五年级语文老师述职汇报五篇

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1、五年级语文老师述职汇报五篇 五年级语文老师述职汇报1 白驹过隙，岁月如梭，转眼一学期的教学工作已经结束。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感慨颇深。一、基础情况分析本班学生49人，部分学生头脑聪慧灵活，求知欲强，部分模拟性强，对语文学习充满了浓厚的爱好，尤其是在阅读方面和在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生即使能按时完成作业，上课平静听讲，却未能主动开动脑筋思索问题，未能大胆发表自己的看法。还有部分学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长久欠交，学习消极应付，成绩不理想。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了部分成绩和

2、经验，现作出总结二、提升教学质量的做法抓基础知识和基础技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学全部过关。对于学习的关键，轻易失分的知识，我则采取了多个形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让她们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提升了她们学习的基础技能和语文能力。做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最主要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提升学生学习成

3、绩是有很大的好处的。所以，我在教学不一样的知识点时，全部结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读画思写问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提升她的自学能力和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透了解词句的方法，指导学生抓住文眼来了解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括关键内容、体会思想感情、感悟表示方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周围的事物，关心时事，对于热点的猪流感等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔

4、端。把从课堂教学中学到的课文表示方法迁移利用，多积累素材，多练笔，学生的表示能力亦然不停提升。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思索，多总结。我组织多个展示课，让学生把自己搜集到的资料汇总分类，确定研究专题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究汇报即使内容欠详细，结论欠精确，但已初步闪现了学生智慧的火花。当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，用心听讲，大胆讲话，定时复习等则一直在整下教学过程中要强调的内容。做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，提升她们的成绩，对提升全班整体的学习质量有很大的作用。我采取的方法是“以多优

5、带一差”的方法，帮助差生制订出学习目标和学习内容，天天让优生抽出半小时帮助她们掌握，因为是多名优生来帮助，因此她们全部不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。经过单元和知识点的小测，检验她们的学习效果，立即给差生激励，使她们重拾学习的信心。拓展知识视野语文教学必需重视积累利用，只有学生对知识有了一定积累以后才能利用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优异文段朗诵。经过学生自主搜寻优异文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必定收获了很多东西。2、好词佳句的搜集。在不停搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了显著的增多。3、原创得意句段的

6、展示。4、开展多种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增加了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。三、取得的关键成绩1、本人在本学期中参与了学区举行的青年老师教学比武中，荣获三等奖。此次参赛给了我锻炼的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。2、学生整体知识水平和学习的基础技能有较大的提升，对学习增强了信心，后进生的转化率和及格率都有提升。四、存在问题和不足1、同学们的作业，部分学生书写质量太差，作业本保护的不够好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材了解、利用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充足提升学生学习的主动性。3、

7、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。述职人：2021年xx月xx日五年级语文老师述职汇报2 作为一名小学五年级的语文老师兼班主任，我深深地明白小学课堂教学的主要性。小学生现有着她们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的好奇心和求知欲，她们这个年纪阶段的所学、所想、所做、所经历等全部会对以后造成很大的影响，她们需要的不但仅是学习知识，更需要得到老师的关心、帮助、重视和肯定。因此，在平时的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不但要将知识传授给学生，以“学生为主体”，更要时刻关注她们的思想、行为等，立即给她们正确的引导；在生活上，也时刻关心学生的生活心里情况，尤其是对

8、离异家庭、外来工的儿女给尤其的照料，让她们感受到学校的温暖和老师的关心，让她们能够用心地学习。现我将自己的工作情况总结以下。一、一直坚持“德高为师，身正为范”为人师表，就应该有做老师的样子。1。在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师高尚师德风范的真正内涵。2。在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给学生树立一个良好的形象，为学生做好表率。3。在课后的时候也严格要求自己要多和学生沟通、交流，立即了解学生的心理情况、思想情况和生活需要，引导学生向正确的方向发展，学生碰到问题和困难的时候也要第一时间出现在学生面前帮助

9、她们，给她们激励和信心。4。在工作中，做到关心集体、尊重同事、尊重家长、也尊重学生的奇思妙想，培养自己扎实的工作作风；秉承“廉洁奉公”的工作标准，业余时间果断不做“有偿家教”，不接收家长送的礼品。二、一直坚持“不停学习，提升能力”作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会碰到很多的问题，这些问题全部需要靠自己去处理，而处理这些问题就需要老师具有多种能力，如分析判定能力、专业技术能力、领导能力、实施能力、发明能力、经验能力等。因此，在业余的时间我也不停鞭策自己多学习、多向同事请教，培养自己各方面的工作能力。学习的同时也深入思索和钻研，并将所学的知识利用到实际的教学中去，不停探索、不停纠正，努力让

10、自己做得更加好。三、一直坚持“兢兢业业，尽职尽责”责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的老师责任心更是必不可少的。因此，不论是在日常的教学中还是生活中，我全部时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事，只是坚持多关心学生、多电访家长，告诉她们学生的部分基础情况同时向她们多了解学生在家里的部分情况、多和学生沟通，立即处理学生存在的部分问题、多花点心思在教学上等。并坚持当日的工作当日完成，绝不因为私人原因此忽略工作。同时，在学习中也坚持多尊重学生的想法，多激励她们，就算错了也不直接给否定，打击学生的自信心，而是给她们合适地引导，让她们自己意识

11、到自己错在哪里并愿意主动去更正。四、一直坚持“勤劳为本，乐于奉献”老师的职责就是教好学生，为学生服务。因此，在工作中我一直坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关心每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会立即向她们解答，让她们能够学懂每一堂课的知识，并努力做到“当堂课的知识当堂吸收”；在生活中，学生有需要的时候，我也会切实为她们服务，和学生建立良好的师生关系，让她们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注学生，立即发觉并处理学生之间存在的小矛盾等，真正做到全心全意为学生奉献。以上就是我对自己工作情况的一个总结。在以后的工作中，我还会继续努

12、力，不停填补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待深入提升；教学服务力度还应该加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。总而言之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让学生爱戴、心服，让家长和领导放心、满意，也让自己的教学生涯中充满意义，不留遗憾。述职人：2021年xx月xx日五年级语文老师述职汇报3 转眼间，一学期工作就要结束了。在本学期，我担任的是五年级一班语文教学工作。工作中我到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全方面发展为己任，踏扎实实的工作。现将自己的工作总结以下一、在教学方面：在教学上，我一直以优异老师的标准严格要求自己，全身心地投入到

13、工作之中。我常常和五六年级的老师切磋经验相互交流，加强本身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课，精心制作课件，并查阅相关资料，依据学生的认知水平适当设计教学思绪和教学方法，力争把课备到极致。在课堂教学中，我重视抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课，关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课常见偏旁的写法和安全公开课安全文明网上行受到听课老师的一致好评。在组织学生参与全县一般话比赛中，教导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。二、班级管理方面：首先，我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。天天有专员负责检验两操情况；有专员负责教室及卫生区卫生；有专员负责课

14、堂及课外纪律；有专员负责文明礼貌及方行举止；有专员负责学习情况。天天一汇报，每七天一评选，效果良好。其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：xx等行为习惯纪律差的，如xx等学困生，发觉问题立即纠正教育，多发觉她们的“闪光点”、多些“暖处理”给她们定目标限期更正，扩大主动分子队伍，形成良好的学风和班风。再次，常常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很主要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长全部是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我咨询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到

15、位。总而言之，本学期的工作是繁忙的，也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不停完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼！述职人：2021年xx月xx日五年级语文老师述职汇报4 作为一名小学五年级的语文老师兼班主任，我深深地明白小学课堂教学的主要性。小学生现有着她们的童真和奇思妙想，也有着对未知事物的好奇心和求知欲，她们这个年纪阶段的所学、所想、所做、所经历等全部会对以后造成很大的影响，她们需要的不但仅是学习知识，更需要得到老师的关心、帮助、重视和肯定。因此，在平时的课堂教学中，我时刻谨记着自己的责任和使命，在学习上，不但要将知识传授给学生，以“学

16、生为主体”，更要时刻关注她们的思想、行为等，立即给她们正确的引导；在生活上，也时刻关心学生的生活心里情况，尤其是对离异家庭、外来工的儿女给尤其的照料，让她们感受到学校的温暖和老师的关心，让她们能够用心地学习。现我将自己的工作情况总结以下。一、一直坚持“德高为师，身正为范”为人师表，就应该有做老师的样子。1.在日常工作中，我时刻以校规校纪严格要求自己，告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”，深刻体会老师高尚师德风范的真正内涵。2.在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等，给学生树立一个良好的形象，为学生做好表率。3.在课后的时候也严格要求自己要多和学生沟通、交流，立即了解学

17、生的心理情况、思想情况和生活需要，引导学生向正确的方向发展，学生碰到问题和困难的时候也要第一时间出现在学生面前帮助她们，给她们激励和信心。4.在工作中，做到关心集体、尊重同事、尊重家长、也尊重学生的奇思妙想，培养自己扎实的工作作风；秉承“廉洁奉公”的工作标准，业余时间果断不做“有偿家教”，不接收家长送的礼品。二、一直坚持“不停学习，提升能力”作为一名任课老师兼班主任，在日常的教学中会碰到很多的问题，这些问题全部需要靠自己去处理，而处理这些问题就需要老师具有多种能力，如分析判定能力、专业技术能力、领导能力、实施能力、发明能力、经验能力等。因此，在业余的时间我也不停鞭策自己多学习、多向同事请教，培

18、养自己各方面的工作能力。学习的同时也深入思索和钻研，并将所学的知识利用到实际的教学中去，不停探索、不停纠正，努力让自己做得更加好。三、一直坚持“兢兢业业，尽职尽责”责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的老师责任心更是必不可少的。因此，不论是在日常的教学中还是生活中，我全部时刻谨记自己肩上责任，满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事，只是坚持多关心学生、多电访家长，告诉她们学生的部分基础情况同时向她们多了解学生在家里的部分情况、多和学生沟通，立即处理学生存在的部分问题、多花点心思在教学上等。并坚持当日的工作当日完成，绝不因为私人原因此忽略工作。同时，在学习中

19、也坚持多尊重学生的想法，多激励她们，就算错了也不直接给否定，打击学生的自信心，而是给她们合适地引导，让她们自己意识到自己错在哪里并愿意主动去更正。四、一直坚持“勤劳为本，乐于奉献”老师的职责就是教好学生，为学生服务。因此，在工作中我一直坚持“勤劳为本，乐于奉献”，将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置，切实做到关心每一个学生。在学习上，当学生有不懂的地方，我会立即向她们解答，让她们能够学懂每一堂课的知识，并努力做到“当堂课的知识当堂吸收”；在生活中，学生有需要的时候，我也会切实为她们服务，和学生建立良好的师生关系，让她们有心事能够跟老师诉说；在课后，我也坚持做到多关注学生，立即发觉并处理学

20、生之间存在的小矛盾等，真正做到全心全意为学生奉献。以上就是我对自己工作情况的一个总结。在以后的工作中，我还会继续努力，不停填补和完善自己不足的地方，如教学水平还有待深入提升；教学服务力度还应该加大；政治、业务等的学习也还有待加强等。总而言之，我会努力做一名合格的任课老师兼班主任，努力做到让学生爱戴、心服，让家长和领导放心、满意，也让自己的教学生涯中充满意义，不留遗憾。五年级语文老师述职汇报5 尊敬的各位领导，各位同事：岁月如歌，华光如梦，转眼间，我们送走了丰收的2021年，激情的锣鼓，敲醒了崭新的春天，我们又迎来了新的学期。今天，借此机会，我将我过去一年的工作向各位汇报，说的不好的地方望大家批

21、评指正。一、班级管理：浇灌理想之花，狠抓行为规范。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。班级德育的一个主要任务就是理想信念教育，中学生如此，小学生更如此，找准了班级工作的重心，各项工作就成功了二分之一。过去的一年，作为班主任，我一直将理想信念教育贯穿于班级工作的一直，精心准备每一节班会课，打磨每一节专题班会队会课，尤其是去年我代表学校在全省少先队教导员培训会上上了专题为“友善之树长青”的队会课，为学校赢得了荣誉，并于12月25日，再次代表湖北省到南京参与全国少先队活动课说课和微课比赛，取得了优异的成绩。台上一分钟，台下十年功，赛课

22、只是我平时德育活动课的集中表现，能够说，大量的理想信念教育才铺就了学生的理想教育的成功之路。从学校到家庭，从上班到下班，我思索的最多的还是怎样点亮孩子们的心灯；做得最多也是不停和家长沟通、群聊学生的教育，在班级qq群上，在微信好友圈里，哪里有交流教导，哪里就有德育，哪里就我的班级工作。班级管理的第二个抓手就是行为规范教育。从孩子们的成长规律看，小学阶段关键你是良好习惯的养成阶段，小学生的好习惯终生受益。过去的一年，我着重从五个方面抓孩子们的行为规范。一是文明礼貌行为规范。对长辈要有礼貌，见到老师应问好，天天上学、放课时要和家长打招呼；在公共汽车上为老弱病残的人让座，对来访客人要有礼貌，说话要和

23、气，学会礼貌用语，尊重有缺点的人，不伤害他人等。二是道德行为规范。要老实，不说谎，勇于认可错误，未经许可不随便用他人的东西，爱惜公物，乐于助人，遵守公共秩序等。三是生活卫生方面的规范。按时作息，早睡早起，生活有规律，自己的事情自己做。四是劳动方面的规范，勤于劳动，不懒惰，多参与部分家务劳动和学校组织的劳动。五是学习方面的规范。课前预习，课认真听课，不耻下问，认真完成作业，搞好课后复习。为了提升日常行为规范教育的实效性，我坚持言传身教，不停创新教法，丰富德育内容，将日常规范编成顺口溜，开展行为规范评选，大力丰富班级文化，利用多种机会培养孩子们良好习惯的自觉性。付出的是汗水，考验的是耐心。但我收获

24、的是孩子们的进步。她们的张张笑脸作证；她们的歌声作证；她们的琅琅书声作证。二、教学工作：作一名优异的语文老师在教学工作上，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况经过钻研教材、研究详细教学方法，制订了切实可行的学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，确保了整个教学工作的顺利开展。我从担任了班级语文学科教学工作以来，我主动投入新课改实践，依据目前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力争上好每一节课，在教学实践中，探索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课

25、堂活动、灵活多样的讲课方法，尤其是整合信息技术和语文课堂教学，充足利用多媒体，调动学生探究、合作和自主学习的主动性，提升学生的综合能力，表现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得轻易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。另外，我力争适量、科学地部署作业，立即批改、讲评作业，并做好课后教导工作。汗水折射出的是阳光，智慧孕育的是艺术，2021年，8月7日，我代表学校参与全国信息技术创新和实践活动语文和信息整合课说课荣获全国一等奖。三、教研工作：打磨课堂，放飞教研梦想人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我的梦想就是做一个智慧并愉快的老师，俗话说

26、，教而不研则不远，在平时的工作中，我重视教育教学理论研究，主动参与学校组织的教科研课题研究。认真研读儿童心理学，儿童教育学，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更加好地服务于教育教学工作，主动发表教育教学论文。多年来，我特意研究教育信息技术和语文教学的整合问题，代表学校在洪山区电教工作总结大会上交流讲话，主动研究德育教育，作为湖北省唯一代表，2021年12月24日，参与了全省和全国的少先队对课说课活动，为湖北省和我校争得了荣誉。2021年8月7日，我代表学校在青岛参与“全国信息技术创新和实践活动中语文和信息技术整合课说课”荣获一等奖，2021年

27、12月8日，为来自全省的少先队教导员老师上友善之树长青少先队活动展示课，受到了团省委少先队总队的表彰，为学校争得了荣誉。成绩属于过去，属于和我并肩战斗的团体，在这里我要感谢领导的了解和支持，是你们给我锻炼的机会，也是你们给了我宽容和了解。在这里，我还要感谢和我并肩作战的同事，像郑玮、谢海蓉、柳春燕老师，你们帮我查资料，牺牲周末时间帮我制作课件，对你们的热心帮助和无私付出表示衷心的感谢！我也深深的知道，我的工作还有很多不足和缺点，我只知道每张笑脸散发着白玉兰的芬芳，沁入心脾；我只知道每张高高举起的小手是风中摇曳的银杏叶，满目葱翠；我只知道满园蜂飞蝶舞，莺歌燕啼，赏心悦目。我唯恐自己揠苗助长，过于

28、心急；我唯恐自己施肥不妥，摧残了幼苗；我唯恐手中的线太短太细不能让风筝高高翱翔。对照优秀，扪心自问，我还存在这么那样的不足，如：在学生的教育问题上有时没有做到不厌其烦，方法有时过于简单，根据要求，工作认真负责，有时还带病工作，但有时又埋怨学校对自己关心不够，在班级管理上和班级文化上，过于追求形式，在深度教研上，还要不停深入钻研。年轻的心总是向往翱翔，年轻的脚步从不停息。以后，我要用勤奋的翅膀去飞，用智慧的翅膀去飞，飞向优秀的行列。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。我要飞向课改的前沿，在实践中不停钻研教学艺术，作课改先锋。我还要飞进学生的心灵。用我的爱心和耐心赢得学生的信赖和尊重。让每一片绿叶上全部撒满阳光，让每一片绿叶上全部有跳跃的音符。我的述职汇报完成，谢谢大家！述职人：2021年xx月xx日