有关开展我校08～09学年度第一学期心理咨询的工作计划

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1、有关开展我校0809学年度第一学期心理咨询的工作计划 现在普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，造成不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提升我校学生的心理健康水平，确保学生能够立即处理面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是详细的工作计划。一、指导思想：以教育部下发的有关加强中小学心理健康教育的若干意见及中小学生心理健康教育指导纲要为指导，坚持育人为本，依据中小学生生理、心剪发展特点和规律现在普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，造成不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提升我校学生的心理健康水平，确保学

2、生能够立即处理面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是详细的工作计划。一、指导思想：以教育部下发的有关加强中小学心理健康教育的若干意见及中小学生心理健康教育指导纲要为指导，坚持育人为本，依据中小学生生理、心剪发展特点和规律，利用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进她们身 中科软件园心全方面友好发展。二、目标中小学心理健康教育的直接目标是提升全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的详细工作目标以下：1、了解自我现在普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，造成不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成

3、长。针对 中科软件园这一现象，心育工作应重视帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势和劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。2、培养良好的学习适应能力目前因为学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋主要。心育工作应致力于开展帮助学生制订学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思索，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质和保持浓厚的学习爱好等方面的工作，以达成促进其有效学习的目标。3、养成理想的人际交往习

4、惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应是否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，目前学生因为缺乏良好的人际交往习惯，可造成亲子、师生和同伴间的冲突不停增加。因此帮助学生掌握人际交往的艺术是主要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为主要的事情。4、促进人格的健全发展现在的教育比较强调学生智力原因的培养，往往忽略非智力原因的养成；忽略对学生心理素质的全方面培养，会严重影响着学生素质的提升。心育工作应重视对学生心理素质的全方面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达成一个有机的整体。使每个学生的多种潜

5、能得以发挥，后来成为：具有一定的知识技能；含有很强的社会适应能力，对社会能作出主动贡献的人。三、工作安排领导小组：武连平组 长：霍星成 员：各年级班主任实施方案1、依据学生心剪发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；2、面向全体学生，经过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有主动的认识，使心理素质逐步得到提升；3、关注部分差异，尊重学生的尊严和价值，依据不一样学生的不一样需要开展多个形式的教育和教导，提升她们的心理健康水平；4、尊重学生，以学生为主体，充足启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生和关注部分差异相结合；6、预防和矫治相

6、结合；7、老师的科学教导和学生的主动参加相结合;8、助人和自助相结合；9、心理教导过程对学生所作的“自我暴露”，教导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。四 、实现路径依据我校的实际，关键经过两个路径来进行：心理健康教育这项教育工作应全方面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，全部应重视对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的关键路径。1、课程教导形式。偏重于对学生心理品质的全方面培养。详细内容包含智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。2、专题讲座形式。目标在于处理学生中存在的共性问题。心理咨询心理咨询是针对少数有心理问题的

7、学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。关键方法：1、部分咨询。它着眼于少数问题学生、侧重利用行为矫治和心理诊疗方法达成教导疏通心结的作用。部分咨询的程序包含学生自诉、诊疗分析、调适矫治和效果反馈四个步骤。方法有面谈、电话、通信等路径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设置心理咨询信箱，配置心理咨询老师。2、电话咨询。是指利用通话方法给学生忠言，劝慰和指导。因为通话含有隐秘性，咨询的学生基础上全部能敞开自己的内心世界，寻求处理实际问题的答案。3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时经过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生经常选择这种形式。五、评价效果初步设想我校的心理健康教育评价工作经过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。努力争取把心理教育工作作为我校素质教育的一个主要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定基础。心理咨询室2021年8月