学期教学工作总结_10

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1、学期教学工作总结 实用范文锦集六篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检验并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。怎样把总结做到关键突出呢？下面是xx整理的六篇，期望能够帮助到大家。篇1本学期我教授4年，5年和6年四个班的英语课。周20节课。英语是一门主要的学科，也是我校的特色教学。一学期来，本人认真备课，上课，听课，评课，立即批改作业，讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。时间在不停的穿梭，转

2、眼间我在和睦路小学已经度过了近5年的时光。从初到和睦路小课时的担心到现在对工作的轻车熟路，经过这两年的学习和锻炼，我对老师行业的了解由浅变深，对学生也从不熟悉到熟悉，掌握了很多在学校中学习不到的宝贵经验。俗话说：经验是在实践中产生的。下面是本人的教学经验及教训。1， 要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基础思想，基础概念，每句话，每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应

3、的预防方法。考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材，怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2，得到他人的了解和尊重，因此，和差生交谈时，对她的处境，想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3， 主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教要

4、提升教学质量，还要做好课后教导工作，初中的学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望学水平。4，培养多个爱好兴趣，到图书馆博览群书，不停扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。5，进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，比如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工

5、作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 相信在陈校长的率领下，在我们共同努力下，我校的各项事业全部会蒸蒸日上！篇2本学期生物备课组能根据学校的科组的要求进行备课组活动，并依据教材实际讨论制订出本学期的教学进度和教研计划，在实施过程中进行修改完善。备课组活动以集体备课为主，共同讨论教案，大胆实施新课程的教学方法，努力提升老师的教学水平和学生的学习效率，经过师生的共同努力，各项工作顺利完成。认真做好备课组计划。老师制订教学进度确定本学期的教学内容、教学目标。确定教研的课题。这学期关键探讨教法和新课程标准的适应，和教法在课堂上的实施。加强集体备

6、课。集体备课是备课组活动的主要步骤，经过集体备课，也是老师收获最大。集体备课选好专题备教材、备学生、备教法、备练习、备试验教学等从整体提升老师的教学水平及学生的学习水平。经过检验老师的备课认真思量新课程标准，突出教材的知识点、关键和难点，尤其是在了解多种学生情况下功夫,做到不备课、不写教案不能上课。本学期进行2次的教案检验，老师的教案全部是教学目标明确，对检验有分析，教法的设计，导言的设计，教学关键，教学难点，课堂练习，课堂小结，板书设计，学法指导，德育的渗透等。上课除了实现教案，更主要的是改革讲课内容的方法，即教学法的变革和新课标的结合，表现新课标、新思绪，利用启发式、探究式教学，把更多的空

7、间留给学生，充足调动学生的学习主动性，激发学生求知欲，激励学生大胆质疑，共同探究课堂新知，大大提升课堂的学习气氛。初中学生尤其重视作业试卷的批改，每次考试得多少分。依据学生的特点兴趣，克服了班数多，、班额大的种种困难，对学习教导、单元测试卷做到全批全改，工作量大，但这么能够充足调动学生的学习主动性。篇3白驹过隙，岁月如梭，转眼之间本学期的教学工作马上结束,我担任一年级班的班主任和本班的语文教学工作快要一学期了，即使教学多年，但感觉却完全不一样，针对一班的实际情况，现做工作总结以下：、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终生有益。从学龄前的儿童到一年级的

8、新生，对于她们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对她们进行常规教育，时刻提醒学生，让她们知道在学校里就要遵守学校的制度，对她们进行常规训练。小孩子刚入学，什么全部不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教育，这种全新的环境对她们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。所以，在开学的前几天，我就专门对她们进行多种常规教育，如上课要用心听讲，要举手讲话，要保持校园整齐等等。一学期下来，她们已基础适应了校园生活，但有些习惯的养成还不是很理想，我努力争取在下学期的时间内，采取多种激励方法，养成她们良好的生活学习习惯。、培养优异班干部，加强班级管理一个优异的班级

9、往往全部有一群得力的班干部在主动配合着班主任的工作。所以，在开学初，我就主动采取激励方法，表彰表现好的同学，并时刻注意观察她们的动态，观察她们的适应能力及组织能力，选择优异的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以她们重担，指导她们做好本职员作，让她们在不停的学习实践中锻炼自己，并培养她们热爱集体、关心她人的良好品质。经过她们来管好班级的各项事务，并让她们配合老师进行差生转换。、加强安全工作，强化安全管理在本学期内，我全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，因为年纪较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师立即提醒。针对这种情况，我时时提醒学生时刻切记

10、多种安全注意事项。而且认真根据学校要求，利用班会课在班级内开展多种安全专题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，我还在家长会上针对安全问题和家长进行了沟通，增强了家长的安全意识，使其和学校配合，做好多种防范方法，共同做好学生的安全工作。充足利用班会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯.我指定了小班长专门负责监督检验学生的日常行为，并常常在晚自习时间进行总结，经过小班长的汇报,对表现好的给表彰和奖励。对表现不够好的学生,立即进行点拨、指导，加强教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学

11、期利用老师节、国庆节、少先队员入队日和元旦等有意义的节日对学生进行了教育，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我从课堂纪律、课间纪律、路对纪律几方面入手。在班级内开展评选活动，设置了一个板块“我是最棒的孩子”，每人一棵小树，谁表现的好谁树上的苹果就会越来越多，苹果得到了五个就能够换到一个自己喜爱的小礼品。经过这种形式的评选，班级内营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的融洽气氛，学生在这集体风气的感染下，激励下，学生乐学了，卫生无死角，地上无纸屑，路队整整齐齐，同学之间和睦相处极少有纠纷发

12、生，班级的集体荣誉感提升了。主动学习成功教学法理论，把新课标的理念和成功教学法的理念渗透到教学中，教课时重视以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用多种机会不停向其它老师学习，碰到不够明白的地方虚心向组内老师请教。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我关键在重视学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的关键。怎样让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我和其它老师常常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得

13、轻松、学得扎实。本册教材从第八单元到第十二单元为拼音知识的教学，很多孩子在幼儿园已经认识字母，轻易产生懈怠情绪，因此，我常常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过多种多样游戏的形式激发学生学习的爱好。如和孩子一起用卡片做拼一拼，读一读的练习，如给自己的名字、喜爱的动画片里的人物注拼音等等，利用多种方法和路径巩固学生对拼音知识的掌握。抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。因此，在平时的教学工作中，我尤其注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为她们的语文老师，我更重视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的

14、示范。其次，引导学生学会描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。尤其是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往轻易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提升，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有良好的写字习惯。因此在课堂上经常提醒学生“注意做到三个一，一尺、一拳、一寸。”培养学生的朗诵我自己是很喜爱读书的人，因此我期望我的学生在朗诵方面有所收获，而书读出感情了，也就说明把握了文章，因此在平时的教学中我尤其注意学生读书的指导。首先，调动学生读书的主动性是最为主要的，在课堂上，我常常设置多种多样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、

15、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我重视在阅读教学的过程中，尽可能引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，重视自己的示范性。因为一年级的学生模拟性较强，因此在教学生读课文之前，我全部要尤其注意这篇课文的字音、语速、语气、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。第四，重视学生课外阅读能力的培养。平时利用课间、课外活动等零碎的时间为孩子读书、讲小说，很多孩子已经爱上了看书、读书，同时激励学生每大周回家多读课外书，以此培养学生课外阅读度能力，拓展学生视野。、即使重视了学生的主体性，不过学生因为年纪问题，在教学中还没有完全发挥她们的主动性，在以后的教育教学工作中应该多加以

16、引导。、注意对不一样学生要有不一样的管理和教学方法，缩小学生间的差异。班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心和爱心去浇灌我的学生，让她们健康、愉快地成长。“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，如犹在耳。作为一位青年老师，知道自己在工作上还有很多的不足和欠缺，但我会在不停的探索和实践中，让自己成长起来。篇4本人在一学年的教育教学工作中，我主动参与学校和年级组组织的多种会议和学习培训，虚心领会每次会议精神，并做好了会议笔记，在多种会议中认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。我深知要教育好学生，老师必需以自己的人格，行为去感染学生。我在注意本身师表形象的同时很重视对学生的全方面培养。因为我

17、深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育，美育工作放到了最主要的地位。在工作中，我主动，主动，勤恳，责任性较强，乐于接收学校部署的各项工作；把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿，最高的荣誉。作为一名老师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最主要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研纲领，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究当代教育技术在课堂教学中的应用，重视对学生多种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的路径。在工

18、作中，我深知学习的主要性，抓住一切机会认真学习，在不停学习，不停实践中提升自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，立即消化，吸收他人的精华，在自己的教学中不停实践，不停总结，不停提升。平时向书本学习，向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学六认真的同时，日常能以团结，协作的精神和同组老师共同交流，相互学习，共同进步。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作量上，两学期全部是满工作量。一份耕耘，一份收获。一学年来，在我的教育教学工作

19、中取得了部分成绩。我所任教的班级的学生学习成绩全部有比较显著进步。在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，继续为我校的教育教学工作尽自己的努力。篇5新颁布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，加强音乐和不一样领域间的沟通，如音乐和舞蹈、和戏剧、和美术等艺术间的综合。从新课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具主要的作用。所以，在教学中结合了本班学生的身心特点，采取以下教学理念，实践：着力课内，努力提升艺术教学效益。我从新课程理念中领会出：开设音乐课的目标不但要教学生唱儿歌，识音符，更主要的是

20、启迪智慧，陶治情操，培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，现将其总结以下：依据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现和教学内容相关的生活情境，唤回她们已经有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使她们由近”感到真”，由真”感到亲”的目标，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教国旗、国旗真漂亮一课时，我制作了动画升旗课件，让儿童回到生活情境中，且和她们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至主动用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。音乐的本身就是一个伟大的艺术，要想方设法使它愈加地艺术化，情趣化，才能达成最好地艺术化。如在教学小星星亮晶晶时，我让儿

21、童，欣赏我自制的夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的心声”去把学生带到音乐的真”中来，从而达成让学生学习唱的目标。学生学习的音乐是富有情趣的，和她们喜爱的各科紧密相联，和她们最爱的生活相融。所以，我搞了多种多样的实践活动，让儿童体会音乐素质之美，之广。如：采取歌、快板搞买卖乐器，使儿童明白音乐在生活中的用处之大；我又搞了歌咏比赛，让儿童明白音乐丰富了我们的课余生活；搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操，增加了音乐课中的趣味性。篇6为适应形势发展要求，全方面推进素质教育实施，切实增强学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提升教学质量。本期政治教学按质

22、按量完成任务。教学为帮助青少年提升法律素质，使其知道公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及推行正确路径。掌握公民和法关系。本期完成第九到第十六课共8课的教学教育任务，总讲课时25课时，其它如活动、复习、检测机动，期末统考成绩努力争取平均分达60分，及格率60，优良率20，各项排名在市前20名。1、特点：教材可读性较强，教育功效突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生能力水平，图文并茂，配置多种“议一议”、“想一想”等步骤，有利调动学生动手、动脑、动口的主动性。2、关键及难点：公民的权利和义务及正确行使、保护权利，自觉推行义务学生主动性很好，课堂纪律通常，普遍有自觉性，求知欲强，但主动

23、参加性欠佳，部分学生灵活性不够高，学习缺乏爱好，了解利用综合能力较底，成绩不理想。做好教学常规工作1认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到讲课胸有“书”，大力提倡研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，立即收发。严格要求学生独立完成作业。立即检测。2虚心学习，本期听课要不少于15节，多听和政治科相关老师的课。3认真立即写好计划和总结，按计划实施教学工作。主动参与教研活动，提升业务水平1主动参与科组、市的教研活动，负担学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提升教研能力；主动撰写教学论文或教学设计。2努力学习，提升专业理论水平。平时重视再学

24、习，浏览百科，摄取和政治学科相关的理论知识和现代社会新科技发展信息，加紧信息技术和学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。激发学生爱好，提升学习成绩1优化课堂教学。教学采取多个方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采取讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采取贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达成最优化。2抓优扶差。激励优生主动灵活学习同时辅助差生。做好差生部分思想工作，利用课余时间教导，提升差生学习爱好，增强学生自信心。3开展“一帮一”活动，激励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检验复习、预习及练习，立即反馈，提升整体教学效果。4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想情况，立即做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。发挥德育功效，开展课堂活动配合学校德育工作，充足发挥教本教育功效，采取演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全方面发展。条件许可的话开展部分课外活动。高度重视课文实践步骤，不停提升学生的实践能力。严于律己，教书育人老师要立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱惜学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培养良好的心理品质。其它。和学校工作保持一致。