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1、9.2 液体的压强 教学目标知识与技能1.知道液体压强产生的原因；2.熟记液体压强的特点.；过程与方法通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。情感态度价值观密切联系实际，提高科学技应用于日常生活和社会的意识。教材分析重难点液体压强特点的探究.；教学设想教法三主互位教学法学法小组合作探究法教具液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、水等课堂设计一、 目标展示1.知道液体压强产生的原因；2.熟记液体压强的特点.；二、 预习检测1.液体内部朝各个方向都有_,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_,同一液体内部的压强随着深度的增加而_,另外液体内部
2、的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_.2.计算液体压强的公式是_,其中液体密度的单位是_,深度的单位是_,压强的单位是_.三、 质疑探究知识探究点一：液体压强的特点观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强，猜想一下原因是 ， 也可以看到侧壁的橡皮膜向 （凸起或凹陷），说明了水对容器的 产生了压强。猜想一下原因 ；实验验证结论:1） 液体对_和_都有压强作用液体压强产生原因 探究液体内部压强的特点1测量液体内部压强的仪器：_.2压强计构造： ， 。
3、3使用方法：（1）无力作用薄膜时U形管两液面高度差为 用手压薄膜时U形管两液面会产生高度差（2）力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 。U形管两液面高度差越 。原理: 当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成_，. 越大则压强越 U形管U形管左右两侧液面的高度差甲 乙 丙(3)如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体_有压强.（4）根据教材P40完成实验探究。四、 精讲点拨液体压强的特点：液体对容器 和 都有压强，液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ，液体的压强随 增加而增大，不同液体的压强还跟它的 有关系；(5)原因：由于液体的 和
4、 性五、 当堂检测1在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为 ，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而_。2如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）A变大 B不变C变小 D无法确定3甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图设液体甲的密度为甲，液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（ ）A甲=乙 B甲乙 D无法确定4.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:_.六、作业布置课后题1,2题预习液体的压强板书设计 9.2 液体的压强1、液体压强的特点： 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 不同液体的压强与液体的密度有关。教学反思
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