五篇小学班主任语文老师述职汇报 小学三年级语文老师述职汇报

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1、五篇小学班主任语文老师述职汇报 小学三年级语文老师述职汇报 五篇小学班主任语文老师述职汇报尊敬的领导：您好！我是xx小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年，二零xx年取得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职以下：一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校部署的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，主动和家长配合，研究教育学生的有效方法。立即发觉问题立即处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制

2、度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力发明一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现全部比很好，并在作文比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况经过钻研教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，确保了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，在教学之前，落实九年义务教育语文教学纲领的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学纲领和教材，不停探索，尝试多种教学的方法，以怎样培养小学生发明能力的教学

3、试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，吸收相关的教学经验，提升本身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样爱好兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特征，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有发明力。因此，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习

4、主动性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维方法，在进行艺术创作时充足得以自由地利用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学。依据本校学生的基础，发掘有语文爱好、专长的学生，组织她们在第二课堂进行培养，并按年纪、基础等情况分为语文爱好小组初级班和创作班。按实际情况采取不一样的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提升。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方贵宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提升了我校的文化气氛。此致敬礼！述职人：

5、xxx2021年x月x日小学班主任语文老师述职汇报尊敬的领导：您好！这个学期我担任一年级x班的语文教学，我和孩子们的语文学习生活是这么的。一、抓好学生的学习习惯作为刚刚进入一年级的小学生来说，怎样能让她们在40分钟的课堂上认真地听讲，是很主要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的关键。刚开学的二个星期里，我着重采取编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到珍惜学习用具，全部需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，到现在来看，我班学生大部分养成良好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识一年级

6、作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我关键在重视学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（一）重视汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的关键。怎样让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我和年级里、科组里的老师常常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学后一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，天天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生爱学拼音敢用拼音的爱好。我还在学生中间大胆

7、尝试了给老师写信，老师回信。给母亲父亲写信，给父亲母亲讲一个床前小说等活动，很好的激发了学生用拼音的爱好，而且或得了很大的满足感。（二）认真抓好识字这一关低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习利用识字方法，自学生字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，跟据形象会意，形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字前我全部要求学生用生字去组多词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去了解，学生字课文中识字也是在详细的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和使用方法。同时把识字和写字紧密联络，每七天利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来

8、表彰激励。学生在作业中出现的错别字立即进行纠正，要求学生补写。每课的词语全部要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做。三、重视课内外结合一位教育家指出：课堂的外延和课外的外延相等。以课堂学习为关键，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练和课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广的天地。让学生课外进行阅读，经过搜集和阅读，为深入了解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。另外，注意学科间的整合。让孩子们从不一样角度，采取不一样的路径取得知识

9、，培养能力。语文教学不是短暂之功，是靠日积月累基础知识才行。以后还将继续努力，使一年级小学生扎实地掌握拼音和汉字，培养语文学习的爱好，为以后的语文学习奠定了基础。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日小学班主任语文老师述职汇报尊敬的领导：您好！时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担任着二（x）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职员作，在平凡的岗位上兢兢业业。一、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的xx精神和相关教育的主要思想。和时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我主动参与多种学习培训，为了提升

10、自己的思想觉悟，每七天末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不停地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力全部得到较快的提升。二、做一位真爱博学的语文老师我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后教导工作，争取多听课，从中学习他人的优点，领悟优异老师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不一样爱好

11、兴趣，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使她们形成自己不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过多种教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师负担数次同课异构等活动，主动参加校级课题研究。在日常学困生教导中，能做到分层教学，因材施教，立即反思，在理论指导下进行重复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优异结果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽可能给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄

12、赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联络自己，撰写自己的成才计划，怎样从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其它身边人物的优异品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用QQ群、家校通、班级网站等路径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！我知道，任何事情全部是在不停的反思-改善-再反思-再改善的过程中不停的发展

13、完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不停地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日小学班主任语文老师述职汇报尊敬的领导：您好！我就任xx以来，起初从事xx教学工作，以后一直从事语文教学工作，并从2021年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。我对本职员作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，重视培养学生含有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不停努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。所以在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着很多不足。一、教学方面我

14、从事语文教学这几年，正是课改时期，能够说是语文教学不停改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐步探索出一套适合自己教学的方法。并用部分煽动性的语言，调动学生上课参加的主动性，尽可能发挥学生的主体地位，提升课堂教学效益。为了达成这一目标，我刻苦钻研教材，不停学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课全部需要很长时间。立即批改作业，讲评作业，做好课后教导工作。对每一个学生全部认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，因为在我不停努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优异率全县排名第二，只有一名学生不及格。这让我

15、体会到了成功的乐趣。从而愈加坚定了我的信念。现在所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合她们实际，采取车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，所以在考试或抽测中，基础知识失分较小，部分学生成绩不停进步，也博得了家长的一致好评。几年来我主动主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，主动参与外出学习，做好统计，积累经验，勇于登台亮相。在XX年基础功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，和局里点名听课教学活动中，我全部是主动踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提升本身的教学能力，我高度重视这些活动，珍爱这些难得的机会，全力以赴，主动认真准备，查阅大量资料，钻

16、研教材，绞尽脑汁，认真备课。因为部分客观原因，尽管没有取得名次，不过却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而深入印证我的讲课水平在不停的提升，我想这要比荣誉主要的多。当然在讲课过程中还存在着很多不足，以后，我会戒骄戒躁，吸收经验，愈加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生全部愉快地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会怎样做人。这是我工作的关键，本学期刚开学初，因为刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，而且部分学生之间原本有部分小矛盾，所以近30天时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进

17、教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生部分意想不到的事弄得我心烦意乱，火气直冒，常常发脾气，批评学生。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，以后在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不停反思和探索，探索出部分行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，全部立即肯定激励，抓住经典，杀一警百。在她们生活和学习碰到困难的时候，尽自己所能，多给她们一丝关爱，经过以上部分教育方法，班级原来的散、差，逐步有所改变。因为学生的自控力差

18、，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗老师，因为请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。存在不足：在教学方面：1、缺乏耐心细心。2、还还未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活。课堂语言不够生动，缺乏吸引力。3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一个被动的学习局面。在育人方面：有时教育方法简单粗暴，缺乏耐心，没有充足利用好班干部，充足发挥学生的主体作用。和学生谈话缺乏艺术性，没有真正走进学生心里。以后更正方法：1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识和和本学科相关的多学科知识，掌握当代

19、化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。3、多和家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力争做到知心知情，充足尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求了解。对学生不妨多一点耐心，多部分引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走部分弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充足发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，发明良好的环境5、多阅读部分优异的教育教学案例，虚心向有经验老师请教。积累部分丰富经验，结合实际情况，合适借鉴、引

20、用。走进二十一世纪，社会对老师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，成绩属于过去，未来属于自己。在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日小学班主任语文老师述职汇报尊敬的领导：您好！平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已经成为了老师队伍的一员，天天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活给我的是更多的思

21、索！我喜爱孩子，喜爱每一个学生，我热爱我的工作，我是一个勇于负担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成。学校常规的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自强不息。一、班级管理及教学在班级管理工作中，我一直秉承：1、以身作则，为人师表。老师的一举一动、一言一行全部直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更加好，更含有示范性，在无形之中为学生树立楷模。尤其是班主任，她的世界观、她的品德、她的行为、她对每一现象的态度，全部这么或那样地影响着全体学生。我期望我的学生成为主动向上、勇于创新

22、、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全方面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这么的人。学生是含有模拟力的一个群体，她们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在一些方面进行模拟，因此老师在学生面前必需有模范的作用。事实证实，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪遵法，老师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，不然，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意本身修养，也不会得到满意的效果。2、善于思索、主动探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我

23、经过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实施“轮换制”制度，让每一位同学全部有机会。这个活动引发了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动全部有了崭新的面貌。就这么，班级里几乎每位学生全部当过干部，不但培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。经过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不但能做好优异生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一

24、个很好的方法，她们会努力在班务管理工作中证实自己的能力。3、信任学生，尊重学生。渴望了解，渴望信任是大家的一个正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推进其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目标不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面全部比较差，常受到同学们的藐视。经过一段时间的观察，我掌握了该生的部分基础情况，和她们单独交谈，让她明确了学习的目标，学习成绩也有了显著的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助她克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让她变的爱学习了。作为班主

25、任，我对于这些特殊学生，首先亲近她们，尊重她们，在学习上耐心引导，生活中热心关心，常常同她们交谈，了解思想情况，抓住时机，尽可能做到多表彰，多激励，多给她们改错的机会，树立自信心，使她们感受到来自各方面的帮助，立即提升学习成绩！教学工作，我立足课堂。为了更加好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。经过学习，我不停充实自己，树立新的教学观念。为了更加好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已经有的教学结果，主动探索新的教学路子。二、学校常规常规，就是常常实施的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这么了解的，也是这么要求

26、自己的。首先遵守学校的多种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制订教学计划并按时上交。平时能依据教材和学生实际制订教学目标。因为这学期我们各学科实施提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反馈情况立即调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提升学生综合能力的作业。三、学校管理在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管

27、理工作得到学校领导和老师们的认可，详细表现在以下多个方面：1、深入严明了财经纪律、规范了财务管理制度。2、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了深入加强3、校产管理深入加强。4、加强了校园绿化美化力度5、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改进了办学条件。6、学校勤工俭学逐步走向完善在过去的一年内后勤处一直把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的标准。后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，一直把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。总而言之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全方面落实教育方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。此致敬礼！述职人：xxx2021年x月x日