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1、第五单元18.范进中举揖 do 挈 xing wi xn 腆 簇 du 拙 酌 xi chun 膏 wn z 锭 zun 2多音字注音，形近字组词。(8分)ti ti ti 乡绅 呻吟 乾坤 踹门 揣摩 端庄 C 4请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改。(4分)有人说“范进中举”是一部喜剧。当然，文中人物滑稽的动作，表情，神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧！但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。范进在中举之后就疯了，口中还不时地说着：“噫！好了！我中了好了！我中了！”他独自跑到一个破庙中，在路
2、上又摔了一跤，沾了一身黄泥，甚至都把头发摔散了，蓬头垢面的。因此这时也不忘说：“好了！我中了！”从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂。(1)标点符号：“范进中举”的双引号应改为书名号。“动作，表情，神态”中的逗号应改为顿号。(2)病句：“也确实会让人忍俊不禁地笑”应改为“也确实会让人忍俊不禁”。“因此这时也不忘说：好了！我中了！”应该把“因此”改为“然而”。5指出下列各句运用的修辞手法。(8分)(1)“你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！”()(2)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”
3、()(3)胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”()(4)张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”()引用夸张、反语反问借代6指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。(6分)(1)“比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。”语言描写。写出胡屠户受封建等级观念影响，非常势利粗俗。(2)屠户横披了衣服，腆着肚子去了。动作描写。写出胡屠户倨傲的性格特点。(3)辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的
4、举人，如不进去考他一考，如何甘心？”心理描写。写出范进对功名利禄的追求如痴如醉。7高考临近之日，网络上掀起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代名人屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你如何看待？(4分)示例：这样做可以让大家笑一笑，乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。当然，如果把范进作为偶像，顶礼膜拜起来，则是不可取的。8文中胡屠户说的、训斥的、夸口的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过这些语言描写，把这个市侩形象栩栩如生地勾画了出来，使读者如闻其声，
5、如见其人。请你也抓住一个人物的语言，刻画其典型形象。(10分)示例：我有一个爱讲话的妈妈，整天像小鸟一样“叽叽喳喳”叫个不停。早晨天还没亮，妈妈就开始“叽喳”起来：“快起床吧，不然要迟到了！”唉！我不禁自言自语道：“真是烦死了，每天叽喳的内容都是一样的。”哥哥的一名同班同学住在我家楼下，他的父母经常要出差，常常只剩下他一个人在家。每当这时，妈妈就会对着哥哥“叽喳”起来：“把我刚烘的蛋糕拿给你的同学！”“你快点到他家和他做伴去吧，记得早点睡觉！”C B 陪考一日莫言7月6日晚，带着书、衣服、药品、食物等诸多在这三天里有可能用得着的东西，我们搭出租车去赶考。安顿好行李后，女儿马上伏案复习语文，说是
6、“临阵磨枪，不快也光”。我劝她看看电视，或者到校园里转转，她不肯。一直复习到深夜十一点，在我的反复劝说下，才熄灯上床。上了床也睡不着，一会儿说忘了墙头马上是谁的作品，一会儿又问高尔基到底是俄国作家还是苏联作家。我索性装睡不搭她的话，心中暗暗盘算，要不要给她吃安定片。不给她吃怕折腾一夜不睡，给她吃又怕影响了脑子。终于听到她打起了轻微的鼾，不敢开灯看表，估计已是零点多了。凌晨，窗外的杨树上，成群的麻雀齐声噪叫，然后便是喜鹊喳喳地大叫。我生怕鸟叫声把她吵醒，但她已经醒了。看看表，才四点多钟。这孩子平时特别贪睡，别说几声鸟叫，就是在她耳边放鞭炮也惊不醒，常常是她妈搬着她的脖子把她搬起来，一松手，她随即
7、躺下又睡过去了，但现在几声鸟叫就把她惊醒了。女儿洗了一把脸又开始复习，我知道劝也没用，干脆就不说什么了。离考试还有四个半小时，我很担心到上考场时她已经很疲倦了，心中十分着急。从七点开始，她就一趟趟地跑卫生间。我想起了我的奶奶。当年闹日本的时候，一听说日本鬼子来了，我奶奶就往厕所跑。新中国成立后许多年了，我们恶作剧，大喊一声“鬼子来了”。我奶奶马上就脸色苍白，提着裤子往厕所跑去。唉，这高考竟然像日本鬼子一样可怕了。八点三十分，远远地看到穿着红裙子的女儿随着成群的考生涌进大楼，终于消失了。方才还熙熙攘攘的校园已经安静了下来，杨树上的蝉鸣变得格外刺耳。一位穿着黄军裤的家长仰脸望望，说：北京啥时候有了
8、这玩意儿？另一位戴眼镜的家长说：应该让学校把它们赶走。又有人说：没那么悬乎，考起来他们什么也听不到的考试正式开始了，蝉声使校园里显得格外安静。将近十一点半时，大喇叭响起来，说时间到了，学生们从大楼里拥出来。我发现了女儿，远远地看到她走得很昂扬，心中感到有了一点底。看清了她脸上的笑意，心中更加欣慰。迎住她，听她说，感觉好极了，一进考场就感到心中十分宁静，作文写得很好。下午考化学，女儿自觉考得也不错。临睡前，她突然说：爸爸，下午的化学考卷上，有一道题，说“原未溶解”我审题时，以为卷子印错，在“原未”的“未”字上用铅笔写了一个“来”字，忘记擦去了。我说这有什么关系？她突然紧张起来，说监考老师说，不许
9、在卷子上做任何记号，做了记号的就当作弊卷处理，得零分。我说你这算什么记号？她听不进我的话，心情越来越坏，说，我完了，化学要得零分了。我说，我说了你不信，你可以打电话问问你的老师，听听她怎么说。她给老师打通了电话，一边诉说一边哭。老师也说没有事。但她还是不放心。无奈，我又给山东老家在中学当校长的大哥打电话，让他劝说。总算是不哭了，但心中还是放不下，说我们是在安慰她。凌晨一点钟，女儿心事重重地睡着了。我躺在床上，暗暗地祷告着：佛祖保佑，让孩子一觉睡到八点，但愿她把化学卷子的事忘记，全身心地投入到明天的考试中去(选自会唱歌的墙，有删改)11作者写了陪考这一天中的哪些事件？试简要概括。(4分)考前的临
10、阵磨枪；凌晨鸟鸣惊醒女儿；女儿往卫生间跑；家长议论蝉声；试卷“记号”事件。12对于考试这件事，考生和家长的心情是怎样的？文章是如何表现这种心情的？(4分)紧张、焦虑、烦躁，通过写女儿睡不着觉、往厕所跑、担心被误认为作记号等事件，写出了考生紧张、焦虑的心情，通过写家长对蝉声的大惊小怪，表现了家长紧张、烦躁的心理。13试简要分析选文第段的作用。(4分)回忆奶奶因害怕日本鬼子而养成往厕所跑的习惯，衬托女儿考前的紧张情绪，丰富了文章内容。14选文表达了作者怎样的思想感情？(6分)对孩子无微不至的关怀，对孩子表现出的紧张情绪的担心和忧虑，对考试给人造成的负面情绪的无奈。鲁人徙越韩非鲁人身善织屦，妻善织缟
11、，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”【注释】屦(j)：用麻、葛等制成的鞋。缟(go)：白绢做的帽子。履：鞋。这里用作动词，指穿鞋。跣(xin)：赤脚。有的人 穿 同“披”，披着 用、凭 D 17翻译下列句子。(3分)鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。鲁国有个人(他自己)善于用麻、葛编织鞋子，(他)老婆善于织缟(生绢)，(他)想移民到越国去。18本文的主题可以有多种理解，请写出来。(至少三种)(5分)要根据社会实际需要决定行动，否则，非碰钉子不可。做事情不能想当然，要经过实地考察，或多方面收集相关材料。不要依靠旧有的经验去解决新的问题。发展事业要善于扬长避短。坚持自己的主见和听取别人的意见要结合起来。
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