业余时候当真进修电脑知识，进修建造多媒体课件，为传授办事，同时也救助其它同志建造课件，上彀查找资料等等。自动撰写教育传授论文，本学期有两篇论文同时获奖。5、尽力方向：、加强本身根本功的练习，讲堂上做到精讲简练，珍视对门生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。、对差生多些

8、关心，多点爱心，再多部分耐烦，使她们在各方面有更大进步。、加强安分方面的教育，使门生不仅在讲堂上集结注意力进修，课下也要按校纪班规严厉束厄狭隘本身。、教育门生要注意保留环境卫生，加强主人翁意识和责任感。、利用多种方法，练习门生进步、集结注意力。6、在传授上下工夫，尽力使班级门生的成绩在原本的根本上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，期间在进步，门生的特点和题目也在产生着连续的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的灵活性和自发性，立即发觉、探讨和处理门生教育和办理工作中的新环境、新题目，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以结束我们负担的神圣历史任务

9、。一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我付出的是汗水和泪水，不过我结果的倒是那一份份富裕，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的门生，我用我的情去培养我的门生，我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把平生矢志教育的心愿化为酷好门生的一团火，将本身最宝贵的爱奉献给孩子们，相信本日含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放富丽的花朵。新老师教学工作总结 篇2老师是蜡烛，照亮了他人燃烧了自己，老师是人类的工程师，培育着祖国未来的期望，老师是阳光底下最高尚的职业，因此我从小就期望自己长大后能成为一名人民老师。现在，我最终实现了儿时的梦想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民老师。时光飞逝，时间很快过去了，这一段时间里

10、，在教育局和学校领导的帮助下，我不论在教学方面还是在教导职员作方面全部有很大的进步。一、教学方面初登讲台时，我上课的时候即使能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在演出一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，而经过历练和学习，在学校领导和有经验的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。因此在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导和有经验的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过这30天来的工作我以为要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点：1、认真钻研

11、教材，对教材的基础理论和基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，深入了解教材的结构、关键和难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，立即采取对应的预防方法；精心设计教学方法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，部署好家

12、庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提升教学质量，还要做好课后教导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重。4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。5、培养多个爱好兴趣，不停扩宽知识面，为教学内容注

13、入新鲜血液。6、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，比如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。所以做为一名合格的老师，应该严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。二、管理工作方面：管理是学校工作中的重中之重，而教导员管理工作的秘诀我以为就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。高尔基就曾经说过：谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这种爱没有血源和亲情，没有私利和目标，然而这种爱却有一个巨大的力量。1、爱就是关心。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必须条件。当老师全

14、身心地爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一个巨大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接收教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全方面、公平。全方面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习通常的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静扎实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭一样也要爱。2、爱就是尊重。尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师和学生即使处于教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应该是平等的，因此我时刻的提醒自己老师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应该从她们的心剪发展特点

15、出发，了解她们的要求和想法，了解她们幼稚和天真；信任学生要信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这么，学生才能和我缩小心理距离。3、爱就是责任。其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不但着眼于学生现在的得失和苦乐，更应重视学生未来的发展和前途。一份春华，一份秋实，在这短暂的30天里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于

16、我的事业。在以后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。新老师教学工作总结 篇3作为一名新老师，为期一年的培训活动快要结束了，不过这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。从听教授的汇报，学习相关法律法规、怎样做研究、怎样开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看他人的教学直到自己评课，让我自己的教学经验的学习也经历这么一个从原先的理论到实践，从他人的经验到自己亲身体验的过程。还有在这一年钟，得益于学校的关心和栽培，其它老师的帮助和指导，学生的配合和支持，不论在教育管理

17、方面，还是教学业务方面，我全部得到了锻炼和提升。在培训过程当中，我所碰到的每一个老师全部流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活全部是至关主要的，这将深深地影响着我、激励着我对以后工作的态度。感谢新老师培训班发明了这么多的机会帮助我们跨越老师道路上的第一道门槛，我们没有理由不努力。在这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我一学期的培训和半年的实践来谈谈自己的体会。一、加强本身学习，多参加培训作为传道授业的老师，只有不停的更新自己的知识，不停提升本身素质，不停的完善自己，才能教好学生。假如本身散漫，怎能要求学生认真。要提升我们的本身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老

18、师的多种意见。而且本身不停的学习，主动学习，不停开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把优秀的教学模式引入课堂。经过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机和活力。经过培训我认识到：这些新的教学模式给学生愈加自由的学习空间，表现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充足表现素质教育的根本目标。这学年来经过培训我认识到：这些新的教学模式给学生愈加自由的学习空间，表现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；

19、教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充足表现素质教育的根本目标。二、立足课堂，在实践中提升本身价值课堂是老师表现本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的体育教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更加好地表现素质教育的要求，提升教学质量。三、一丝不苟，认真对待教学工作（1）爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不

20、求最好，但求更加好。（2）欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念，给每个学生提供思索、发明、表现及取得成功体验的机会。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不但会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽友好的师生情感，还会在课堂上主动表现，愉快愉快地去学习。（3）要有强烈的责任心老师作为一个职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，负担着人的思想文化传输，新生一代的培养，多种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不停提升本身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。四、反思教学工作，不停进取经过这次的培训，使我深刻

21、意识到：自己的知识、能力和她们相比较有一定差距，人只有不停地学习，不停地充实，不停地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。只要经过知识来武装自己，不停地提升本身的价值，我相信再大的困难全部会迎刃而解，也感谢领导给了我这次学习机会，凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在发明。培训靠近了尾声，不过真正的老师历程才刚刚开始，老师的学习和研究是无止境的，这还需要自己在以后的教学中不停的充实自己。总而言之，在参与培训后，使我更深刻的认识到，做为一名老师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校和家长、社会的桥梁，一定要更新观念，提升本身素质，教育率领学生，为国家培养跨世纪的人才。新老师教学工作总

22、结 篇4从2021年7月来到xxxx小学任教以来，不知不觉已经走过了一年，在这一年中我完成了从学生到老师的角色转变，在工作中深刻体会到了老师的艰辛和愉快，对于教育的认知愈加深刻，愿意为了每一个孩子的成长付出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近结束，我受益良多，学校其它老师对我这个新丁的帮助也让我得到更大的成长。现在我谈谈这一年的得失，方便取长补短，促进自己业务水平的提升。（1）重视师德修养身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，尽心尽力教书育人。平时认真深入进行政治学习，做好政治学习，提升自己的政治思想素养。本学年按教委要求认真学习了和两本教育书籍，认真撰写读书笔

23、记及心得体会。认识到忠诚、责任、爱心、勤奋、实干等品质对做好老师工作的主要性。同时学习师德优秀事迹，如：学习张丽莉老师和东石镇小学老师的优秀事迹，学习她们的高尚师德，关爱每一位学生，提升自己的师德修养，在教育教学中注意渗透德育目标。在工作中服从安排，认真负责，人际关系融洽。（2）工作得失经过一年的教学实践，所教的学生对科学的爱好越来越浓厚，在问题发觉，假设提出，设计试验方案，实施试验能力，数据搜集分析，知识拓展延伸和应用等方面有了不一样程度的提升。本学年我组织了多个多样的科学学习活动，如科学试验活动，科学小制作，科学手抄报，学习互助小组等等，让学生乐于学，勇于想，勇于做，将知识和实践结合起来，

24、使学生思维和实践能力有所提升。但在工作中还是暴露出自己很多不足的地方，如课堂掌控能力还有待加强，对部分教学重难点的诠释还不够老练，教学语言的简练度有待提升。（3）认真钻研教学这一学年我被安排担任四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，根据新课程标准的要求，按时保质地完成教育教学工作，努力探索适合自己的教学模式，形成属于自己的教学风格。本人认真备课、上课、听课，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，分析学生的认知水平，力争正确把握每节课的关键和难点。并重视参阅多种资料，制订符合学生认知水平及对应知识掌握程度的教学方法及教学形式。依据本学科特点，培养学生的集中思维和发散思维，着力培养学

25、生的科学探究技能和创新意识。认真设计教案，并不停归纳总结教学经验，促进本身教学水平的提升。在此基础上还总结撰写教育教学随笔及和的教学论文。上课时重视学生学习主动性的发挥，发挥自己作为老师在学生学习中的主导性作用，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习方法的养成，尊重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生在竞争和互助的气氛中不停提升。另外我致力于培优转后，让不一样的学生在科学上得到不一样的发展。作为新老师，我一直在边教边学，立即总结经验教训，向优异老师和教学经验丰富的老老师学习，取长补短，争取立即成长为一名优异的人民老师。（4）坚持业务学习作为一名新老师，我

26、渴望立即地成长。教委办和学校也安排了多个多样的培训和学习的机会。经过新老师业务培训，十校联动新老师教学设计能力提升专题培训活动，校内的公开课、教研活动和2021年小学科学“指导学生学习科学技能和方法”专题研训活动等，我受益匪浅。尽管工作很忙碌，不过这些培训和学习也很充实和富有趣味，学习了很多优秀的教育教学理论，深入验证了自己在学校时学到的相关教育教学知识，深刻领会新课标精神，也在工作中反思自己的教学活动，研究学生，探究教法，积累经验，逐步树立起以学生的全方面发展为目标，以老师为主导、学生为主体的新的教育教学观。所以，我还要重视提升自己的教学技能，践行终生学习的师德要求。一年来的教学工作，有付出

27、有收获，有挫折有成功，有探索有反思，有学习更有成长，在未来的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中积累，在积累中反思，在反思中成长。新老师教学工作总结 篇5我毕业于xxx师范学校，于XX年8月参与深泽县师范毕业生上岗测试，以优异的成绩经过测试，正式成为小学老师队伍中的一员。我生在农村，深知农村师资力量的微弱和对优秀教育的需求。所以，我义无返顾的选择了故城小学地处石家庄市和衡水市交界，是深泽县最偏僻的一所小学。初到故城小学，我接任六年级语文老师和班主任。这个班的语文成绩一直排在学区最终一名，学生水平参差不齐，知识基础相对微弱，各项技能也全部较差。作为班主任，我首先从整理班规、纠正班风入手，严

28、格小学生应该遵守的组织纪律。这么就净化了班级空气，为学生提供了一个平静、文明、有序的学习环境；然后，为学生安排了科学、合理的作息制度，确保学生能在担心而愉快的气氛中取得最好的学习效果；我还尤其提倡学生早睡早起，抓住早上的黄金时间，用于读书、背诵，不仅改变了以往学生到校后无所事事的混乱局面，而且还很有效地促进了学生在语文、英语学科的学习；另外，我还发挥自己年轻、活泼的特点，和学生打成一片，倾听孩子们的心声，分享和分担她们的愉快和烦恼，为她们处理生活和学习中碰到的难题。当身兼老师、好友和亲人数种角色时，学生“亲其师而信其道”，在老师的引导下健康地成长，愉快地生活，无忧地学习。作为语文老师，我从学生

29、日常的学习抓起，耐心指导，逐步渗透，一点一滴地改变学生不良的学习习惯；一点一滴地提升学生听、说、读、写的能力；一点一滴地培养学生对语文对文学的爱好和兴趣。这个过程是漫长而艰苦的。为此，我和我的学生全部付出了巨大的努力。我吃住在学校，尽最大努力教导和帮助学生的学习；还数次进行家访，将学生在校表现立即传输给家长，就孩子的生活学习情况和其父母进行深入交流，以求学校和家庭最大程度地形成协力，促进孩子的学习；为激发学生对语文学习的爱好，我常常利用多种渠道搜集和教学相关的信息和资料，还数次组织演讲比赛、辩论会等语文实践活动；还发动学生自制手抄报、成长统计袋等展示交流学习结果。另外，我本人也主动提升本身素养

30、，参与石家庄市青年骨干老师培训，参与04、XX年国际华语小学语文优异课展示交流会，参与第一、二、三届国际小学作文研讨会等。事实证实，辛勤地努力和付出并没有白费在学区举行的历次期中、期末测试中，我班学生的语文成绩全部是名列前茅，并遥遥领先，而且其它学科也全部有显著的进步。学生能不停进步，无疑是老师最值得骄傲的成就。作为学校课改组组长，我深知进行基础教育课程改革任重而道远，却势在必行。在学校领导地大力支持和同事们地主动配合下，我率领全校老师进行课改实践和探索。利用假期时间进行新课程基础理念的学习和研讨，收看课堂教学录象，并现场观摩全县范围内优异老师示范课；老师将学习经验利用到课堂教学的过程中，校内

31、组织听、评课活动，力争在活动中立即发觉问题，查漏补缺，取长补短；组织本校老师和周围学校进行教学交流，在相互切磋、学习中提升和改善；另外我还组织本校青年老师主动参加学区、县、市举行的素质赛、评优课活动，前后有三名老师在县青年老师素质赛、评优课中获奖，我本人获素质赛二等奖，评优课一等奖，有三名老师的论文获奖并在省级刊物上发表，我本人撰学的一文获“河北省基础教育课程优异论文大赛”三等奖。成绩只属于过去，我不过是在平凡的岗位上为教育事业做了部分平凡的贡献，还有更多青年老师也同我一样在边远贫困地域的学校里默默奉献。这种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛，没有体会过就不知道其中的愉快，没有拥有过，就不知道

32、其中的纯粹。在这里我目睹了农村小学教育不甚理想的过去和大有前途的未来。正因为如此，我会将这种生活义无返顾地继续下去，让自己满腔的激情在工作中释放，让自己年轻的生命在奋斗中灵性飞扬！新老师教学工作总结 篇6暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照射下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此慌忙。可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了很多。一、锤炼自己，促专业化成长2021年对于常州幼教来说是迈开步子大步走的一年，在这一年中，常州幼教为一线的老师提供了一个又一个平台，为的是让更多的老师

33、有展现自己的机会。老师综合素质大赛，区的调研活动，论文的评选，优质课的参评，就在这么一个个舞台中我和全部老师全部茆足了劲，不停提升自己的专业技能，努力探索钻研，不停锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人，在今年常州市老师综合素质大赛中，我荣获了二等奖。当我捧起那张奖状，不禁看到了自己努力后成长的足迹。二、扎实工作，平凡中求佳绩幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，可对于我们一线的老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的、含有鲜明个性的活生生的个体，我经常要加班加点，制作教具，准备材料，制订方法，走进家庭，以不一样的方法方法去引导她们，促进她们富有个性的成长，在

34、此中我付出了很多很多。很多老师说其实我们能够偷懒省去部分工作，可是为了那祖国未来的花朵，我仍扎实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的多个月，孩子们飞速的富有个性的发展，听，家长的阵阵掌声，还有那张优秀教育工作者的奖状，这就是我的收获。三、勤于思索，反思中求进步“老师即研究者”是国际老师专业发展的主要理念。老师要想取得连续性发展，适应教育改革的要求，就必需在自己的从教生涯中不停的反思，不停的研究，不停的改善。从自己的失败中找原因，从成功中累经验，让自己不停向高峰攀登。因此每个月的反思统计，读书笔记，教研活动全部成了我思索学习的桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不停学习，不停

35、进步。尽管我在这一年中向自己的目标前进了一大步，可是我依然看到自己还有很多不足。发展的不稳定，理论水平的欠缺，思索过于草率，经验的不足全部是我需要努力的方面，在2021年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，有所成功！新老师教学工作总结 篇7转眼间，在复兴度过了一年的时间，期间的多种心情全部有，多种体会颇多。回首来时路，感慨万千，一年来的全部现在总结以下：一、慌乱期九月，身为老师的我如同刚踏入复兴的学子通常，心境是极为慌乱的。面临的是新的学生，新的同事，新的领导及新的学校管理体制。这么新的环境需要适应。自我的教学之路从高中到小学的两个教学阶段，又要进入新的初中阶段教学，面对这些可能是更为慌

36、乱。纵然，在教学的几年里，已经有的教学经验，可能会使自己轻松些，但老的教学经验也使自己固守一隅。在新的教学改革理念下，难以跟的上学校的新的教学理念。和自我的“填鸭式”“满堂灌”的教学方法更为冲突。教学理念的变革，造成了自己的慌乱不知所措，该从什么地方入手进行语文教育，值得思索，是固守原状，还是接收新的理念。慌乱中，只能利用最安全的方法，因此我选择了固守。结果在学校组织的优质课大赛中，在平时的教学中，显然是足襟见肘，未能得到自己理想的成绩。因此，自己陷入了常有些痛的思索。在慌乱中寻求出路，寻求教学上的新的突破口。作为老师的我，心境的慌乱。自然造成学生的“慌乱”。掌握知识的不牢靠，以至于五六班的成

37、绩不是很理想。在落寞中，让自我的心境平静下来，可能是最好的方法。二、平静期经历了慌乱期，能进入平静期，是偶然间的读到，而备受启发，这和田校长、白主任等领导的老师发展理念是不谋而合的，能够在阅读一本书中找到自我心情的平衡点。去欣然的接收本身存在的不足，打破自我发展的瓶颈，这是我最大的感悟。能够平静下来，认真地备好每一节课。写好每一课的教案打磨每一节课教学重难点，写好每一节课的教学反思。课堂上，把时间真正的交给学生。这些全部是自己在平静的心境中，得以在行动上落实。和学校的教学理念自然默契。心不在漂泊，终会杨帆。三、发展期七年级下学期，经过寒假的修正反思。在极为平静的心境中，自我的教学水平有所提升。

38、我在很多方面深入思索，如;深入自我学习，认真观看学校推荐的优质课教学视频。做好学生的作业的检验督查，小组讨论教学方法要常规化，重视扎实基础，重视学生作文教学等等。使五、六班成绩有所提升。最大的发展，莫过于对自我教学能力提升的渴望。研读书籍。听白主任的谆谆教育，主动参加学校组织的各项教学工作评选。主动做好学校安排教学工作，常规工作等，把工作计划落到实处，并会预想新的工作来发展自己。四、展望马上进入另一个教学阶段，八年级的教学，任重而道远。放完暑假，借来八年级的语文，发觉结构改变，前四个单元均为当代文部分，后两个单元为古诗文部分新的课程是知识更为深化的课程，暑假时间是我好好地研究本课程的大好时机，

39、继续以务实的精神的.，以新教学理念指导教学，发挥学生的主体作用，走好每一步，以饱满的热情，迎接新的学期的到来。展望自己在复兴的第二个年度，期望自己能够根本改掉自己身上的不足之处，坏习惯。安平静静地扎实工作，让心不在漂泊，让自我的帆扬的更高，行的更远。新老师教学工作总结 篇8这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。因为教学经验颇浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教和学，二者是相互联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情况

40、，有针对地教对教学成功是否至关主要。最初接触教学的时候，我还不知道了解学生对教学的主要性，只是用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接收。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果准期理想，怎知小测出来才知道不如人意。以后听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前历来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：首先，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，讲课采取较深的全英教学，同学们还不能适应。其次，七班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少

41、。所以，讲得太深，没有照料到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠主动性，即使优良生百分比大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果不如理想。今后能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对讲课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分主要的步骤，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，不然就是白费心机。我明白到备课的主要性，所以，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法

42、，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。新老师教学工作总结 篇9我参与工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所做的工作，即使说我深知自己刚刚大学毕业经验甚浅因此努力向老老师学习，同时尽可能的将自己所学的东西转移到课堂上是体育课堂愈加现有趣味性。不过为了深入总结经验，找出不足，寻求更大的的进步，现在我将本学期的工作情况总结以下。一、努力适应新环境、新岗位，向老老师学习本学期我担任的是初四712班的体育教学工作，面对新的中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。主动参与业务学习，不停寻求机会和去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里了解学生的身体情况及体育课表现，努力争取做到有的放矢

43、。同时我利用课余时间主动学习等教学刊物，同时在网上和全国各地的中学体育老师进行交流从刊物中汲取营养，领会教育改革的趋势和方向，学习她人的成功经验，移植到自己的教学中去，促进自己根本改变陈旧和落后的教育观念，达成事半功倍的效果。二、教学工作我的体育教学工作应从三点来总结。1. 重视中学生培养体育课的爱好。爱好是最好的老师。不过面临中考的体育测，体育课的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这么体育课对于学生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽可能利用游戏的方法增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生的体质的同时有利于中学生“终生体育”观念的形成。2. 遵守中学生运动技能形

44、成的规律。体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。体育课安排不可能显著地表现和正确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍要遵照运动技能形成的规律的。3. 多听课，提升本身素质。刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不安。适应了这么的环境以后考虑的就是怎样让自己的课愈加流畅、高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这么的问题我开始到老老师的课堂上去听课，不仅听新讲课就连复习课我也不放过。不仅听老老师的讲课方法、组织方法更重视中老老师在课堂上的语言等等细节。 十余

45、节课听完以后我对于自己在教学上的不足有了比较充足的认识，加上老老师很认真的指导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。4.专长生训练工作。本学期我还担任了一部分体育专长生的训练工作。经过多年体育训练学习以后应该说对于专长生训练还是比较有把握的。不过刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上，经过我不停的阅读部分中学生训练杂志，上网搜集部分资料，慢慢的也形成了自己的部分东西。应该说在这个学期我和我的专长生全部有了长足的进步。三、存在的问题及以后努力的方向在我的第一个学期即使没有太大的漏洞也取得了一定的进步不过毕竟年轻不妥之处是很多的，关键表现在：1、备课不立即，有时候备完课没有形成教案，

46、印象不深，在课堂上易出现遗漏现象。2、备课不充足，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时间分配等方面全部做得不好。3、在宏观上没有做好学期计划，有很多假期等原因没有考虑进去，致使教学进程很不顺畅。4、每节课上完以后没有课后小结，这么6节课上完以后一点提升也没有。5、专长生的课时教案没有立即跟上课堂。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。新老师教学工作总结 篇10岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩

47、子全部有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，扎实、勤奋地完成了一年的工作，成功的从新手转为了基础合格的幼儿老师。现将一年来教育教学工作总结以下：一、依据幼儿发展情况，正确实施教育因为创省幼稚园的关系，我园进行了就地重建园舍，孩子们被安排到暂时租来的“文化中心”去活动，游戏。不是专业的幼儿校舍，管理起来很困难。当我接收这个班的时候，这么的情况已经有整整一学期了，孩子们一点纪律概念全部没有，能够说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班儿童能够说进步很快，家长反应也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，

48、对幼儿以表彰为主，强化她们的自我服务意识，改变她们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给肯定，赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并立即和家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是立即分析原因，该批评的批评，并给适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动经过学习和，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注了解她们的生成活动，了解她们的需求，判定生成活动的价值，立即给予支持和提升。要讨教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种

49、语言，了解孩子的探索行为。同时也要让孩子和环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“大丰收”这一专题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶尤其感爱好，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引发了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在搜集树叶的基础上说说多种不一样形状的树叶象什么，和她们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导她们充足发挥自己的想象力和发明力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表现对树叶形状、颜色的想象和创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童全部有不一样的发展特点和水平。所以，在活动中，我全部尽最大可能为

50、孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的发展。比如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我提议她们使用剪刀，激励她们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导她们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让她们随意地贴贴玩玩，关键激发她们参加活动的爱好。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的发明潜能而惊讶和感动，在和孩子们快要阶段专题和本班幼儿现有认知能力、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容和形式。因此，老师必需熟悉全部的幼儿学习的“基础经验”，学习综合教育的多种专业技能，自觉适应教育改革的

51、需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和宽广的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师和家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师和家长协力处理教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的愉快，是对我工作的激励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和她们交流对孩子教育方面的见解，对家长提出的要求尽可能去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的好友，有困难大家一起处理。当问题出现，第一时间和家长联络很主要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我常常主动和家长联络，经过设置“成长

52、在线”，“家长报”，“电话家访”等形式，立即地向家长反应幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，方便更加好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让她们了解班内课程特点，并针对部分问题开展讨论。在前很快的“庆六一”活动中，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现和进步，同时也看到了其余孩子的优点，有利于家长帮助孩子找出差距和不足，找到继续教育引导的方向。四、利用多种机会，提升本身素质在珍爱幼稚园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中数次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼稚园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真和质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去了解她们，走进她们的世界。我们真诚地了解和支持又呼叫和保护了她们可贵的童心，使她们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们和孩子们心相通，心相连，让幼稚园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!