小学教导主任工作职责

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1、 校长工作职责 校长对外代表学校，对内主持校务，全面负责学校各项工作，主要职责为：1、坚持正确的办学方向，严格执行教学大纲，全面贯彻党的教育方针，坚持管理育人、教书育人、服务育人。2、全面规划，统一安排学校的工作。从实际出发对学校进行目标管理，负责制定并实施学校工作计划和必要的规章制度，并定期检查、总结，向上级及全体教职工报告工作。3、主持召开校长办公会、行政会和教师大会，协调各部门工作。4、有效地贯彻德育工作大纲，抓好校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制教育5、负责领导和组织学校教学工作，经常深入教育、教学第一线了解教师教学和学生学习情况，认真研究教育、教学管理工作，领导和指导教学、教

2、改实施活动。 6、负责对教师的聘任和安排好教研组长、年级组长、班主任等人事工作7、抓好师资队伍建设，制订、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对教职工的评估考核工作和教师职务晋升工作。8、加强财务和校产管理，抓好校舍维修、设备添置工作。9、抓好后勤工作，增强服务意识，切实改善教职工的福利待遇。10、加强自身修养，改进工作作风和方法，联系群众，秉公办事，以身作则，不断总结经验，探索规律，全面提高办学质量。副校长协助校长做好上述各项工作，并积极主动、认真完成所分管的工作。 东大王村大宝希望中心小学教导主任工作职责教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的

3、组织管理工作。一、协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。二、抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好团队及学生思想品德教育工作。三、认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及经验交流。期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。四、指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教

4、学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导12名青年教师。五、负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。六、统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。七、定期召开年级组长、教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。八、优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学的外出参加研究活动的安排工作。小学班主任工作职责 班主任是班级全面负责的教师，是学校工作的骨干，学校的教育工作主要靠班主任来完成。因此，班主任必须树立正确的教育思想。加强对学生的素质教育，引导

5、全班学生在德、智、体等方面全面发展，健康成长。 1认真贯彻中共中央关于加强中小学德育工作的决定，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行小学生守则，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。 2根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。 3加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。 4关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动

6、观点，劳动习惯和自理能力。 5指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。 6指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。 7搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作。小学教师工作职责l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的

7、教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。l3、教师要认

9、真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。德育组组长职责德育室是具体制订思想教育计划，指导开展师生思想教育工作的机构。德育室副主任在德育室主任的指导下开展工作，协助主任完成各项工作。一、在校长的领导下，通过少先队组织，组织和管理学校德育工作的实施。二、制定学校思想政治教育工作计划，指导班主任做好班务工作计划。定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容。检查学生思想教育工作中出现的问题，总结推广学生思

10、想政治教育工作的经验。三、负责德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任学习有关方针、政策和教育理论，按班主任工作条例对班主任工作进行督促、检查，并做好考核记录。负责做好各年级优秀班主任和优秀德育助手的评选工作。四、组织班主任做好学生家访工作。有计划、有目的、有准备地开好家长会议(每学期至少一次)。做好家长的来访接待，负责收集家长的意见，做到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合。负责聘请校外辅导员，形成立体交叉的教育网络。五、负责学生的奖励工作。负责做好每年的各年级优秀班集体、三好学生和优秀学生干部的评选工作，指导各班主任做好学生操行评定和毕业生的毕业鉴定工作。做好对“留守”学生的关爱工

11、作。六、组织安排学生的劳动教育、军事训练、群体活动和科技活动，组织好全校性的传统教育活动和社会公益活动。七、负责处理学生中的偶发事件。八、定期开展评教活动。了解调查教职工为人师表的情况，并将结果与对策及时报告学校主要领导。九、协助校长组织德育研究工作，办好各个宣传教育橱窗。少先队大队辅导员工作职责一、制订少先队大队委员会工作计划。做好编队、选举、奖励、处分等工作。二、协助学校德育室抓好学生的品德教育工作。根据少先队员的心理特点，组织开展各种寓教于乐的活动。三、抓好队干部的培训和培养工作。充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。四、配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯

12、，督促他们自觉遵守礼仪规范。五、指导、督促检查各中队的工作。抓好红领巾广播站、礼仪队、鼓号队工作。六、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。七、保管和统计好少先队的各类用品。教研组长工作职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在校长、教研室领导下，团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教育教学教研计划，积极开展教研活动，全面提高教学质量。其主要职责是： 1、组织本组教师学习教育理论、进行业务进修，努力提高教师各方面的素质。2、督查本组成员钻研大纲和教材，使之做到教学“四认真”（认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业）。每两周检查一次教案。3、制定并完成学期教研组计划，督促本组教

13、师制定并完成各自的教学计划，学期末做好总结。4、组织本组教学研究，确定教研课题，并组织研究；写出高质量的研究报告或论文、心得体会、教学案例，教学后记等。发动、带领、支持教师积极开展教育教学研究与改革。组织好两周一次的教研活动，严格考勤，做好记录，按时将记载报教研室。5、督查本组青年教师的拜师活动，督促年轻教师成长。6、指导、督促检查各组的工作，使同头备课工作落到实处。7、安排并组织好校级（每学期大组23节，小组12节）和组内各种公开课（含示范课、汇报课、研讨课等）；带动本组教师互相听课，认真评课，逐步形成各学科的教学特色。8、组织并指导学生开展学科第二课堂活动，大力拔尖，认真辅差。一学期至少安排一至两次面向学生的讲座或活动。9、组织本组教师出好各种考试的试卷和练习题，考试后，组织教师做好考试质量分析。10、配合教研室、教务处及其它各部门工作。怡美天香 cu74Z4dFOsI5