南京市高一上学期语文期中考试试卷（II）卷（考试）

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1、南京市高一上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共16分)1. （2分） (2019高三下杭州月考) 下列各句中，没有错别字且划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 太阳到达黄经150时是农历二十四节气的处（ch）暑。处暑分三侯：“一侯鹰乃祭鸟，二侯天地始肃，三侯禾乃登。”“禾乃登”指处处（ch）可见农作物黍稷麦等的成熟景象。B . 当初贝聿铭先生应（yng）法国总统邀请对卢浮宫进行改建扩建，修建方案中金字塔的形象引起轩然大波，但建成之后傲慢的法国人收回指责，算是对贝聿铭以及他的建筑设计艺术的积极回应（yng）。C . 天上的星星和它们所倚依的令

2、人着（zho）迷的头顶星空，构成了这个世界存在的秩序，提供了一个无比深遂的宽广维度，让生命有了着（zhu）落点。D . 当加缪在思考“荒谬感”时，大脑空（kng）白，原先的世界开始崩溃，脚下的地面开始摇晃，权威失去了至高无尚的地位，之后重建的一切才不致沦为空（kng）洞的理论。2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 造孽寒暄残羹冷灸引吭高歌B . 惊惶急躁毋庸质疑礼上往来C . 厮打暮霭归根结蒂莫明其妙D . 今霄萧瑟完璧归赵委屈求全3. （4分） (2016高二下长泰期中) 阅读记叙文选段，完成小题。在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在

3、八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么_呢？（1） 依次填入括号内的成语，正确的一项是（ ）A . 一去不复返逃去如飞千门万户B . 一去不复返千门万户逃去如飞C . 逃去如飞一去不复返千门万户D . 逃去如飞千门万户一去不复返（2） 本段讲的主要内容正确的一项是（ ）A . 思考我的人生旅途B . 质问世人，如何度日C . 解答自己要给人间留下什么D . 劝诫自己不要虚掷

4、时光，坚持自己的执著追求（3） “匆匆”的反义词是（ ）A . 匆忙B . 匆促C . 姗姗D . 帮忙（4） 选文中使用的修辞正确的一项是（ ）A . 拟人、比喻B . 设问、反问C . 排比、设问D . 夸张、对偶4. （2分） (2017高三上肇东月考) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 许多人认为应该在高等教育、企业界创造几个皇马、曼联式的“王朝”，这等于把这些“王朝”摆在了不需要竞争的位子上，给了它们更大的犯错误、维持更长时间的无效率，使他们表现再差也不可能被淘汰。B . 近日，中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示，817的人认为房地产调控措施及各地

5、配套细则会影响婚姻，602的人认为，为规避政策而离婚是对婚姻的亵渎。C . 马基雅维利在16世纪初失去所有的政治地位后，将在共和政府中任职的感受化为文字，完成了惊世骇俗之作君王论，具有极高的思想性和学术性。D . 目前民间舆论对延迟退休一个较为普遍的看法是，此举的主要目的是为了推迟领取养老金年龄，增加缴费总量，以缓解养老金整体缺口。5. （2分） 从词类活用的角度看，加线词的活用现象不同于其他三项的一项是（ ）A . 端章甫。B . 鼓瑟希，铿尔。C . 孰能为之大？D . 左忠毅公从数骑出，微行入古寺。6. （2分） 下列加线字的意义相同的一项是（ ）A . 满清未造顾自民国肇造B . 顾自

6、民国肇造环顾国内C . 子孙视之（土地）不甚惜视清季有加D . 则斯役之价值与武昌革命之役并寿7. （2分） 下列句子按照句式类型分类完全正确的一项是（ ）虽董之以严刑夫晋，何厌之有具告以事激于义而死焉者也廉颇者，赵之良将也君何以知燕王求人可使报秦者若属皆且为所虏沛公安在夺项王天下者，必沛公也A . /B . /C . /D . /二、 语言表达 (共1题；共1分)8. （1分） (2020高三上安庆期末) 请划下而这则新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 据报道，9月25日，拥有世界最大单体航站楼的北京大兴国际机场正式投入运营。这一机场展示出中国的工业能力

7、和科技实力。北京大兴国际机场的建设目的是为了满足客运需要，分流此前中国规模最大和最繁忙的民用机场：首都国际机场。大兴国际机场仅用不到5年时间就建起了世界上规模最大、施工难度最高的单体航站楼，以及世界最大综合交通枢纽，体现了在过去十年里中国崛起的工业和工程能力。这个在一定范围内集中建设了航空、高速公路、轨道和地下综合管廊等交通方式的建筑，其运营管理采用了大量最新智能科技。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （9分） (2017赤峰模拟) 阅读下面的文字，完成问题谈谈“循序渐进”与“为而不争”中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，是中华文化的精髓，也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。当前

8、，认真践行中华传统美德，深入挖掘和阐发其中的思想道德资源，以文化人，以德育人，是我们在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中应当努力做好的一件大事。这里谈谈中华传统美德中“循序渐进”与“为而不争”的思想。中华传统美德之中，有一种可贵的思想，叫做循序渐进。这一思想发端于老子，老子中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。慎终如始，则无败事。”这段话是说，世间万事万物皆有一个发生、发展的演进过程，我们无论做任何一件事情都不可能一蹴而就，只有始终如一地保持兢兢业业的态度，而不是虎头蛇尾，才能立于不败之地。孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”，讲的也是这个道理。荀子集诸家之说而

9、加以改造，乃化为己说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。锲而不舍，金石可镂。”发展到南宋，再经朱熹的创造性总结，遂成“循序而渐进”的至理名言。为而不争，是蕴含于中华传统美德之中的又一可贵思想。若究其渊源，这一思想同样可以追溯至老子。老子最后一章说：“圣人不积，既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。天之道，利而不害；人之道，为而不争。”这里说的“不争”，以“为”作前提。为而不争，有两层含义：第一层所谓的“为”是“为人”“与人”，即有利他人、给予他人；第二层则是该书二十二章所言四个“不自”，即“不自见”“不自是”“不自伐”“不自矜”。也就是说，人生在世，既要做有利于他人的事，也要做好自己

10、，不要因“争”损害了自己的人格、品性等，这才叫做“为而不争”。孔子也主张“君子无所争”，只是讲法略异于老子，说的是“矜而不争”。也就是说，不争的前提是“矜”。同一个“矜”字，老子作夸饰、尊大用，主张“不自矜”，孔子则作庄敬持己用，虽讲法各异，但皆从严格律己出发。唯其如此，也就有了孔子的“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”。也正是弘扬先贤思想，孟子才会主张：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”古往今来，循序渐进、为而不争的思想有若春雨润物，融入中华民族的精神世界，滋养了一代又一代先人。然而近些年来，这样的思想被一些人渐渐淡忘了，急功近利、追逐金钱的坏习气蔓延滋长、无孔不入。结

11、果，许多人对无序竞争、损人利己之事，不以为耻，反以为荣。更有甚者，为了谋求一己私利，竟然践踏道德底线，损害国家、民族利益，弄虚作假，伤天害理。长此以往，势必导致民族道德素质下降。凝聚人心、扶正风气，这是中国学人数千年一以贯之的社会责任意识。北宋范仲淹倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，张载执著追求的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，早成旷世箴言，不胫而走。清代学者顾炎武著日知录，用整整一卷篇幅集中探讨历代社会的人心风俗问题，发出了“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”的呐喊。晚近学人据以归纳，遂以“天下兴亡，匹夫有责”的时代强音而融入中华民族的爱国主义传统之中。见贤思

12、齐，亡羊补牢。从当前社会风气的实际出发，学人似有必要多讲讲循序渐进、为而不争的道理，多谈谈中华传统美德中的可贵思想。只要我们脚踏实地、坚持不懈，经过较长一段时期努力，定然能使中华传统美德深入人心、蔚成新风。（陈祖武人民日报有改动）（1） 下列对“循序渐进”的表述，不正确的一项是（ ）A . 世间万物皆有一个发生、发展的演进过程，循序渐进历经发生、发展、改造、总结，最终成为流传至今的至理名言。B . 中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，循序渐进作为中华传统美德之中的可贵思想，这一思想发端于老子。C . 我们做任何事情往往都需要循序渐进，只有始终如一地保持兢兢业业的态度，积少成多，锲而不舍，才能

13、立于不败之地。D . 我们在现实生活中应努力做到循序渐进，它和“学而时习之”“温故而知新”、严格律己、坚持不懈的精神品质是统一的。（2） 下列不能全面反映“为而不争”内涵的一项是（ ）A . 水利万物而不争，以其不争，故天下莫能与之争。老子道德经B . 但行好事，莫问前程。清车万育增广贤文C . 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。宋张载D . 你永远不该怀着赚钱的目的去创办一家公司，你的目标应该是做出让别人深信不疑的产品。马库拉对乔布斯如是说（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 孔子的“学而时习之”“温故而知新”要求我们无论做任何一件事情都始终如一地

14、保持兢兢业业的态度，而不是虎头蛇尾。B . 老子最后一章提及的“为而不争”，孔子主张的“君子无所争”，这里说的不争，以“为”即有利他人、给予他人为前提。C . 社会的人心风俗问题为历代中国学人所关注，数千年来以范仲淹、顾炎武等为代表的中国学人以“凝聚人心，扶正风气”为己任，体现了强烈的爱国主义情怀。D . 晚近学人根据顾炎武“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”的呐喊加以归纳，将“天下兴亡，匹夫有责”的时代强音融入中华民族的爱国主义传统之中。10. （20分） 阅读下面的文字，完成下列各题。我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大

15、宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着

16、音乐一般这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”（漂亮），可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来

17、“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！”“婆婆知道就没事了？”“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！”她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这

18、儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都

19、是。是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。可能干什么都一样的吧？是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋”地一家伙下去烫糊一大片怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。但是后来几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。干裁缝真的很辛苦，

20、但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。（有删改）（1） 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。B . 养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。C . 作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。D . 本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛

21、苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。（2） 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。 （3） 本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。四、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分） (2019高三上无锡月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 书姜次生印章前周亮工姜次生正学，浙兰溪人，性孤介，然于物无所忤。食饩于邑，甲申后弃去，一纵于酒，酒外惟寄意图章。得酒辄醉，醉辄呜呜歌元人会稽太守词。又好于长桥上鼓腹歌，众环听，生目不见，向人声乃益高。每醉辄歌，歌文必会稽太守词，不屑他调也。方邵村侍御为丽水令，生来见，谓侍御曰：“公嗜图章，我制固佳，愿为公制数章。正学生平不知干谒，但嗜

22、饮耳。公醉我，我为公制印。公意得，正学意得矣。”侍御乃与饮，醉即歌会稽太守词。于是侍御得生印最多，侍御署中酿亦为生罄矣。一夕，漏下数十刻，署中尽熟寐，忽剥啄甚。侍御惊起，以为寇且发，不则御史台霹雳符也。惊起询，则报曰：“姜生见。”侍御遣人谢曰：“夜分矣，请以昧爽。”生砰訇曰：“事甚急。”侍御以生得他传闻意外也，急趋迎之，执手问故。曰：“我适为公成一印，殊自满志，不及旦，急欲令公见也，事孰有急于此者乎？”遂出掌中握视之，侍御乃大笑。复曰：“如此印，不值一醉耶？”于是痛饮，辨明而去。去又于桥上歌会稽太守词。桥侧饼师腐家起独早，竞来听之，谓此君起乃更早，遂已醉耶。生意乃快甚。生无妻，无子女，常自言曰

23、：“曲蘖吾乡里。吾印必传，吾之嗣续也，吾何忧？”别侍御返里，年八十，卒。辛亥秋，侍御以生所为印示余，予入之谱，复隐括楼冈太史述生事，录之于前。侍御曰：“每展玩生印，觉酒气拂拂从石间出。生歌会稽太守词声，犹恍惚吾耳根目际也。”（选自虞初新志）【注释】甲申：指1644年。（1） 对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 然于物无所忤忤：发怒B . 侍御署中酿亦为生罄矣罄：完、尽C . 急趋迎之，执手问故趋：快步走D . 别侍御返里里：故乡（2） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 姜次生本是一个读书人，朝代鼎革后，他放弃了读书仕进之途，刻章、喝酒、醉歌成

24、了他生活的主要内容。B . 醉酒之后，姜次生喜欢在长桥上鼓腹而歌，人们围着听他歌唱。他眼睛不好，只能向着有人声的地方高歌。C . 姜次生自信刻章技艺高超，他以此要求跟方侍御换酒喝。方侍御答应了他，从而成了得到姜次生图章最多的人。D . 姜次生“寄意图章”，是将生命熔铸其中，他认为他的印一定会传之后世的；后来他的印被周亮工收入印谱。（3） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 正学生平不知干谒，但嗜饮耳。我适为公成一印，殊自满志，不及旦，急欲令公见也，事孰有急于此者乎？吾印必传，吾之嗣续也，吾何忧？（4） 结合文章内容，概括姜次生形象的主要特点。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)12. （6分）

25、(2019高三下贵阳月考) 阅读下面这首宋诗，完成各题。 寒食陈与义草草随时事，萧萧傍水门。浓阴花照野，寒食柳围村。客袂空佳节，莺声忽故园。不知何处笛，吹恨满清尊。（1） 下列关于这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 本诗是一首五言古诗，虽然五、六句均押平声韵，但仍然符合声律要求。B . 首联写出自己马马虎虎准备过寒食节，勉勉强强移席到了门外水边。C . 本诗用语精炼，“草草”“萧萧”“空”“忽”“吹”都确切地传达出了作者的情感。D . 全诗景情结合、视听结合，有整体有细节，尾联直接把情感推向高潮。（2） 这首诗写出了诗人怎样的思想情感？三、四句的景物描写对表达这种情感起何作用？ 六、

26、句子默写 (共1题；共6分)13. （6分） (2017高三下重庆月考) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 李商隐锦瑟中，化用鲛人泣泪成珠的典故，并表示美好愿望终如烟雾、可望而不可及的诗句是：“_，_。”（2） 屈原离骚中写用荷叶裁成上衣来表明自己高洁品性的句子是“ _”。（3） 沙漠中到处结冰，天上阴云密布，岑参白雪歌送武判官归京中用“_，_”两句把这种现象描绘得淋漓尽致。七、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2017高三上怀化期末) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近，“佛系”一词火了。所谓的“佛系”就是不管是对工作还是生活都没有斤斤计较，给予自己太

27、大压力，而是尽力就好，不做强求。有人认为，不是所有事都可以冠以“佛系”的方式，生活琐事可以无所谓，但工作不上心还怎么成就一番事业呢？还有人认为，这只不过是90后用来调节心情的自嘲调侃而已。但不少网友也担心，这是用“佛系”的概念来掩盖逃避现实的心理。对此，你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共16分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 语言表达 (共1题；共1分)8-1、三、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)12-1、12-2、六、 句子默写 (共1题；共6分)13-1、13-2、13-3、七、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、