教学计划2012-2013下学期

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1、20122013学年度下学期教学工作计划（讨论稿）双滦职教中心2013年2月20日编制人专业组讨论情况校长办公会审议意见校长审核签字王亚军20122013学年度下学期教学工作计划20132.20一、指导思想围绕学校提高学生职业能力、发展能力的整体目标要求，推进三项改革，做好四项支撑，稳步提高教学质量。二、主要工作目标1、加强教师思想建设。使广大教师具有对职业教育的认同感、对学校的归属感、对岗位的使命感、对学生的责任感，树立正确的人才观、学生观、教学观和教师观。2、推进三项改革。（1）模块化改革：专业技能测试更加完善，对优秀学生进行奖励；二课活动规范、出效果，并尝试成为对外宣传的窗口；推进大赛标

2、准进课堂与选拔制，让更多的学生受益；中级职业资格证书一次获证率达到95%以上；各专业均有效且有序进行校外实习。（2）教学质量评价改革：推出技能节、艺术节，建立专家指导委员会，建立廊道专业分区技能展示平台，完善技能展示评价和抽题抽考办法。（3）教学方法改革：逐步形成基础课、专业课教学规范；进行一体化教学和6S管理研究，形成实施办法。3、完善四项支撑。（1）教学管理：出台教学日常督导检查规范、学生评教实施办法，形成教学检查、随机听课、学生评教的日常教学检查体系；教学管理评估检查获得理想成绩；严格办公纪律，保持办公的规范化。（2）师资建设：聘用建筑专业教师1人；组织新开专业和会计技能高考相关教师学习

3、，有较大收获。（3）实习实训基地建设：做好大额实训设备购置，做到科学、成系统；专业教师参与实训楼建设过程中，提高实训楼建设的科学性。（4）教研与教科研。做好校本教研，组织教师进行校内说课及课件制作比赛；进行教学过程的教科研究，提高课题的实用性。4、办好首届对口升学班。通过“走出去、请进来”等形式，积累办学经验，探索与外校联考的合作形式。5、做好大专班及技能培训。协同学生处出台函授大专教学管理办法，做好2011-2013级函授大专班的面授工作；结合学校实际开展短期培训，完成规定培训任务。三、具体工作措施（一）加强教师思想建设通过培训、检查等途径，使教师具有内涵发展观、终身学习观、行行出状元的人才

4、观、人人成才的学生观、教而有效的教学观，引领帮助学生进步的教师观，加之爱心与责任心，使学生逐步成人-成才-成功。（二）推进三项改革1、专业模块化改革（1）加强技能测试：各专业组确定技能考试学科，各技能学科制定技能考核点（项目）评价标准，进行专业技能测试。各专业组领导模块组承担起技术标准推进、技能测试及评价的职能、并承担起实训室管理、学生校外见习实习、学生评价的职能。（2）、重视技能大赛：做好省赛中平面设计、信息化办公、幼教、工程测量、建筑CAD、钳工、电焊、客房等项目的准备工作，推进大赛标准进课堂，实行参赛选手选拔制，缩短集训时间，让更多的学生受益。（3）、做好证书考核：安排计算机专业的平面设

5、计和操作员、建筑专业施工员、部分专业的普通话考级，视情况进行11机电的钳工、焊工及就业学生的安监特种工操作证考级，做到有牵头教师、有分工合作、有考级前的模拟测试、有考后总结，各项考级务实进行（4）、加强实习实训：在校内，添置必要的教学设施，开放实训室；在校外，安排各专业的一至三周的实习与见习，强化企业意识培养。（5）、开展第二课堂：围绕技能大赛、技能节、艺术节、学生听说读写能力等建立二课组织，保证二课时间，做到有计划、有活动、有展示、有总结。2、教学质量评价改革：（1）继续实行学生评价改革。统分结合。统的分值为70分，包括期末考试50分、学习态度（含出勤）10分、平时成绩5分、作业质量5分；分

6、的分值为30分，项目由专业组确定，各专业组按时制定出四学期实施方案。对于每年4月、10月前提前就业的学生由各专业组对实习报告进行评价， 4月、10月以后就业的学生需参加期末考试。严格补考考场纪律，严格及格分数要求。各专业组做好二年级学生的前三个学期的学业成绩汇总排序，为学生就业提供依据；落实学生综合考核连续两学期不合格推迟毕业制度。（2）继续推进技能展示和抽题抽考改革。在技能考核上，在制定各技能学科技能考核点（项目）评价标准及专业技能测试的基础上，进行技能节评价、艺术节评价、专业课和部分基础课的技能展示评价，评价过程中纳入专家评价，建立专业分区的廊道技能展示平台；幼师专业进行学生面试辅导与考核

7、。在管理标准上，各组室实训室有效落实管理标准，（2）在基础课考核上，继续实行抽题抽考，并有效布置学生假期作业，结业科布置社会实践的大作业，促进学生职业能力的提高。 3、教学方法改革：（1）改变学科教学，根据实际有效运用项目教学、任务驱动、案例教学、角色扮演等行为导向的教学方法，教学设计上要考虑明确目标任务-学生动手操作-提供展示平台-师生互动评价-学生拓展提高的设计思路，敢于放手让学生自己去想象、思维、讨论、表演、设计等，变单边活动为师生互动，提高课堂吸引力，做到不仅相对有序，更要有效。（2）支持机电专业进行一体化教学和6S管理研究。不断积累经验。（3）逐步形成基础课、专业课教学规范。（三）做

8、好四项支撑1、规范教学管理（1）、完善教学相关制度及标准：适度修订教师考核办法，继续实施外聘教师工资浮动办法、干事考核标准，教案、作业、教改论文、计划总结评价标准，基础课、实训课、体育课课堂教学评价标准；实施专业组工作评价标准。（2）加强教学督导检查，出台教学日常督导检查规范、学生评教实施办法，形成教学检查、随机听课、学生评教的日常教学检查体系。（3）严肃常规教学备课与上课：打破课本局限，突出实用与实效，教务处按照教案评价标准进行检查，专业组长落实好超周签字，教师要主动送交；教师加强课堂管理，做好学生出勤、日常考核成绩、作业、实习实训、多媒体使用的日常记录。 作业与辅导：作业内容要体现贴近生活

9、、学习、工作实际，作业量适度增大，批改作业及时准确。文化课每课后都应有一定量的书面作业，语文课内安排阅读课，除书面作业外，要有阅读、古诗词背诵等任务，要安排作文，作文每学期不少于5篇（每次作文顶2次作业），政治类型的课要根据学生处的需要增加德育教育主线的内容，布置应用性大作业，每学期不少于3个（每次大作业顶2次作业）、数学课做好对专业课的支撑。专业课以实训报告为主，不能低于12个，两次书面作业视为一个实训报告,达到16个视为完成作业次数。实训报告要体现项目教学、任务驱动教学等教学方法的运用。要进行有效的辅导，把爱学生落到实处。学生评教。出台学生评教实施办法，流程为班主任按照统一格式确定抽考即评

10、教的学生排序名单教务处确定评价学生分专业大组集中讲解师生共同统计成绩学生签字纳入考核。2、强化师资建设（1）支持教师参加入企实践和国家级培训，选派物流等专业教师参观学习，选派会计专业教师进行专业技能高考学习，重视各专业与企业专家的交流学习，适时安排专家讲座。（2）鼓励编写校本教材，可以从教材拓展、编写讲义入手，结合企业需求、学生喜欢、教师擅长三个方面考虑，原则是删繁就简、删难就易、除虚选实。成立校本教材评审委员会，使优质校本教材进入课堂。（3）支持各专业组提出的教师非上课时间去企业、工地实践。（4）通过空编运行，聘用建筑专业教师。（5）制定下学期教师聘用计划。3、实习实训基地建设（1）、做好本

11、年度大额实训设备购置的准备工作，做到购置清单具体、清晰、科学、实用。（2）、购置必需教学物品，提高已到位实训设施的使用率和教学质量。（3）专业教师参与实训楼建设过程中，提高实训楼建设的科学性。4、开展校本教研与教科研（1）、加强领导随机听课，无特殊情况每天均进课堂，进行听评课和教学进度检查，除公开课以外，每人学期不低于50节；继续进行公开课评价。（2）、各专业教研活动以工作安排、教改研讨、说课、评课为重点，突出实效和创新。（3）、专业组长组织建立教师帮扶对子，学期每人听课不少于4节。（4）、坚持教师听课制度，每月3节（3、4、6月共3个月），即听即交听课记录。（5）、组织教师进行校内说课及课件

12、制作比赛。（6）、确定校级示范课或研讨课，并组织实施，进行奖励。（7）、教学过程中，注重总结、提炼，进行教科研和课题研究。（四）、做好大专班辅导与社会培训工作协同学生处出台函授大专教学管理办法，做好2011-2013级函授大专班的面授工作，规范相关档案的整理。结合学校实际，开展短期培训。职业学校要经过规模扩大-内涵发展-特色建设-文化引领的发展之路，我们正在抓内涵，并不断提炼特色、建设文化，需要我们脚踏实地地改革与创新，领导要成为改革的引领与护航者，教师要成为改革的中坚力量，从而共同做好教学工作，为学校的可持续发展奠基。附学期教学工作安排及教辅岗位安排20122013下学期教务处工作安排轮次时

13、间主要工作12月下旬3月上旬 假期作业检查 超周备课检查， 教学进度计划检查 结业科补考 二课活动安排 建立教师帮扶对子 安排开放图书室及相关实训室 教学物品配备 大额设备购置清单 出台函授大专教学管理办法 大专班开课 23月中下旬大专班上课 修订教师考核方案 完善教学管理制度 筹备成立专家指导委员会 专业组出台对学生特色评价（30分部分）实施方案 两节及家长会预备会议34月份11级机电、学前教育、计算机学生实习 12级机电、学前教育学生见习 实习总结 教师课件及说课比赛 一体化教学及6S管理研讨会 45月份两节技能展示（11周） 公开课评比（1213周） 学生评教 家长会 56月上中旬 拟定

14、期末工作安排 出考试、假期作业题 专业技能测试 各专业技术等级证书考级 普通话考级 66月下旬七月初各专业部分技能展示 二课检查 任课安排 征订教材 期末考试 成绩汇总 学期考核 招生宣传说明： 1、各专业的校外实习时间以专业组确定的时间为主，各专业组要提前做好考察，把握信息，提供给教务处，教务处做出安排及相关工作。11建筑专业实习计划由专业组制定上报。2、考级时间根据实际情况可适当调整，11机电钳工、焊工考级视实训车间建设情况确定，建筑专业考级时间视情况确定。3、各专业技能测试时间由各专业组确定。4、教学常规检查随机进行2012-2013上学期教辅岗位工作分工序号姓名岗位分工1赵廷东教务干事

15、大专班、短期培训，教师考勤,课时统计 教学常规档案整理，教务常规工作2崔晓军教务干事排课,调课,查课、教务常规工作, 全校投影检查与维护 阶段性工作3张胜教务干事图书管理,上课检查,班风评价 协助教务常规工作，阶段工作4任艳敏教务干事报刊杂志征订收发、教师阅览室, 查课 协助教务常规工作5王瑞鸿教务干事档案管理,大专班干事6耿丽君教务干事全校材料打印,复印7冯雷实验员一机房管理与维护8栾天宇实验员二机房管理与维护9闫素英实验员三机房管理与维护10张佳丽实验员琴房管理与维护11王芳实验员一舞蹈房管理与维护12胡明曦实验员二舞蹈房管理与维护13田磊实验员三舞蹈房管理与维护14段淑平实验员美术器材室管理与维护15封小为实验员电力拖动实验室管理与维护16韩海涛实验员钳工设备管理与维护17吴光大实验员焊工设备管理与维护18金彩虹实验员建筑仪器管理与维护19赵淑玲实验员制图识图室管理与维护20甄宏蕊实验员体育器材管理与维护21李艳实验员餐饮实训室管理与维护22张帅楠客房实训室管理与维护23专业组长大专班主任成人高考考前辅导班、大专函授班的班主任工作9