市质监系统全方面推进依法行政工作五年计划参考_1

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1、市质监系统全方面推进依法行政工作五年计划参考 为落实落实党中央依法治国的基础策略,在本市质监系统全方面推进依法行政,努力建设法治政府,依据国务院全方面推进依法行政实施纲要和浙江省质量技术监督局落实落实全方面推进依法行政实施纲要的 改革质量技术监督行政管理方法,促进行政管理透明高效1、严格实施行政许可法,规范质量技术监督行政许可行为。要依法全方面清理质量技术监督行政许可事项,取消不符正当律、法规要求的许可事项,并公布清理结果,杜绝违法设定和实施许可的行为。要规范行政许可工作程序,建立行政许可听证制度,根据台州市行政许可听证要求的听证范围和相关程序、规范的听证法律文书格式,组织开展质量技术监督行政

2、许可听证工作,保障公民、法人和其它组织的知情权、陈说权和申辩权。要优化质量技术监督行政许可工作程序,健全行政许可公告制度,主动推行电子政务建设,在政务网站公布行政许可事项、办事依据、程序、期限和文书表格等,方便申请人采取数据电文方法提出许可申请,逐步和相关政府部门实施信息互通、资源共享,提升行政许可的公开性、透明度和办事效率。要建立相对固定的服务场所,实施一个窗口对外,方便群众办事。要建立健全质量技术监督行政许可监督检验制度,认真推行对许可对象实施有效监督的责任。2、深入推进质量技术监督政务公开。在领导体制上坚持党组统一领导,综合业务部门主抓,纪检监察部门组织协调。要扩大政务公开的内容。实施办

3、事公开制度,公布办事内容、条件、程序和投诉渠道,通知当事人实施行政行为的依据、权限和程序,和当事人的法定权利和应该推行的义务,要突出抓好收费、行政许可、行政处罚等特殊步骤的公开。实施政务信息申请公开制度,对和公民、法人和其它组织利益亲密相关,或人民群众关注的热点、难点问题,及其它质量技术监督行政管理政务信息,除依法不宜公开之外,均应向申请公开的单位或个人公开。公开的内容要做到正当、完整、规范、详细、统一和有效。在公开形式上,要建立部门新闻讲话人制度,加强和规范政务信息公布工作;采取建立政务公开网页、在办公场所建立政务公开栏,有条件的可设置电子屏幕、手触电脑终端、报刊专版等形式,推进政务公开制度

4、化。在工作方法上,一直同反腐倡廉、2、完善执法外部监督机制。各县级质监部门要实施人大、政协议案落实情况的跟踪检验和汇报制度,自觉接收同级人大及其常委会的监督和政协的民主监督。要实施案件移交制度、行政诉讼案件应诉制度、国家赔偿制度,接收人民法院的司法监督。要实施规范性文件和重大行政处罚案件立案制度、行政执法情况统计汇报制度、行政复议制度,加强系统内部的层级监督。尤其要强化行政复议制度。市级质监部门要全方面、正确地推行复议法要求的职责,严格依法受理、办理行政复议案件,果断纠正下级质监部门违法、显著不妥的行政行为,保护行政相对人的正当权益。要实施政务公开制度、重大行政执法行为公告和听证制度、信访制度

5、,接收人民群众的监督。要实施重大产品质量情况通报制度、产品质量公报制度,接收社会舆论监督。深入广泛开展法制宣传教育,提升质量技术监督工作人员依法行政的观念和能力1、加强内部普法教育力度。要建立健全领导干部学法制度。制订严格科学的领导干部学法计划,经过理论中心组学习、法制讲座、法律培训、自学等多个形式,促进质监部门各级领导干部能够熟悉法学基础理论知识,掌握宪法、其它基础法律和质量技术监督法律法规和规章,增强法律意识,提升法律素养,提升依法决议和依法管理的能力和水平,做到勇于执法、善于执法。实施领导干部学法考试考评制度,把领导干部学习、掌握法律知识的情况和依法决议、依法办事的实绩作为干部年底考评和

6、提拔任用的一项主要内容,并作为一项主要制度,长久坚持下去。要加强公务员尤其是行政执法人员法律知识的学习和培训。建立健全公务员法律知识培训和年度考评制度,采取自学和集中培训相结合,以自学为主的方法,组织公务员学习通使用方法律知识和质量技术监督法律知识,学法时间每十二个月不得少于40小时,并把学法培训情况和公务员的录用、年度考评、职务晋升、提拔任用等结合起来。深化行政执法人员的法律培训,行政执法人员必需参与公共法律知识和专业法律知识的学习培训,经考试合格,才能申领国家质检总局制发的行政执法证件,持证上岗执法。每十二个月要分期分批对行政执法人员进行脱产培训,更新执法人员的法律知识,提升执法技能和执法水平,脱产时间每十二个月不少于一周。法制工作机构和执法机构要加强对依法行政进程中出现的新情况、新问题的研究,并把理论研究的结果立即应用到依法行政工作中,为依法行政的长远发展提供智力支持,不停提升依法行政工作水平。2、广泛开展法制宣传教育。要利用多元化、人性化、互动化的方法深入宣传质量技术监督法律法规和政策方法。要推进面向市县党政领导的质量技术监督普法 市质监系统全方面推进依法行政工作五年计划范文参考

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