初二语文期末文言文复习

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1、初二语文期末文言文复习三峡一、文学常识1、本文作者是郦道元，他是我国 (朝代)杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括 、 、 。二、给加点字注音略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 不见曦月（ ） 沿溯阻绝（ ）素湍绿潭（ ） 绝巘多生怪柏（ ） 飞漱其间（ ） 属引凄异（ ）三、找出通假字，并解释：略无阙处（ ）四、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也（ ）2、林寒涧肃（寒： ）（肃： ）3、空谷传响（ ）五、一词多义1绝 沿溯阻绝（ ） 哀转久绝（ ）2、自 自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）六、重点词语解释1、至于夏水

2、襄陵（襄： ） 2、或王命急宣（或： ）3、则素湍绿潭（素： ）（湍： ） 4、良多趣味（良： ）5、属引凄异（属： ） 6、不见曦月（曦： ）七综合练习1.选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ） A沿溯阻绝(顺流而下) B乘奔御风（奔驰） C夏水襄陵（河岸） D属引凄异（连续）2课文在写三峡春冬景色时，既描写了 的静景，也描写了 的动景，动静结合，相得益彰。3文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？ 4结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 5、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理

3、由的原句。（3分）理由1： 原句： 理由2： 原句： 6.填空：文中用 描绘了山形的挺拔险峻，用 写尽了深秋的凄婉幽美。7用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。 15. 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。如果你是导游，试写一段导游词： 八、试题举例：（一）2010年山东临沂 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝

4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味（节选自郦道元三峡）乙 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中议者谓太、华、衡、庐皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也（节选自陆游入蜀记）注释 祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山翳：遮盖，这里指云1.解释下面句中加点字的意思（2分）沿溯阻绝 绝： 或王命

5、急宣 或： 不以疾也疾： 然十二峰者不可悉见 悉： 2用现代汉语说说下面句子（4分）清荣峻茂，良多趣味 议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇 3甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分） 4甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分） （二）下面文言选段，完成1115题。（10分）甲 1春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。2每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”乙 1若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山

6、岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。2至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。1下列各组中加点的词意思完全相同的一组是(2分) ( A )A.哀转久绝群响毕绝 B.属引凄异有良田美池桑竹之属C.至若春和景明地利不如人和D. 把酒临风临溪而渔2将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 沙鸥翔集，锦鳞游泳。 译文： 3甲选区文第2段和乙选文2段中的景物描写分别渲染了什么

7、样的气氛？ 甲选文第2段： 乙选文第2段: 4结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。 （1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（2）阴风怒号，浊浪排空。岳阳楼记 一、文学常识1、本文出自范文正公集作者是北宋文学家、政治家 。二、语音谪（ ）守 朝晖（ ）夕阴 霏霏（ ） 薄暮冥冥（ ）淫（ ）雨 心旷神怡（ ） 皓（ ）月 宠辱偕（ ）忘潜行（ ） 浩浩汤汤（ ） 潇（ ）湘 属（ ）二、找出通假字并解释：属予作文以记之（ ） 百废具兴（ ）三、从文中找出成语： 四、古今异义词 1、属予作文以记之 作文：古义： 今义： 2、微斯人 微：古义： 今义： 五、词类活用（1）庆历四年春，滕

8、子京谪守巴陵郡（ ） （2）百废具兴（ ）（3）北通巫峡（ ）（4）南极潇湘（ ）（5）先天下之忧而忧（ ）（6）后天下之乐而乐（ ）六、一词多义观：此则岳阳楼之大观也（ ） 予观夫巴陵胜状 （ ）或： 而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ） 或王命急宣（ ）极：南极潇湘（ ） 渔歌互答，此乐何极（ ） 感极而悲者矣（ ）和： 政通人和 （ ） 至若春和景明（ ） 空：而或长烟一空 （ ） 阴风怒号，浊浪排空 （ ） 一 ：而或长烟一空（ ） 上下天光，一碧万顷（ ） 七、重点词语解释1、增其旧制 2、横无际涯： 3、朝晖夕阴： 4、大观： 5、前人之述备矣： 6、山岳潜形： 7、薄暮冥冥：

9、8、翔集： 9、岸芷汀兰： 10、长烟一空： 11、何极： 12、樯倾楫摧： 13、郁郁： 14、把酒临风： 15、微斯人： 16、吾谁与归： 八、特殊句式1、微斯人，吾谁与归？（ ） 2、此则岳阳楼之大观也（ ） 九、综合题1.作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？ 2.课文二三四段有些句子有前后照应的关系，有些句子有承上启下的作用，把它们找出来说明它们的关系或作用。 3.古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢？ 4.用原文回答下列习题赞美滕子京政绩的文字是： 从空间上写洞庭湖胜境的语句是： 从时间上表现景象千变万化的句子是： 表达范仲淹忧乐观、

10、政治抱负的句子： 体现“古仁人之心”、作者旷达胸襟的句子是： 十、试题举例阅读下面两段文言文，完成14题。（一）【甲文】嗟夫！予尝求古而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自岳阳楼记）【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。注：再适，改嫁。饘（zhn）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。昃（z），太阳偏西。1解释下列句子中加点的词语。（2分）或异二者之为（ ） 去之南都入学舍（ ）2将下列句子翻

11、译成现代汉语。（4分）微斯人，吾谁与归？ 或夜昏怠，辄以水沃面。 3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起 的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了 的表达方式，乙主要运用了 表达方式。（3分）4从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？ （3分） （二）（甲）庆历四年人，吾谁与归? (节选自岳阳楼记) (乙)范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法。不敢废弛。

12、(选自渑水燕谈录卷四) 【注释】缣(jin)：细绢。仅：将近。令：善，美好。 1请解释下列句子中加点的词。(4分)(1)政通人和，百废具兴( ) (2)前人之述备矣( )(3)范文正公轻财好施( ) (4)岁衣缣一匹( )2下列句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项是( )(3分)例句：居庙堂之高则忧其民A属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C览物之情，得无异乎D.以养群从之贫者3请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (2)子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 4乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?(请用甲文中合适的句子回答)(2分) 5孟子梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦

13、忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。（三）比较阅读甲、乙两则文言文，完成14题(共10分)甲若夫霪？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。(岳阳楼记节选)乙范文正公守邠（bn）州，暇日率僚属（部属）登楼置酒，未举觞（shng），见缞绖(cu di 丧服)数人营理葬具者。公亟（j急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fn）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（“通撤”）宴席，厚赒（zhu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(范仲淹罢宴)1.解释加点词的意思。(2分)(1) 去国怀乡，忧谗畏讥( ) (2) 而或长烟一空 ( )(3) 暇日率僚属登楼置酒( ) (4) 乃寓居士人卒于邠( )2.翻译句子(4分)(1) 予尝求古仁人之心，或异二者之为。(2分)译文： (2) 坐客感叹有泣下者。(2分)译文： 3.甲文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(2分)答： 4.从乙文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。(2分)答：