七年级数学下册2.2.2加减消元法教案2湘教版
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2.2.2加减消元法(2)第9教案教学目标1 会用加减法解一般地二元一次方程组。2 进一步理解解方程组的消元思想,渗透转化思想。3 增强克服困难的勇力,提高学习兴趣。教学重点把方程组变形后用加减法消元。教学难点根据方程组特点对方程组变形。教学过程一、复习引入用加减消元法解方程组。 二、新课。1 思考如何解方程组(用加减法)。 先观察方程组中每个方程x的系数,y的系数,是否有一个相等。或互为相反数? 能否通过变形化成某个未知数的系数相等,或互为相反数?怎样变形。 学生解方程组。2 例1.解方程组 思考:能否使两个方程中x(或y)的系数相等(或互为相反数)呢?学生讨论,小组合作解方程组。 提问:用加减消元法解方程组有哪些基本步骤?三、练习。1 P40练习题(3)、(5)、(6)。2 分别用加减法,代入法解方程组。 四、小结。解二元一次方程组的加减法,代入法有何异同?五、作业。P33.习题2.2A组第2题(3)(6)。B组第1题。选作:阅读信息时代小窗口,高斯消去法。后记:
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