小学党员老师创优情况方案

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1、小学党员老师创优情况方案 为全方面落实落实党的十七大四中全会精神，推进我校学习实践科学发展观活动的深入开展，深入提升学校整体办学实力，现根据迎江区教育局的文件精神，结合我校实际，在全校开展“争当群众信任的领导，创五好班子；争当学生喜爱的老师，创优异年级组；争当社会满意的学校、创友好校园”的“创先争优”活动。详细实施方案以下：一、指导思想和目标指导思想坚持以党的十七大精神和“三个代表”主要思想为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的党员老师为关键，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，和时俱进，开拓创新，努力开创教育工作新局面

2、，为我校争当社会满意的学校、创友好校园提供坚强的人才确保。目标1、把校领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的老师队伍。3、各项工作任务按时全方面完成。关键工作有创新，出经验，出结果；单项工作有特色。4、党风廉政建设制度健全，方法得力，校内无违纪违法事件。不停完善政务公开的方法、方法和内容，创新和拓宽服务方法。5、文明创立工作有长短期计划、有详细创立方法、有丰富多彩的创立活动。6、校内各项管理制度规范、健全。二、方法和方法1、

3、争当群众信任的领导，创五好班子邓小平指出：“领导班子就是作战指挥部”、“指挥部不强作战就没有力量。”学校领导班子是学校的关键，建设好领导班子，增强班子组员的素质，提升领导的艺术和水平，直接关系到学校的教育方向、管理质量、老师工作态度和学校发展前景。五好班子的详细内容为“学习好、团结好、服务好、创新好、廉政好”。学习好。只有坚持学习，日有所进，才能和时俱进。班子组员要勤学善学，主要理论重复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；同时注意学以致用，勇于实践、勤于反思。团结好。“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”学校领导班子是否含有凝聚力决定了一个团体协力的强弱，班子组员要顾全大局，不停增强集体意识，打造友

4、好奋进的良好气氛。服务好。作为领导者，就是要不停发觉问题、处理问题，从而为老师、为学生、为学校服务。班子组员要牢靠树立全心全意为老师、为学生、为学校服务的思想意识，坚持党的群众路线，亲密联络群众，做好公仆，当好人梯。创新好。凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有的基础上不停改革创新，和时俱进。班子组员要坚持解放思想，开拓创新，认真开展调查研究，不停创新工作思绪和方法，提升工作水平。廉政好。“公生明廉生威”，要牢靠树立依法治校观念，强化立党为公、执政为民意识，教育和引导班子组员不停加强党性修养和职业道德修养，廉洁从教。2、争当学生喜爱的老师，创优异年级组根据中小学职业道德规

5、范要求，从提倡爱岗敬业、为人师表；严谨笃学、和时俱进；关爱学生、廉洁从教三方面入手，评选学生喜爱的老师。爱岗敬业、为人师表。忠诚于教育事业，以培育人才，发展优秀文化和推进社会进步为己任，以强烈的事业心和高度的责任感，以争创一流工作业绩的精神状态，尽职尽责完成教育任务，努力成为学生的良师益友，成为受尊敬的人。严谨笃学、和时俱进。教书者必先强己，老师要有严谨的学风和教风，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提升科研水平和教育教学水平。关爱学生、廉洁从教。老师要关心每一个学生的思想品德、学习状态，心理情况，加强家校沟通。禁止欺侮学生人格、体罚和变相体罚学生，禁止课任老师

6、从事有偿家教。从师德修养好、班风学风好、令行严禁好、规范管理好、工作实绩好等五个方面评选优异年级组。3、争当社会满意的学校、创友好校园坚持依法依规办学，切实规范学校办学行为。要认真落实实施义务教育法和其它教育法律法规，坚持依法治校，推进素质教育，面向全体学生，全方面提升教育质量。要改善学校德育工作，开展理想信念教育、社会主义荣辱观教育活动，认真落实“健康第一”的要求，切实提升学生体质和健康水平，加强校园文化建设。要开足开齐要求课程，不得随意挤占音、体、美、劳等课程时间。要认真实施学生在校作息时间和作业的相关要求，减轻学生的学业负担。要规范学校招生、办班、考试等行为，禁止超规模招生、办关键班、组

7、织补课和考试排名。加强收费管理，规范收费行为。要从讲政治、讲纪律、讲大局的高度，充足认识规范收费行为的严厉性、紧迫性，自觉增强群众观念，依法依规收费。严格实施“一费制”相关要求。加强财务管理，收费全部纳入财务统一管理，建立内控制度，对学校基建、大宗设备购置等实施监督，要勤俭办校，将有限的教育经费全部用于学校运转和发展。认真实施收费公告制，实施阳光收费。加强师德师风建设，切实规范老师教育教学行为。一所学校教育质量的关键原因是老师队伍的素质和水平，而老师队伍建设的首要问题是师德师风建设。一个师德高尚的老师团体能够增强学校竞争力，潜移默化地影响一批又一批青少年，也促进尊师重教社会风尚的形成，反之则无

8、从谈起。要把师德建设放在突出位置，激励广大老师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，要公平对待每一个学生，关心爱惜全体学生，尊重学生人格，使人人全部受到公平教育。要加强个人修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义和不健康的生活娱乐方法，品质优良，自觉维护人民老师的高尚形象。要把师德建设同党风廉政建设相结合抓紧抓实，形成良好的校风、党风。三、抓好活动的组织落实，推进活动有序开展，切实抓出成效。1、加强领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长久的事关全校的战略任务，纳入主要议事日程。成立由校长陈四一、书记张拂晓同志任组长，副校长王沛成、张玲、李娜同志任副组长，全体党员

9、同志为组员的依泽小学创先争优”活动领导小组，领导小组下设办公室，韩为民同志任办公室主任，办公室详细负责争创活动的协调指导、宣传报道和日常工作。在整个创立活动中，校长陈四一同志为第一责任人，负责争创活动的全方面工作，定时对争创活动的进展情况进行检验督促，立即处理活动中碰到的困难和问题，确保争创活动收到实效。2、建立激励机制，增强争创动力。以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为关键，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考评、奖励等配套制度；建立竞争机制，将老师的学习结果、工作业绩纳入年度考评、评先评优；在评先奖优、干部选拔时，要看干部在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要立即给予表彰和重用。3、加强舆论引导，重视培养经典。加强对争创活动的宣传，引导全体干部适应时代发展要求，更新思想观念，树立终生学习的理念，勤于学习，善于学习，在学习标兵的基础上，树立本校的学习典范。