2017-2018学年高中语文 第一单元 历史坐标上的沉思 3.2 金字塔感言课件 鲁人版必修4.ppt

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1、金字塔感言,资源助读,知识整合,一、作者简介夏多布里昂(17681848),法国作家,法国文学史上浪漫主义文学的奠基人。中学毕业后乘船去美洲探险。这次旅行为他后来的创作提供了丰富的素材。1814年发表论波拿巴和波旁王室,受到波旁王朝的重用,出任驻柏林、伦敦大使和外交部长,直至1830年七月革命后才结束政治生涯,自此闭门写作6卷巨著墓畔回忆录。主要作品有小说阿达拉、散文从巴黎到耶路撒冷等。,资源助读,知识整合,二、作品背景金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉萨金字塔被誉为世界古代七大奇迹之一。在埃及已发现的大大小小的近百座金字塔中,最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨省沙漠里的祖孙三代金

2、字塔。它们是大金字塔(也称胡夫金字塔)、海夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。大金字塔原高146.5米,因顶端剥落,现高136.5米。据考证,为建成大金字塔,一共动用了10万人,花了20年时间。第二大金字塔是古埃及第四王朝的第四位法老海夫拉的陵墓,因此被称为海夫拉金字塔,塔高143.5米。举世闻名的狮身人面像便紧挨着海夫拉金字塔,据传人面像是海夫拉的模拟像。,资源助读,知识整合,三、相关常识游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记的取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的有趣阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。游记可以分为很多种,以记

3、录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的,是说理型游记。但是,不论哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘,来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时,一定要具备“游”的记录,没有“游”,也就不会有“游记”。,资源助读,知识整合,一、读准字音,资源助读,知识整合,二、写对字形,资源助读,知识整合,三、掌握词语历历在目:形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。硕大无比:形容无比的大。枉费心机:白白地耗费心思(多含贬义)。白驹过隙:形容时间过得飞快,像小马在细小的缝隙前一闪而过。名垂青

4、史:好的名声和事迹载入史籍永远流传。宽宏大量:形容人度量大。,资源助读,知识整合,四、辨析词义(1)范畴范围辨析:二者词性相同,都有“种类、界限”的意思。但从使用对象上看,“范畴”常用于理论等抽象的事物;“范围”用于具体事物。例句:国家互联网信息办公室2日发布新的管理规定,明确了互联网新闻信息服务的许可、运行、监督检查、法律责任等,并将各类新媒体纳入管理范畴。胖人应当调整饮食结构,控制能量摄入,将体重减轻并保持在正常范围内。,资源助读,知识整合,(2)藐视蔑视辨析:两者都是动词,都有“小看、轻视”对方的意思。但二者在语意的侧重点上不相同。“藐视”是主观故意,小看对方的原因一般是己方的自信、自傲

5、,包含轻视(有嘲笑讽刺的意思在内)的意思;“蔑视”是故意的行为和态度,小看对方的原因不是己方实力优于对方,而是认为对方在道义或人格上有欠缺。例句:话说到这个份上,总想拿什么反击,但一位网友的感叹一语惊醒梦中人:面对日本队的蔑视,我竟无言以对!办案民警说,漏洞百出的话语不仅透露出郑某对法律的藐视,还透露出他对法律的无知,证据、事实面前任何人都无法抵赖。,资源助读,知识整合,(3)枉费心机费尽心机辨析:二者都含有“千方百计去谋算”的意思,但“枉费心机”指白白地耗费心思,结果是失败或落空;“费尽心机”指用尽了心思,成败不定。例句:针对英国媒体有关日本收买英智库抹黑中国的报道,外交部发言人7日表示,若

6、报道属实,日方的做法是枉费心机。原来这两年时间里,这个加工作坊费尽心机“设计”了一条极为隐蔽的暗管,将未经处理的重金属超标废水,偷排到了人迹罕至的山涧渗坑中。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,一、理清文章思路,二、说说文章主旨本文是一篇短小精悍的游记散文,作者以游踪为线索,描述了金字塔的壮观景象,进而生发对历史、人生的思考和感悟,金字塔的建造体现了人类对生命永存、人生不朽的一种向往与渴望。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,【任务一】阅读文本,把握作者的基本观点1.这篇文章是一篇游记散文,作者是以什么为线索按什么顺序记叙的?提示:作者以游踪为线索,按由远及近,先侧面后正面的顺

7、序进行记叙。2.作者在文中第一段首先用大篇幅描述了一幅由金字塔构成的雄伟高大、举世无双的壮丽画卷,但紧接下来最后一句却为何引用博絮埃的话说这一切都是“枉费心机”?提示:这样写自然而然地提出了两种观点,作者见到的金字塔是如此壮观,为何还会有人认为它的建造只是“枉费心机”?这种观点的冲突引发了作者和读者共同的疑问和思考,以便于作者在下文中引导读者找到答案。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,3.作者观看金字塔,产生了怎样的感悟?请结合文章内容简要说明。提示:金字塔高耸入云、蔚为壮观的气势深深打动了作者,进而产生了赞叹之情。在作者眼中,金字塔并不单单是一座墓冢,而是一扇永恒之门,是进入永生的

8、标志,金字塔的建造,体现了人类对生命、人生不朽的一种向往与渴盼。4.这篇游记散文的侧重点在什么地方?提示:本文对记游主体金字塔并没有着力描绘,而是通过对金字塔的观瞻生发对人生价值、精神品格、历史政治、民族意识等的感悟。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,【任务二】分析文章写作特色,理解重要语句的含义1.理解下面句子的含义。(1)人类建造这样一座陵寝不是感到自身的乌有,而是出于追求永恒的本能。这座陵寝不是死亡的临界,而是进入永生的标志。这是一座矗立于永恒世界边缘的永恒之门。提示:本句中,作者运用了“不是而是”的句式,把相反的两种情况进行鲜明的对比,否定了许多人所认为的“金字塔只是一堆坟墓

9、”的认识,突出了埃及人建造金字塔的真正目的。这三句话围绕着“金字塔是埃及人追求永恒的标志”这一中心,层层深入,反复强化,给读者以鲜明强烈的印象。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,(2)人死了,为生而建的宫殿比为死而建的陵墓更虚幻。陵墓至少可以埋藏遗骨,宫殿难道还能给人带来快乐?提示:宫殿和陵墓的区别在于一个为活人而建,一个为死人而建,但人终归是要死的,人死后埋藏遗骨的只有陵墓。所以说宫殿比陵墓更加虚幻。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,2.本文语言优美、简练、流畅、哲理性强、意蕴深刻。请结合文章具体分析。提示:作者运用了多种修辞手法,如比喻、反问、引用等。第一段中,把“远处

10、萨卡拉赫的塔群”比作“硕大无比的水库”,新颖、形象。文中还多次引用一些名人名言,如哲学家博絮埃、迪奥多拉斯、马迪厄莫雷的话,既充分阐释了自己的观点,又为文章增添了文学和哲学气息。,初读整体感知,再读细节揣摩,三读重难探究,金字塔带给夏多布里昂很多沉重的思考,也留给世人很多未解之谜。其实,生活中还有很多我们尚未解开的谜底。在未知世界面前,我们应该持有怎样的态度?提示:,技法借鉴,主题阅读,正面和侧面相结合的描写景物的方法技法指导本文首先从侧面交代金字塔的雄伟高大“透过山峰与沙丘之间的空隙,我们看到了金字塔塔尖:我们离塔群还有十余里之遥”,其实此地与金字塔尚有八个小时以上的航程,这样通过空间感觉近

11、和时间长的对比,从侧面表现出了金字塔的雄伟高大。接下来,从正面描写金字塔的庞大规模、高耸入云、美不胜收、蔚为壮观的气势。正面描写和侧面描写的交互使用,使我们从不同的角度看金字塔,形成了对金字塔的全面、鲜明的印象。为了突出描写对象的特征,侧面描写与正面描写相结合,能达到更为显著的效果。也就是说,侧面描写多是正面描写的补充。侧面描写运用得当,是艺术的妙思,但若用得太多,形象就会显得飘忽,文章也会给人以“空”的感觉,所以侧面描写也要注意“度”的问题。,技法借鉴,主题阅读,对点小练按要求把下面的句子扩写成一段话。要求:正面描写与侧面描写相结合,至少运用两种不同的修辞手法。不少于150个字。这个冬季,天

12、气异常寒冷。写作示例:这个冬季,天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸,枯枝无力地吱吱作响,做着最后的挣扎。看,湖面结了一层厚厚的冰,在晚霞的映射下,在松树的倒映下,宛如一座水晶宫。街上少有行人,就算偶有人经过,也穿着厚厚的棉袄,戴着棉帽、手套。人们用大衣将自己捂得紧紧的,瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼好动的孩子们也早早躲进温暖的家中,不愿出来嬉戏。,技法借鉴,主题阅读,何妨吟啸且徐行名句诵读尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫戏为六绝句)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖寒菊)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(屈原离骚)当其贯日月,生死安足论。(文天祥正气歌),技法借鉴,主题阅读,素材趣读曹操说:“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。”李白说:“生者为过客,死者为归人。天地一逆旅,同悲万古尘。”难道人生的短暂就造就了它的无意义吗?夏多布里昂说“不”!短暂的人生依然是有意义的,我们看到了一代人的离开,也看到了一代人的到来,生命是生生不息的。走开的是一个躯体,留下的是一种精神。法老们走了,却给我们留下了宝贵的精神财富。因为人生短暂,所以我们向往永恒。我们更要珍惜有限的“生”,并且要“生”得光彩。,

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