班主任工作的心得体会班主任工作心得体会范文

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1、班主任工作的心得体会班主任工作心得体会范文 多年来，我一直把班主任工作看作是一门充满智慧的艺术，我用一个高度的责任心在这块园地里辛勤耕耘，我渴望着我的学生在我的教育下能健康、愉快地成长，学会做人，学会学习，渴望着她们未来能成为社会的有用之才，为此，我不停探索着这门艺术的方法，下面我谈谈自己在班级工作中的几点体会：一、为人师表，成为学生心中标兵。班主任怎样才能使自己成为学生心中的标兵呢?古人云“学高为师，身正为范”，这也就是说老师假如要“传道、授业、解惑”就必需要有丰富的知识和高尚的品德，所以作为班主任首先要不停用新的知识充实自己，要深钻教材，精心备课，要充足利用课堂教学这个大舞台充足展现自己的

2、才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴，充足领会班主任的课堂教学艺术时，她们莫非不会在心中深深地喜爱和佩服自己的班主任吗?其次，班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的楷模。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有老师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“老师的个人楷模，乃是使青年心灵开花结果的阳光。”当班主任弯腰捡起丢落在地上的纸屑时;当班主任轻轻地把丢落在课桌上的饭粒扫起送进食堂时;当班主任细心地把教室玻璃装好时;当班主任时刻注意礼貌用语、尊重她人时;当班主任言出必行、恪守诚信时这一切全部会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于

3、那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”，所以班主任应该要提升思想道德水平，加强本身修养。二、强化班级管理，形成良好班风。班风的好坏直接影响着学风，所以班主任在新接收一个班时就应该致力于良好班风的形成。我的做法详细有以下几点：1、开学之初，树立楷模。常常采取多种方法号召学生向楷模学习。抵制歪风邪气的形成，对违纪违规次数较多的同学采取谈心、批评等多个方法进行教育。2、制订班规，对学生进行量化管理，通常来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、奖励等多个方面，制订奖罚方法。尤其指出的是班规的制订宜采取民主方法，而且在班规的实施过程中，班主任一定要讲标准、讲民主，要一视同仁。3

4、、培养干部队伍，在学习、纪律、卫生、体育锻炼、大课间等方面对全班同学进行监督。三、用爱心关心学生成长，用细心发觉存在问题。班主任工作又是一门必需凝聚着爱心的艺术。因为“没有尊重和认识就没有爱”，“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”爱心如春雨，它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃;爱心如微风，它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛;爱心如阳光，它能温暖学生因为失败而以为严寒的心灵。所以班主任在教书育人的同时，必需用爱心关心学生的成长，即关心学生成长的家庭环境，关心学生的学习，关心学生的身体健康，关心学生的心情感受等。爱心的表现方法能够是多个多样的，能够是一次窗前的促膝谈心，能

5、够是一次又一次的家访，能够是作业上满怀激励和祝福的评语，也能够是学生生日时一个大大的红苹果或热情的拥抱，更能够是一次次严格的要求。当然班主任在满怀爱心地投入工作时，还一定要很细心。只有细心，班主任才能立即发觉学生身上的问题而且妥当地加以处理。记得有一次我发觉一个学生的脸红红的，而且不是通常的那种红色，问询之下才发觉她因为不满爸妈的批评而偷偷从家里拿了一瓶酒给喝了。还有一次我发觉一个学生的裤脚边连续两天全部是湿的，而且带有泥巴和草叶，调查以后我发觉这个学生竟然翻围墙出去上网，裤脚边是回校时在草地上绊湿的。能够说细心能使班主任含有一双慧眼，就是这双慧眼能防患于未然，能有效的堵塞住学生心灵上的极小的

6、蚁穴。四、重视绩优生的培养和后进生的转化。绩优生是一个比较特殊的群体，她们成绩好，深得老师的喜爱和同学的羡慕。但成绩好并不能代表一切，她们可能会因为骄傲而迷失理想，可能会因为一次失败而跌入自卑的深渊，她们可能会因为一味重视成绩而忽略了其它能力的培养，所以作为班主任，对待绩优生就应该要：1、进行理想前途教育，教育学生把理想当成奋斗的目标，用目标激励行动，用自信鼓舞斗志，用勤奋争取进步，用坚持不懈追求成功。2、教育学生做一个坚强的人，首先要教会学生不要骄傲，不要产生自负心理，即“胜不骄”，其次要教会学生坦然面对一次的失败，而且能够结合班会课开展“面对失败”的活动，教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。3

7、、注意绩优生的全方面发展。“绩优生”中有部分同学是单向发展的，即只是努力学习，成绩优异，而其它方面则存在缺点和不足，如：有的打扫卫生靠边站;有的在同学之中惟我独尊;有的对班集体比较冷漠;有的对待批评百般抵赖;有的劳动看法差;有的身体素质不好;有的不愿参与学校组织的多种活动等。所以作为班主任一定要注意绩优生的全方面发展。后进生转化，一直是一个需要班主任高度重视的问题，因为这一部分后进生，有时上课不认真，或不完成作业，或喜好打架，或喜爱上网打电游等等，她们的这些表现无疑会影响整个班，同时也对她们的成长不利，那么，班主任应该怎样做好后进生的转化工作呢?我的做法通常是这么的：1、对后进生进行多方位的了

8、解，如走访她们的家庭，联络她原来的老师或同学，和后进生本人谈心等，经过这些方法，深入了解后进生种种不良表现的原因。2、在对后进生的个性特点进行认真分析的基础上对症下药，如对那些尤其重视感情的则在生活和学习上给她们慈母般的关心，用一颗真心来争取她们的转变;对于那些尤其没有自制力的同学则和她们约法三章，而且时时刻刻加以监督;对于那些个性较强又轻易冲动的同学则采取谈心和严厉批评相结合的方法等。3、后进生的转变是一个长久的过程，所以班主任一定要带着一颗耐心，千万不可浮躁冲动，也不能因为一时的没有效果就消极失望，甚至于对后进生今后放任自流，置之不理。班主任工作是一门充满智慧的艺术，这门艺术需要我们的真心付出，需要我们的无私奉献。