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1、课题练习课 第二节：重力第 3 周第 1 课时（总第 7 课时）教材分析教学目标知识与技能目标：知道什么叫重力，了解重力产生的原因。知道重力的大小与质量的关系。了解重力的方向和重力的作用点。方法与过程目标：经历探究“重力大小和质量的关系”的过程。情感态度价值观目标：培养学生乐于探究自然现象，物理道理的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识。教学重难点重点：知道重力产生的原因、影响因素、方向、作用点难点：探究重力与质量的关系考点与措施教法：根据本节的教学特点和学生的实际情况，我在“探究”教学的基础上采用了：引导发现法、直观演示法和讲解法。引导发现法属于启发式教学，本课将通过教师的引导、启发、使学
2、生积极参与，主动探索和发现物理规律。直观演示法就是：通过插图、实验、模型、投影等直观教学手段，使物理情景具体化、形象化，有利于激发学生的学习兴趣，促使知识由具体感知向抽象思维的转化。这两种教学方法配合使用，加上精确的讲解，严密的推理，将达到教学方法的优化组合。教学过程环节教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为_N，相当于_个质量为50kg的同学的体重（题型二）2重垂线是根据_的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_， 木工常用它来检查工作台_（题型一）A3物体所受重力大小跟它的质量成比公式Gmg中g表示物体受到重力与之比，约等于Nkg在要求
3、不精确的情况下，可取g10 Nkg甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为N（题型二）4. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做_它的大小与_和_有关。弹性势能和重力势能统称为_5. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) （题型二）A.一个中学生的体重大约是50NB一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5ND一个鸡蛋的质量大约是0.5kg6下列关于重力的说法，正确的是 ( ) （题型一）A重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B重力的方向是竖直向下的C重力在物体上的作用点叫做重心
4、D重力的单位是kg7如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) （题型一）A河水不再流动，再也看不见大瀑布 B人一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进口里面82002年 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ）（题型一） A用刻度尺测长度 B用放大镜看物体 C用平面镜改变光路 D用弹簧测力计测物重9一容器质量为1kg，内盛10dm3液体现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N求该液体的密度是多少? （题型二）综合提高训练1一个物体竖直悬挂在弹
5、簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”)（题型二）2一座限重为4.9X10 N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过_ kg（题型二）3如图8-7所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的_高。 （题型一）4我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐“神舟5号
6、”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为_kg北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的重力势能将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”)（题型二）5.下列关于重力的说法中正确的是 ( ) （题型一）A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的B. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用C. 物体的重心一定是在物体上D. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故6. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错
7、将物体挂在了拉环上，如图8-8所示当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( )A. 一定等于8N B一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能7下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是 ( ) （题型二） AGmg109.8 Nkg98 N BGmg10 kg9.8 Nkg98 N CGmg10 kg9.8 N98 N DGmg10 kg9.898 N8一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) （题型二） A物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大 C物体上升和下落过程中，重力不变D物体上升到最高点时重力为零
8、9从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了2.94105N轮船沿途没有靠过岸， 装卸中损耗也不可能那么大你能推测这是什么原因吗? （题型二）10. 公式G 中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于98Nkg，在要求不精确的情况下，可取g等于10Nkg (1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值根据上述实验与数据，得出的结论是_。 (2)经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异下表为各个不同城市
9、的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题g值相同的城市是：_g值相差最大的两地是：_ 试猜想g值变化的原因可能是：_ .11公路桥梁的两端都有类似右图的标志(t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13t的物体的重力)一辆自身质量为5 t的汽车，装有5 m3的砖，已知砖2103kgm3，试通过计算说明它能否通过这座桥? （题型二）12现有一把弹簧测力计和一个带绳套的小的空矿泉水瓶、足量的水及煤油。用这些器材和物质测定煤油的密度。（题型二）（1）依次写出测量步骤和该步骤中被测物理量的符号：（2）用上述测得的物理量计算煤油的密度煤油_。教学反思在教学过程中，加强学法指导是当前教学方法改革的一个重要课题。本节课重点是指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究常见力的方法。通过实例分析，提高学生引用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
八年级第2学期物理教案-练习课第三节重力
