三年级上学期教学工作总结模板-三年级上学期教学工作总结

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1、三年级上学期教学工作总结模板|三年级上学期教学工作总结 导语工作总结必需有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容关键的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件和工作的环境和基础的等进行分析。工作总结频道为您整理了三年级上学期教学工作总结模板，感谢阅读！篇一学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全方面友好地发展，我们的班级管理到底该怎样阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期里，我们班级在学校的

2、统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面全部取得较突出的成绩，现将我所做的部分工作总结以下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全方面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每两周一次的班会课，上好班会课。二是重视和学生的思想交流，多和学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班级里形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班级主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自

3、尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调反复的批评说教而引发学生的反感，轻易为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。班会课无须长篇大论，班主任把立即发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把部分影响班风、学风的不良思想消亡在萌芽阶段。要重视和学生的思想交流，多和学生谈心，重视的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，立即对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。表现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，

4、为学生利益着想，学生才易于接收。在这个时候，我就是她们的好好友，尽可能为她们排忧解难，也正因如此，我得到了班级大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优异的学风、班风，深入全方面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班级。三年级的孩子思想、心剪发展、改变很快，也是从低年级到中年级的一个主要的过渡阶段。所以，对学生的思想工作显得尤其复杂和主要。在这个学期里，我的班级管理工作关键从三方面实施：首先，我关键加大了对学生自治自理能力培养的力度，经过多种方法，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养她

5、们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织多种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”.在这点上，尤其值得一提的是班干部的选取，这是让学生自治的主要路径。班干部是班级的关键，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部班伍。程度地放手让班干部进行管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。三年级孩子的行为能力仍处于不稳定状态，仍有强烈的表现*，全部想当小干部。班级中有多个成绩优异而有能干扎实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部

6、的关键。于是我逐步放手，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有些人做”,人人全部是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。不论哪一位班干部，我全部在激励的同时严格要求，树立她们作为小干部的光荣感和责任感。首先，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其它同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这么，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达成这个目标，孩子们全部尽力做到。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教

7、学质量提升至关主要的一环。每个学生全部享受受教育、受锻炼的基础权利，关注后进生是尊重学生享受这些权利的主要表现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，做到了因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心好友、最可信赖的好友；立即对她们加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，尽可能挖掘她们身上的“闪光点”,调动她们的主动原因，培养她们的主人意识，使其内在潜力得到充足发挥。另外，我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点，立即赞扬她们，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，首先能

8、够选部分能辩明是非、有能力又和其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；其次，也是关键的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”,要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对她们的了解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动和后进生沟通，多了解她们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助她们，她们是知道的、知道的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实施，转化后进生才会有成功的转机。四、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在和任课老师的交往中，我尊重她

9、们的意见，同时又把她们看成班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事全部主动地同任课老师协商，倾听、采纳她们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课用心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，促进师生友谊。五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我一直做到，安全第一，预防为主。首先利用晨会、班会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，其次制订切实可行的安全方法。一学期没有发生安全事故。六、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来得悉，一样学生在学

10、校的表现也应立即反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动和家长们保持联络，将部分孩子的表现通知家长，共同商议对策。总而言之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不停的提升，圆满完成了各项任务。我还会不停的努力，立即总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。篇二本学期，我担任小学三年级英语教学工作。因为本人平时兴趣英语，一直认为小学英语教学是小菜一碟。但在实际的教育教学中，我深深感觉到教小学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使以后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目标。为了使我

11、的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目标、掌握了此次英语改革的关键、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、了解了英语教学九大标准、学会了部分科学评价标准等，从而为后面的教学提供了充足的依据、奠定了的扎实的基础、确保了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思绪。备课是课堂教学的主要步骤，我在备课时做到了以下几点：1、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读多种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点，又要突破关键;既要表现出完整的教学过

12、程，又要注意好各步骤的过渡自然。并制作了多种有趣的教具，为课堂教学做好服务。2、课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、思维灵敏，随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”显然不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我常常碰到这么的问题。如开学第二节课在教学eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen这多个单词时，我经过游戏引入新课教课时，忽然有一学生站起来说：“老师，我们把510全部没学，这我们怎么学啊?”我当初一愣，心理没了底。好在有几年的教学经验，我稳定了一下情绪，便和她们进行勾通，忽然头脑一闪，何不把本节课的教

13、学设计利用于510的教学呢，也是学习数字啊!于是，我将本节课的教学构思略加改动，又进行新课的教学。本节课学生的主动性得到了充足发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经验。每节课后，我全部立即对该课作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，表现以人为本。英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，经过感知、体验、实践、参加和合作等方法，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养她们学习英语的爱好，提升她们语言实际利用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养爱好。每节的教学我首先

14、经过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好。2、图文结合，掌握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充足利用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让她们参加获取新知过程，培养她们学习英语的爱好。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生，努力争取让她们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对她们进行思想教育。3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，经过师生互动、生生互动的游戏活动，培养她们的学习爱好，提升她们语言的利用能力。4、收听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听相关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。这么既复习了本节课的知识关键点，又提升了同学们的听力水平和读音的正确性。四、加强自学，不停积累知识。因为本人在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，既虚心请教其它老师、学习教法，又加强本身的业务学习、扩大视野;既专心搜集有利于英语课堂教学的多种游戏资料，又常听录音纠正自己的语音语气。