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1、感受幸福东方红中学第四届心理健康节高一（8）班班级亲子活动1、活动时间：4月25日（第11周星期一）下午2：303：302、活动目的：在班内开展亲子活动，加深亲子了解，促进亲子理解,体悟亲情,感受幸福3、参加对象：本班10名家长和全班同学4、材料准备：蒙眼的眼罩、粉笔、借助工具（矿泉水瓶、绳子）设置路障、,草稿纸若干、粗线笔、两块乒乓球拍、两个封好口的纸巾筒、四个收集球的盒子、乒乓球若干、5、 班主任开场发言: 幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨； 幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱； 幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。幸福，是坐在明亮的课室学习的平静；幸福是什么？ 幸福是一个谜，你让一千个人来回答
2、，就会有一千种答案。 有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。 幸福就是当我看不到你时,可以这么安慰自己:能这样静静想你,就已经很好了。幸福就是我无时无刻不系着你，即使你不在我身边。 幸福就是每当我想起你时，春天的感觉便洋溢在空气里相思本是无凭语 幸福:就是不管外面的风浪多大,你都会知道,家里,总有一碗热腾腾的饭等着你 主持人：男；
3、李广锋，女：利金好。6、 活动安排: 活动名称活动方法设计意图（一）幸福1+1主持人提供题目，亲子间一方用动作或不含题目的语言来表达，另一方猜，一分半钟内猜中越多说明亲子间越默契，每一题都必须经过多次尝试表达不能完成才能跳过。考验亲子默契（二）幸福你懂的3对亲子背对背坐到活动区，在不交流的情况下回答同一个问题，各自把答案写在纸上，再看答案的一致性。问题诸如：妈妈最喜欢的穿衣风格、爸爸最喜欢吃哪道菜、孩子最喜欢的偶像等。加深亲子了解，促进亲子理解（三）幸福牵手两对亲子组合（如A与B），A带上眼罩，将手交给B，B按指定路线，口述注意事项指引A行进，如：“向前走，往左拐往右拐抬脚跨过绳子迈台阶”，B
4、将A带到黑板前，A拿起粉笔，听B的指令作画，B按照课件呈现的图案描述（A在画时不能重画）。看哪对完成得又快又好。通过亲身体验，让亲子体会信任与被信任的感觉。保持沟通，建立信任（四）幸福传递两对亲子比拼，A用拍子将乒乓球传给两米外的B，B必须用纸巾筒接住并放到指定盒内（落地后接住的不算），若没接住，B要将球捡回给A，重来，在90秒内比盒中乒乓球的数量，量多组为胜方。亲子合作（五）将幸福进行到底1、10对家长与子女一个一个地面对面互表真情（先用语言，再拥抱一下，学生送上准备好的小卡片！），也可播放一些事先录制好的本班同学对家长们想说的话或家长对子女们说的话。（适合的歌曲作背景音乐）（4m）2、唱真
5、的爱你（3m）学会表达，爱要说出来，体悟亲情班主任总结发言：可爱的同学，亲爱的家长，我们8班的活动将要结束了。在此，感谢10家长的用心参与，正是你们对子女的重视，对我校和我班的重视，才让这次活动得以画上一个圆满的句号。感谢同学们的热情参与，也正是你们，这次活动才能顺利展开。在今天，我们看到了家长们对儿女的爱，对儿女的情，真的，你们让我们感受到了父爱的伟大，母爱的慈爱。谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱如水，我在这里代表所有的同学感谢在座的父母们。谢谢你们！同学们，每一位父母都是爱你们的，都希望你们成长成长，请你们想一想，你们让父母失望了吗？你们让父母感到骄傲了吗？你们为父母做了什么？希望你们从现在开始，做得更好！让父母以你们为荣！主持人发言：谢谢亲爱的家长，你们辛苦了！你们的爱，我们做女儿切切实实的感受到了！我们会努力的，你们放心吧。备注：1、工作人员的安排（主持人：男；李广锋，女：利金好。计时：曾妙玲。计分：张伟业。控制多媒体：张伟权。发奖品：巢伟城。游戏材料布置：叶惠欣，翁雪莹，黄嘉琪等）2、奖品为心心相印抽取式面巾，参与奖为小包装纸手帕
高一班“幸福一家”班级活动教案
