八年级语文第六单元综合练习

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1、六单元综合练习一、阅读小石潭记一文，完成下列各题。1. 解释下列句中点的字词（1）为坻为屿，为嵁为岩 嵁：_（2）斗折蛇行，明灭可见 斗： (3)其岸势犬牙差互 犬牙：_(4)佁然不动，俶尔远逝 佁然： 2. 用现代汉语翻译下列句子(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。_3.下面句中的加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A.水尤清冽 冽：凉B.卷石底以出 卷：弯曲C.潭中鱼可百许头 可：可以D.乃记之而去。 去：离开4.下面句中的加点词语的用法，与其他三项不同的一项是（ ）A.影布石上 B.潭西南而望C.斗折蛇行，明灭可见 D.

2、其岸势犬牙差互5.下面对课文的分析，不正确的一项是（ ）A.作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的情趣。B.作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态，二者相互映衬，具有画面感。C.小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免凄寒悲凉。D.作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤怨愤。6文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？_ 二、阅读下面的文字，完成下列各题【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络

3、摇缀，参差披拂。【乙】自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有采幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦鱼。又北曲行圩余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭。可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 【注释】。渴(he)地名，指袁家渴。箭小竹。3庥（xiu），竹荫1解释下列句子中加点词的含义。 (1)民桥其上（ ） (2)逾石而往有石泓 （ ）（3）北堕小潭（ ） （4）卷石底以出（ ）2下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(

4、 )。A有泉幽幽然 然则何时而乐耶B其侧皆诡石怪木 其真不知马也C然卒入于渴 卒或有所闻D自渴西南行不能百步 自非亭午夜分，不见曦月3用现代汉语翻译下列句子。(1)其长可十许步。译文： (2)风摇其巅，韵动崖谷。译文： 4.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。三、阅读甲乙两段文字，完成下列各题(甲)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记 (乙)夜雪大作。时欲登舟至沙市1，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛2，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄

5、复不遂。然流行坎止3，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。袁中道游居柿录注释1沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。2雪子：即霰，南方称雪子。3流行：远行。坎止：静止。1. 解释下列加点的词。潭中鱼可百许头（）明灭可见（）任之而已（）辄复不遂（）2.翻译下列句子。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： 时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。译文： 3.甲文“潭中鱼皆若空游无所依”从侧面表现了 ；乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了 。4.甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了 ，乙文表现了 。四、阅读岳阳楼记完成各题。1解释下列加点的字词。(1)百废具兴( ) (2)连月不开( )(3)不以物喜，不

6、以己悲( ) (4)此则岳阳楼之大观也( )2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.而或长烟一空/一食或尽粟一石3请用现代汉语写出下列句子的意思。(1)览物之情，得无异乎?(2) 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（3）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（4）微斯人，吾谁与归？4.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“ ”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“ ， ”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（每空4字）5.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A.作者先写

7、岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B. “微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C.选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。6文章第段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?7.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。五、阅读岳阳楼记中的文段，回答文后各题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进

8、亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1.解释下面句子中加点词的意义。（1）居庙堂之高则忧其民 居： （2）是进亦忧，退亦忧 进： （3）微斯人，吾谁与归 归： （4）不以物喜，不以己悲 以： 2.将下面的句子译成现代汉语。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 译文： （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文： 3.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？ 答： 六、阅读醉翁亭记，完成下列各题1解释下列语句中加点词的意义。 （4分）（1）翼然临于泉上（ ） （2）山水之乐，得之心而寓

9、之酒也（ ）（3）野芳发而幽香（ ） （4）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（ ）（5）临溪而渔，溪深而鱼肥（ ） （6）杂然而前陈者，太守宴也（ ）（7）游人去而禽鸟乐也（ ） （8）太守谓谁（ ）（9）名之者谁 （ ） （10）佳木秀而繁阴 （ ）2. 下列语句中加点词语的解释，有误的一项是 A名之者谁 名：命名 B得之心而寓之酒 寓：寄托 C佳木秀而繁阴 秀：繁茂 D不知太守之乐其乐 乐：快乐3.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 （ ）A. 有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此 B.作亭者谁 水落而石出者C山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者 D. 而年又最高 若夫日出而林霏开4下

10、列句子的朗读停顿正确的一项是(1分) A游人去而禽鸟乐也 B游人去而禽鸟乐也 C游人去而禽鸟乐也 D游人去而禽鸟乐也5. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也_（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。_(3)宴酣之乐，非丝非竹。_ (4)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。_6下列对文章理解和分析有误的一项是 A作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。 B文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 C游记着力写太守与滁

11、人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。 D文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。7请在一二段中各找出一个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思？_8. 结合全文，说说太守到底在“乐”些什么。_ 9课文第三段描写了什么内容?这样写有何用意? _10.选段结尾说“太守醉也”，这既是酒醉,也是心醉。联系选段文意，请你说说太守 “心醉”的原因是什么。 _七、阅读下面两段文言文，完成各题。【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦

12、忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?（节选自范仲淹岳阳楼记） 【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）1.解释下列加点字在文中的意思。（1）或异二者之为 （ ） （2）微斯人，吾谁与归 （ ）（3）游人去而禽鸟乐也（ ） （4）太守谓谁 （ ）2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）不以物喜，不以己悲。_（2）人知从太守游而乐，而不知太守

13、之乐其乐也。_3.请用选段中的句子作答。（）甲段中的“进亦忧”指的是：“_ ”，“退亦忧”指的是：“_ ”。（）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“_”。4.你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？答：_。八、比较阅读下面两段文言文，回答文后问题【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐

14、也。【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”1解释下面句子中加点词语的意思。 (1)前者呼，后者应，伛偻提携。（ ）(2)起坐而喧哗者，众宾欢也。 （ ）(3) 鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。（ ）(4)请循其本。（ ）2将下面句子翻译成现代汉语。(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 (2)子非鱼，安知鱼之乐? 3这两个语段讲的都是出游之乐。【A段

15、】主要写的是 ；【B段】主要写的是 。4这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的 “乐”? 【答案】11.（1）答案：大约。 （2）答案：凄清。 12.（1）答案：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（2）答案：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇蜿蜒前行，时隐时现。13.答案：表现出潭水的清澈（或衬托、侧面描写1分），表现出作者愉悦的心情（1分）。14.答案：作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。（意思对即可）17架桥、搭桥 越过 、经过 落入 弯曲、翻卷18.C 19（1）它的长度大约十来步（2）山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷2

16、0甲文潭水清冽，水声悦耳。乙文清澈幽深，鸣声多变【答案】11.（1）答案：大约。 （2）答案：凄清。 12.（1）答案：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。（2）答案：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇蜿蜒前行，时隐时现。13.答案：表现出潭水的清澈（或衬托、侧面描写1分），表现出作者愉悦的心情（1分）。14.答案：作者游览小石潭，触景生情，由乐转悲，表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。袁中道游居柿录译文晚上下起了大雪。(我)当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看几卷书，也是很有趣的。离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行。然而是行

17、是止，任它吧。（这就是）鲁直所说的“没有一处不可以寄一梦”。1.大约 明亮 它 都甲文忧伤、愤懑 乙文随遇而安，任其自然 【答案】(三)阅读文言文(15分)21(4分)(1)具：通“俱”，全，皆。 (2)开：这里指天气放晴(3)以：因为(4)大观：雄伟景象22(4分)(1)(2分)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧? (2)(2分)在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧。或：处在高高的 庙堂上，就为百姓忧虑；处在僻远的江湖间，就为君主担忧。23(3分)议论(1分)，点明主旨(1分)，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。24(4分)写出岳阳楼的地理位置(1分)，写出登楼观看

18、到的景物特点(1分)，引出范仲淹的岳阳楼记或名句。(1分)语言表达流畅。(1分) 6D 7皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。8因己而悲 心旷神怡，宠辱偕忘9C答案】2、或许 没有 离开 为（是）3、不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 游人知道跟着有识之士游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊！4 、居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。 树林阴翳5、答案要点相同点：都是为国为民而乐不同点：甲段的乐是先忧后乐；乙段的乐是与民同乐 答： 【答案】(三)文言文(8分)18(2分)(1)牵扶，领；(2)大声说话、喊叫；(3)悠闲自得；(4)依照，按照。说

19、明：此题2分，每小题05分。19(2分)(1)到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜而酒水清(1分)；(2)你不足鱼怎么知道鱼的快乐(1分)?说明：每句1分，大意正确即可。20(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。说明：一空1分，意近即可。21(2分)示倒：把别人的快乐当成自己的快乐，用自己的快乐击发现生活中的快乐。说明：围绕两段文字的“乐”，发表自己的看法，内容止确即可。（1）靠近（2）给命名（3）聚拢（4）开花，这里指滋长的意思。或茂盛（繁茂）（每答对一个得1分）解析：A（A在，介词；B特指，可译为“的人”/表判断的语

20、气，不译；C结构助词，可译为“的”/代词，指“诸峰”；D表并列/表顺承）醉翁的情趣不在于喝酒，而在于秀丽的山水之间。（句意对即可得1分）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（关键词“寓”译作“寄托”。译对关键词各得1分，句意对得1分）峰回路转：比喻经历挫折失败后，事情出现新的转机。醉翁之意不在酒：本意不在此，而在别的方面。水落石出：事情真相大白。（写出其中一个成语得1分，解释正确得1分。）4D（“乐”应解释为“以为乐”）5B（均译为“在”。A项中的前“之”译为“的”，后“之”译为“这”；C项的前“而”表转接，译为“却”，后“而”表顺接，译为“就”；D项的前“其”译为“他们”，后“其”表加

21、强语气，译为“可要”）6C（“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”错，应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”）7（4分） 像那（要说那）太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，（这）明暗交替变化的，是山中早晨和晚上（的景象）。（大意正确计2分，落实“开”“归”“暝”“晦”的意义各计05分）7. （共4分，每小题1分）（1）靠近 （2）寄托 （3）离开 （4）是8. （2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。（答出“意”的意思1分，文意通顺1分）9. （2分）山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）。（答出任意两点，即可得满分）13(1)香花。 (2)以为快乐。(2分)14。C(1分)15(1)宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。(2分) (2)醉了能同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。(2分)16。描写了众人游宴之乐，揭示了太守“与民同乐”的思想。(4分)15. 滁人游(看到滁州百姓快乐出游），太守宴（品尝到丰盛的山野盛宴），众宾欢（感受到随行宾客的尽情欢乐）。（或答“山水之乐”“宴酣之乐”“与民同乐”亦可。