幼儿园亲子游戏：小班幼儿趣味游戏23个

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1、幼儿园亲子游戏：小班幼儿趣味游戏23个 幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏(202102021学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿教育/亲子游戏编订：XXX文讯教育机构幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第2页共9页小班幼儿趣味游戏323个小班幼儿爱玩的23个趣味游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊-）网鱼啦-”鱼儿们赶快回到自己的家里。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自

2、己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼-”然后小兔们赶快回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼几点钟教材介绍:本教材关键用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长和孩子之间的情感交流,亲密亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中取得的对待物体的态度、方法、方法和人际交往中的态度、方法、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适合用于幼儿园亲子游戏科目,学习后学生能得到全方面的发展和提升。本内容是根据教材的内容进行的编写，能够放心修改调整或直接进行教学使用。幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第3页共9页玩法：首先让每个幼儿找到一个自己

3、的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶快回家。5、母亲包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“母亲包饺子-”，直到抓到那个手指头为止。6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来”点到最终一个的儿童，起来把抓她，若抓不住，就由这位儿童边点边说。若被抓住，继续由她边点边说。7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆

4、圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝-”找到西瓜以后，能够假装说西瓜烂的，也能够说西瓜没熟，最终找到的那个熟的“西瓜”就能够起来抓她，若抓不住，就由这位儿童边点边说。若被抓住，继续由她边点边说。8、老狼老狼123幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第4页共9页玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立即回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后快速跑回家。（人多比很好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）9、摸摸乐玩法：请一名幼

5、儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其他幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。10、看谁逃的快玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶快把手掌握紧，其它孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。11、卖小猪玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换

6、角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第5页共9页作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。附儿歌：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。12、锁小手玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最终一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。附儿歌：金锁银锁金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。13、你问我答玩法1：两名幼儿面对面。a幼儿用一只小手蚊子叮b幼儿的一只

7、小手问：“什么红？”b幼儿用另一只小手往上叮b幼儿的小手说：“苹果红。”a幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”b幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。14、愉快跳跳毯幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第6页共9页玩法：幼儿站在跳舞毯上，依据录音中的语言指令做出多种对应的动作。比如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。提醒：（1）跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。（2）

8、录音内容能够依据幼儿的详细情况增加或减低难度。15、种葫芦玩法：全体幼儿闭上眼睛，老师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。16、开火车玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)老师边拍手边念儿歌：“儿童快快来，我的火车就要开，儿童上火车了。”幼儿和老师一同把两臂相互搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回复：“开到xx去”老师发出口令：“呜-火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“

9、咔嚓咔嚓”的声音，幼儿依据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做对应的动作。(4_当老师说：“xx站到了”幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第7页共9页时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧”的声音，游戏结束。提醒：（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）可依据幼儿的游戏成熟度，合适增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等17、好玩保的龄球玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。提醒：可依据幼儿的能力差异在瓶中装入不一样份量的水。18、点点游戏玩法：两名幼儿面对

10、面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最终一个字时，快速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，交换角色，游戏继续进行。附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。19、蚊子叮人玩法：(1)幼儿a和幼儿b先各伸出一只手，幼儿a伸出大拇指和食指轻捏幼儿b的手背。幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第8页共9页开始念儿歌：幼儿a：哎哟哇，干吗啦？幼儿b：蚊子咬我呀。幼儿a：快点儿上来呀！幼儿b：没楼梯呀。幼儿a：乘飞机呀。一起：呼！(2)这时候，幼儿b把这只手叠到幼儿a的手背上来，并像幼儿

11、a一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿a的手背，再念儿歌。20、小弹簧蹦蹦跳玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。老师念儿歌：我们全部是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是愉快的小弹簧。（能够按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立刻往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）21、小椅子玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。a幼儿站在圈中间发出信号：“大风幼儿园亲子游戏教案文讯教育教学设计第9页共9页吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”a幼儿说：“吹起有辫子的儿童！”有辫子幼儿听到信号后

12、语速交换座位，a幼儿也参加其中抢坐一张椅子，其他儿童不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。提醒：可激励发信号的幼儿想出不一样的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。22、来猜拳玩法：场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先抵达终点者为冠军。附儿歌：猜猜拳叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。23、袋鼠母亲玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠母亲，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠母亲必需要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。XX文讯教育机构wenXunEducationalInstitution