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1、第三节第三节 细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心第2章 细胞的基本结构培正中学培正中学 杨雅仪杨雅仪回顾应用回顾应用左图中左图中A所指的范所指的范围是什么细胞结围是什么细胞结构？为什么？构？为什么？A资料资料1 1：黑白两种美西螈的移核实验：黑白两种美西螈的移核实验去核去核黑美西螈黑美西螈胚胎细胞胚胎细胞白美西螈白美西螈卵细胞卵细胞取核取核核质融合核质融合黑美西螈黑美西螈结论结论:美西螈的肤色遗传主要是由细胞核控制的。美西螈的肤色遗传主要是由细胞核控制的。（一）细胞核的功能Q:Q:只做一次实验就足以得出结只做一次实验就足以得出结论了吗？如何让实验更完善？论了吗？如何让实验更完善？资料资料
2、4 4：伞藻是海生单细胞藻类，可分为：伞藻是海生单细胞藻类，可分为“帽帽”、柄、假根柄、假根3 3部分，细胞核在假根部分。研究发现，部分，细胞核在假根部分。研究发现，人为去掉伞藻的人为去掉伞藻的“帽帽”，过一段时间，会长出，过一段时间，会长出新的新的“帽帽”。伞形伞形“帽帽”菊花形菊花形“帽帽”Q1：由嫁接实验看出，切去帽后长出来的新：由嫁接实验看出，切去帽后长出来的新“帽帽”的形状，是由柄决定还是由假根决定的？的形状，是由柄决定还是由假根决定的？Q2：如何设计实验证明伞帽的形状由细胞核控制？：如何设计实验证明伞帽的形状由细胞核控制？移核移核结论结论:生物体形态结构的遗传主要由细胞核控制。生物
3、体形态结构的遗传主要由细胞核控制。资料资料4 4：伞藻的核移植实验：伞藻的核移植实验资料资料2 2：蝾螈受精卵的横缢实验：蝾螈受精卵的横缢实验无核无核有核有核（不分裂）（不分裂）（分裂）（分裂）有核有核开始分裂开始分裂发育发育 慢慢 发育快发育快结论：结论：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。Q1Q1：分隔后蝾螈受精卵的两半有什么区别？出现了什：分隔后蝾螈受精卵的两半有什么区别？出现了什么不同的结果？么不同的结果？Q2Q2：由此可得出什么结论？由此可得出什么结论？Q3Q3：科学家如何进一步设计实验使其更有：科学家如何进一步设计实验使其更有说服力？说服力？资料资料
4、3 3：变形虫实验：变形虫实验（死亡）（死亡）变形虫变形虫植核植核（存活）（存活）失去应激反应，停止摄食，失去应激反应，停止摄食，细胞器退化细胞器退化有核部分有核部分无核部分无核部分（存活）（存活）去核去核结论：结论：细胞核是细胞代谢的控制中心。细胞核是细胞代谢的控制中心。Q2Q2：钩出的细胞核很快死亡了，这说明细胞核能否作为：钩出的细胞核很快死亡了，这说明细胞核能否作为代谢的主要场所？代谢的主要场所？Q1Q1：为何变形虫的无核部分仍能存活一段时间？：为何变形虫的无核部分仍能存活一段时间？课本课本P56 细胞核对于细胞的生细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的。命活动是不可或缺的。1.实验过程中
5、人为因素对细实验过程中人为因素对细胞造成了伤害；胞造成了伤害；2.细胞的正常凋亡。细胞的正常凋亡。细胞核细胞核（二）细胞核的结构（二）细胞核的结构BCDA染色质染色质核孔核孔核仁核仁核膜核膜（1）细胞核能控制细胞的遗传，说明其应该）细胞核能控制细胞的遗传，说明其应该含有什么物质？该物质储存在哪里？含有什么物质？该物质储存在哪里？（2）DNA与染色质和染色体的关系是什么？与染色质和染色体的关系是什么？（3）核核膜有什么功能膜有什么功能？（4）细胞核通过什么结构与外界维持联系，细胞核通过什么结构与外界维持联系，控制细胞的代谢？控制细胞的代谢？（5）核仁若被破坏，细胞内什么物质的合成核仁若被破坏，细胞内什么物质的合成会受影响会受影响？结论结论染色质和染色体是染色质和染色体是同一种物质同一种物质在细在细胞胞不同时期不同时期的的两种存在状态两种存在状态。分裂开始时，高度螺旋化、缩短变粗分裂开始时，高度螺旋化、缩短变粗分裂结束时，解开螺旋，恢复成细丝状分裂结束时，解开螺旋，恢复成细丝状分裂间期分裂间期 分裂期分裂期DNA组蛋白组蛋白 染色体染色体染色质染色质DNADNA、染色质和染色体的关系：、染色质和染色体的关系：课后任务：以图画形式构建真核细胞亚显微课后任务：以图画形式构建真核细胞亚显微结构模型。（动、植物细胞均可）结构模型。（动、植物细胞均可）
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