高三诗歌鉴赏资料

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1、诗歌鉴赏题材山水田园诗诗歌鉴赏第一部分 题材部分 第一讲 湖光山色怡心性诗歌鉴赏题材山水田园诗 导入部分 作客山中，扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的吉卜赛人，装一个猎户，只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，自然便永远供你受用 徐志摩 教学目标：1、概括这类诗歌常见的情感内容 2、体味此类诗歌所描摹画面的共性特征3、把握此类诗歌常见的写景技巧教学过程2 概念阐释：山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。代表诗人有陶渊明、孟浩然、王维等。3 分析概括此类诗歌所表达的情感内容1)表达对大自然的喜爱王维汉江临泛楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山

2、色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。（山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳）李白望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2)表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒陶渊明归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。王维山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。3)表达对

3、归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往 过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 社日(王驾)鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。4) 出世与入世矛盾心理的折射 江村（杜甫）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 村居(张舜民)水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归5)对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此

4、山中。 过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。5 归纳此类诗歌画面的共同特征1) 视觉角度：开阔、优美2) 听觉角度：宁静3) 整体感觉：恬淡、闲适、富有生机或农村气息 6 归纳此类诗歌常见的写景技巧1）听觉角度：动静结合 例如：绝句二首（其一）（杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 以动衬静 例如：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸟鸣涧（王维）2)视觉角度： 绘形、绘声、绘色 例如：绿树村边合，青山郭外斜。 色彩映衬 例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3)运用各种修辞：比喻、拟人

5、、借代、化动为静、虚实结合等4)运用炼字技巧：郡邑浮前浦，波澜动远空。5)运用描写技巧：工笔 例如绝句杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。白描 例如方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 附：山水田园诗集萃唐诗部分（包含隐逸诗）陶渊明（东晋）5 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。饮酒（陶渊明）孟浩然10 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。过故人庄（孟浩然）（P50

6、）王维3、 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。辋川闲居赠裴秀才迪（王维）（P53）4、 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。过香积寺（王维）（P55）5、 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。山居秋暝（王维）（P56）6、 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸟鸣涧（王维）（P59）7、 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。竹里馆（王维）8、 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。

7、行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。终南别业（王维）9、 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。（山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳）汉江临泛（王维） 10、积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？积雨辋川庄作（王维）11、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鹿柴（王维）12、飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。栾家濑（王维）13、清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。白石滩（王维）14、荆溪白石出

8、，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。山中（王维）李白15、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。山中问答16、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布17、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山18、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山19、犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。访戴天山道士不遇张旭20、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？桃花溪21、山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无

9、雨色，入云深处亦沾衣。 山中留客储光仪22、垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散。日暮待情人，维舟绿杨边。钓鱼湾23、日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐轻舟。江南曲（其三）杜甫24、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？江村25、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。客至26、去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。水槛遣心二首（其一） 27

10、、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫28、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句二首（其一）29、落日清江里，荆歌艳楚腰。采莲从小惯，十五即乘潮。采莲曲刘方平30、日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。华子岗裴迪 31、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。江村即事司空曙 （P78） 32、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓胡令能33、板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。过山农家顾况34、贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。微雨夜来过，不知春

11、草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣，谁谓薄世荣。幽居韦应物35、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。滁州西涧韦应物（P80）36、清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟謦音。题后山寺破禅院常建（P84）37、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。姑妇相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。雨过山村王建38、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。竹枝词二首刘禹锡39、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪刘禹锡40、渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸

12、乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。 渔翁柳宗元41、闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 题李凝幽居贾岛42、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 访隐者不遇贾岛43、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于月花。山行杜牧44、绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。山亭夏日高骈（P107）45、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。社日王驾46、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲二首（其一）王昌龄47、渔家在

13、船口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人犹未归。竹深村路远，月出钓船稀。遥见寻沙岸，春风动草衣。 夜到渔家张籍宋诗部分48、适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。 鲁山山行梅尧臣49、行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。 东溪 梅尧臣 50别意深深夏意清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。夏意苏舜钦51、茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁（其一）王安石 （P151）52水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花

14、稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。村居张舜民53东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮貌，树上初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，西柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。新城道中二首（其一）苏轼54、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。-三衢道中曾畿（P165） 55、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓近随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。 游山西村陆游（P166）56、蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。晚春杂（其三）范成大（P173）57、绿满山原白满川，子规声里雨如烟。

15、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。57 乡村四月翁卷（P175）58、携杖来追野外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。纳凉秦观59、花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。-题春晚周敦颐60、水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。新凉徐玑宋词部分61西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子张志和（P224） 62、燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。 破阵子晏殊（P116）63、林断山明竹隐墙

16、，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红渠细细香。 村舍外，古城边，林藜步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。鹧鸪天苏轼（P226）63、陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。鹧鸪天辛弃疾（P139）元曲部分64、夕阳下，酒筛闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。双调寿阳曲远浦归帆马致远65、柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。中吕朝天子张养浩66、声声啼乳鸦，生叫破韶华。夜深微雨润堤沙 ，春风万家。

17、画搂洗静鸳鸯瓦，彩绳半湿秋千架。觉来红日上窗纱，听街头卖杏花。正宫醉太平寒食王元鼎第二讲 边疆异域绽奇葩诗歌鉴赏题材边塞诗 导入部分 山水田园诗是山峦飞瀑的飘逸，是月夜清泉的淡雅，是鱼戏莲叶的灵动，是采菊南山的悠然，是把酒话桑麻的质朴，是豚栅鸡栖半掩扉的醇厚。她犹如香远益清的白莲亭亭净植于诗坛，使人淡泊了名利，远离了污浊，留住了独立而高洁的人格。与之相比，边塞诗则更象一朵凄美绝艳的异域奇葩。它开在远古的楼兰，它开在僻远的大漠，它以它似火的颜色点燃了壮士的青春，它以它馥郁的芬芳诱惑着鲜活的生命。绝艳背后，是旷古的孤独，是对人类不休争战的冷竣而理性的思索。教学目标：1、概括这类诗歌常见的思想内容2

18、、归纳此类诗歌经常出现的意象3、相关考点阐释及解题技巧归纳（思想感情、抒情方式部分）教学过程：一、概念阐释：以描写边塞的军旅征战为题材的诗歌。代表诗人有王昌龄、高适、李颀、岑参等。二、分析概括此类诗歌的思想内容1、如火的激情边塞健儿杀敌报国、建功立业之情怀的袒露边塞诗多塑造边塞健儿的英雄形象，歌颂从军报国和建功立业，从而抒发自己的壮志。 如李白的塞下曲五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。王昌龄的从军行（其四）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。王翰的凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来

19、征战几人回。陈陶的陇西行誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（诗反映了唐代长期的战争给人民带来的巨大痛苦和灾难虚实对比为该诗运用的主要艺术手法。）渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（P111）3 旷世的孤独对戍边将士思乡情怀的关注边疆将士对家乡的思念。如王昌龄的从军行烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那：无奈，只无法消除思亲之愁李益的从军北征天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。碛：

20、沙漠夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。受降城、回乐烽均为地名3、深沉的思索对人类不休争战的冷竣而理性的思考诗中或写战争对广大人民和平生活的破坏，或写对和平的向往，或写对军中某些现象（譬如苦乐不均、将帅无能）的不满。如陈陶的陇西行誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。常建的塞下曲玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。柳中庸的征人怨岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春百雪归青冢，万里黄河绕黑山。金河、青冢、黑山均是地名 王昌龄的出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。以上只是

21、大致的归纳，还应具体情况具体分析。有时诗中呈现出的情感也是很复杂的。如王翰的凉州词中既充满慷慨之气，又夹杂着一种悲凉。又如范仲淹的渔家傲：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。其中既有对家乡深沉的思念，又隐含着将士戍边报国的责任，二者交织，慷慨悲凉。三、归纳此类诗歌经常出现的意象 标示边疆、与战争有关的地点：关山、青海、玉门关、楼兰、边、燕然、沙场、大漠 边塞特有的事物：烽火、城楼、（细柳）营、琵琶、戍鼓、横笛、羌笛、芦管、芦笛、 与战争有关的武器：角弓、鞍、马、刀、号角、 与战争有关的

22、人称称谓及历史名人：将军、都护、兵、军、征人、李广（龙城飞将） 表达征人思乡常用的意象：月、羌笛、芦管、雁 与战争有关的关键词：征、战四、对抒情方式的归纳5 直接抒情（也叫直抒胸臆）例如李白的塞下曲五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。最后两句即为直抒胸臆6 间接抒情1借塑造人物抒情。仍以李白的塞下曲为例2借写景抒情。如夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，3受降城外月如霜。不4知何处吹芦管，5一夜征人尽望乡。征人思乡的情感借景（如雪之沙、如霜之月）得到了抒发。6借议论抒情如王昌7龄的出塞秦时明月汉时关，8万9里长征人未还。但使龙城飞将在，10

23、不11教胡马度阴山。后两句借议论表达了对朝廷所派将领昏聩无能的不12满。借物抒情（也叫托物言志）如杜甫房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。此诗通过写骏马的神清骨峻，凌厉奔驰突出其雄健，又写其具有的逾越一切险阻的能力以及它的忠贞。是马而非马，作者这里正是托物言志，借物抒情，借这匹马，表达盛唐时期一种蓬勃向上、渴望建功立业、封侯千里的精神。，既是期望房兵曹为国立功，更是诗人自己志向的写照。 第三讲 月明雁归故园情思乡类诗歌鉴赏教学目标： 1 归纳思乡的原因2 归纳引发思乡情绪的因素3 归纳表达思乡之情的技巧教学过程一、导入一片绿

24、叶，无论它站得多么高，不变的，永远是绿叶对根的情意；一个人，无论他走出多么远，不变的，永远是游子对故乡的眷恋。台湾诗人余光中有这样一首诗 ： 乡愁小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头长大后，乡愁是一张小小的船票，我在这头，新娘在那头后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头的确，人越老，对故乡的思恋越是无药可医。在游子眼里，青山绿水亦惆怅，枯藤老树可断肠。若是月明归雁过，何人不起故人情？今天，我们就对此类诗歌做一下归纳。二、过程归纳部分1 思乡的原因1、因羁旅在外而2、思乡读商山早行（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅

25、店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注征铎：车行时发声的铃。 杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。2孟浩然宿建德江移舟泊烟渚，3日暮客愁新。野旷天低树，4江清月近人。2、因战乱难归而思乡读杜甫月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 岑参逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 3、因戍边难回而思乡读李益夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 王昌龄从军行 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

26、4、因贬谪失意而思乡 读王禹偁 村行马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 注本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。 李益春夜闻笛寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。（此诗为诗人贬谪江淮时的思归之作。） 2 引发思乡的因素3、触景生情：（1）因乐景起思乡之哀情读杜甫绝句江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 王安石泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。此类诗要要注意情感转换的过程 （2）因哀景起思乡之哀情读马致远天净沙秋

27、思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。孟浩然宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。4、感时生情：（1）伤春悲秋 例杜甫绝句（江碧鸟逾白）（2）日暮思归 例孟浩然宿建德江（3）佳节思归 中秋望月 王建十五望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 重阳登高 王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 除夕 高适 除夜作旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年 。5、因物生情：雁、笛声、明月3 表达思乡之情的技巧6、借景传情（1）以乐景反衬情之哀 例

28、杜甫绝句江碧鸟逾白，（2）山青花欲燃。今春看又过，（3）何日是归年？（4）以哀景渲染情之哀 例 马致远天净沙秋思枯藤老树昏鸦，（5）小桥流水人家，（6）古道西风瘦马。夕阳西下，（7）断肠人在天涯。7、托物寄情 （1） 借月 李益 从军北征 天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛里征人三十万，一时回首月中看。 杜甫月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 （2） 借雁 韦应物 闻 雁故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 赵嘏寒 塘晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。 （3） 借笛 春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，

29、散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李益春夜闻笛寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。（杨柳曲、折柳曲、梅花落等）8、以虚衬实（1）以虚之美好衬现实之凄凉a、想象之未来的美好 例李商隐夜雨寄北君问归期未有期，b、巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，c、却话巴山夜雨时。杜甫 月夜 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。b、梦境之美好 例温庭筠 商山早行 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 周邦彦苏幕遮燎沉香年，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。

30、叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月鱼郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（2）以虚之悲凉衬现实之哀痛 例岑参行军九日思长安故园 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 9、转换角度，10、不11、言己思人，12、却言人思己 例 高适除夜作旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年 。 王建十五望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。13、细节传情例张籍秋思 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。宋之问 渡江汉 岭外音书绝，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人

31、。 第四讲 残垣断壁思千古诗歌鉴赏题材咏史怀古诗教学目标： 、了解此类诗歌常见的思想感情 2、了解此类诗歌常用的表达技巧：用典、以古讽今、对比教学过程：一、概念阐释：通过吟咏历史故事、历史名人、历史古迹，来抒发自己的感慨、寄寓自己的理想，或表达自己对历史事件、历史人物的评价。二、思想感情归纳1、吊古伤今（1）通过昔日之繁盛与今日之萧条的对比，表达一种昔盛今衰、世事无常的历史兴亡感例如读李白登金陵凤凰台凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。李白越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣.宫女如花满宫殿，只今唯

32、有鹧鸪飞。刘禹锡乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（2）追慕先贤，表达对先贤的仰慕、怀念、同情等感情。有时借吟咏历史人物的功绩寄寓自己的政治抱负，感慨自己功名未就，壮志难酬。或吟咏古代贤君，抒发自己无人赏识的苦闷、感伤。如：读孟浩然与诸子登岘山人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。羊公，指羊祜（hu），在他镇守襄阳时，以德服人，使敌国统帅都非常佩服，他死后，襄阳百姓为怀念他而立碑陈子昂登幽州台歌前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。幽州台，即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台。

33、燕昭王以台上黄金招揽贤士，礼遇乐毅、郭隗（wei）等贤才杜甫蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。温庭筠苏武庙苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。首句写苏武初见汉使时的激动复杂的感情，第二句由人及庙，写到眼前苏武庙的景物，苍古，肃穆，有浓郁的历史氛围。三、四句写苏武在异域牧羊思乡的景象。五、六句写归汉后所见昔日武皇所居楼台殿阁依旧，但武帝早已逝去，当时的甲帐已不复存在。苏武去时是壮年，回来时却须发尽白人事皆非了

34、。最后两句集中抒写苏武对武帝的追悼。汉宣帝赐苏武爵关内侯，食物三百户。但武帝已经长眠茂陵，见不到苏武封侯受爵了，苏武只能空自面对秋天的流水哭悼已逝的先皇。诗中塑造了一个有民族气节忠贞不屈，心向故国的白发丹心的汉臣形象。2、吟咏历史表达自己对现实的不满或劝谏统治者,借古讽金例如读李白越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满宫殿，只今唯有鹧鸪飞。刘禹锡金陵怀古潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。冶城，地名，东吴当年冶铸之地，以冶制吴刀、吴钩著名 征虏亭，东晋王谢贵族之家曾在这里饯别送行，热闹、排场。刘禹锡台城台城六代竞豪华，结绮

35、临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。3、表达对历史事件、人物的看法、评价，重在议论。例如题乌江亭胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 杜牧赤壁折戟沉沙铁未消。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 胡曾咏史赤壁烈火西焚魂帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。常咏的历史典故归纳 地点：金陵：（现在的南京，曾是六朝古都，又名石头城）曾非常繁华。 赤壁：曾发生赤壁之战 论者常因此引发对历史人物的追慕、评价 西塞山：六朝有名的军事要塞在此发生过重大战役，晋武帝王濬（jun）讨伐东吴，大获全胜。 京口北固亭：京口，三国时吴国孙权设置的重镇，并

36、一度成为都城，也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。 幽州台：（又名黄金台。燕昭王所建，燕昭王在此招揽贤才，礼遇乐毅、郭隗等人） 马嵬：在此发生马嵬之变，唐玄宗在此被迫赐死杨贵妃。论者多以此或讽谏统治者的骄奢淫逸，或感慨评价他们的爱情 人物：屈原、三国人物（周瑜、孙权、刘备、曹操、诸葛亮等）贾谊、项羽、等英雄人物及有争议的历史人物，如秦始皇、唐玄宗等。还有一些女子，如王昭君、杨玉环、嫦娥、西施、花木兰等。常用手法归纳：借古讽今用典对比乐景写哀情的反衬手法第五讲 一草一木总关情 诗歌鉴赏咏物诗教学目标：1 归纳情感内容2 归纳常见意向及品质3 归纳常见表达技巧过程一、内容归纳（一）较简单的就物言物，表达

37、对物的喜爱或赞美读骆宾王鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。贺之章咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。王安石梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（二）以物喻人类：1、以物喻己，2、托物言志。借与自己相似之物，3、表达自己高洁的情怀、远大的抱负或开阔的胸襟。有时借物叹己之遭遇。例如读虞世南蝉 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 陆游 卜算子咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 李商隐 柳 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜

38、阳又带蝉。 于谦石灰千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 李纲病牛耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 齐己早梅万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。 杜甫孤雁孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 刘禹锡秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。4、以物喻一类人，5、表达或赞美或批评或讽刺的情感。读 毛泽东卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到

39、山花烂漫时，她在丛中笑。曾巩 咏柳 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 曹邺鼠官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。 黄巢菊飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。 黄巢菊待到秋来九月八，我花开尽百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲（三）借物言理，重在某种哲理的阐释。 读卢梅坡雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。阁同搁 苏轼题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。王之涣登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1 常见意向及意向表达情

40、感归纳1、梅：在寒冷的冬季开放，花为红或白。论者多赞美其耐寒、高洁坚贞、清高、开放早等优点。（参考王安石梅花、陆游 卜算子咏梅、王冕墨梅、梅张渭早梅、齐己早梅、毛泽东卜算子咏梅）赏时既要从共性出发，又要注意其不同之处。2、柳：春初枝条发芽，柳条婀娜，富于生机。春盛冬衰。论者可抓住各个特点进行褒贬。（参考贺之章咏柳、李商隐 柳 、曾巩 咏柳 、白居易杨柳枝词）菊：深秋开放傲寒。论者多赞颂其坚贞，又因陶渊明有“采菊东篱下”之语，故也有人采其隐逸、清高高洁的特征。黄巢把它当作劳苦大众、农民将士的象征。（参考黄巢菊（二首）元稹菊花、郑谷菊）3、蝉，栖于高枝，鸣声响亮。深秋衰亡。（参考虞世南蝉、骆宾王在

41、狱咏蝉）5 竹，多生于山岩。直向上生长。外实中虚。论者有人赞其坚强、有人赞其努力向上、虚心。也有人批评其腹中空。（参考郑燮题竹石）此外，经常成为咏物诗主体的还有松、兰、杏花、荷花、桃花、桂花草等植物以及鹤、马、牛等动物，还有石灰、风、雪等自然物，所表达的情感有共同之处，也有差异。2 常用技巧归纳：6、托物言志7、对比衬托8、正面描写与侧面描写9、各种修辞技巧附课外参考诗歌归纳：2 渭早梅一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。5 王冕梅 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。3、王冕墨梅我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气

42、满乾坤。4、林逋山园小梅众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。5、白居易杨柳枝词一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。6、元稹菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日更斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。7、郑谷菊王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满地岸，由来不羡瓦松高。8、骆宾王在狱咏蝉西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。9、李商隐蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举

43、家清。“高”暗指清高。“薄宦”，指作小官，象大水中的木梗一样到处漂泊。后一句有思归之情。10、郑燮题竹石立身原在破岩中，咬定青山不放松。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。11、王安石北陂杏花一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。后两句写鲜艳的花瓣纵然被春风吹作落，飘散在清澈的春水上，其纯洁的芳魂，却一无所玷，而那开放于车水马龙的南陌边上的杏花，最终将被车轮马蹄碾的粉身碎骨，变成尘土，多么可悲。雪与尘，分别为高尚与污浊的象征。诗中有一种为坚持理想而献身的精神。12、严蕊如梦令道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。思考：本诗咏了什么

44、物。13、李清照鹧鸪天暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅应妒，菊应羞。画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。本诗吟咏了桂花14、欧阳修 画眉鸟 百转千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。第六讲 长亭古道情依依 -诗歌鉴赏题材送别诗教学目标：1、了解此类诗歌的情感内容 2、了解此类诗歌常见的表达技教学过程：归纳部分内容归纳2 因离别而感伤类 相聚的时光总是美好的，谈到离别，就会有感伤，有无奈，有惆怅。很大一部分诗歌是以离别的感伤为基调的。其中可能有对离别的不舍，离别后的孤独、感伤、惆怅。这种感伤，有时直接表达出来，有时间接表达。

45、例如：柳永雨霖铃寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？孟浩然送杜十四之江南 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。郑谷淮上与友人别 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。许浑谢亭送别 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。李白送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。3 乐观旷

46、达的看待离别面对同一轮残缺的月亮，有人是月缺的感伤与无奈，有人却能较坦然接受这一事实：既然离别总是难免的，又何苦执着于感伤？面对与恋人的分别，秦观说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”面对与友人的分别，王勃云：“海内存知己，天涯若比邻。”离别诗中，有一类是较豪放、乐观、旷达的。例诗：别董大高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。送杜少府之任蜀川王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。送柴侍御王昌龄 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道通云雨，明月何曾是两乡。李白赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌

47、声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。体现出李白独特的豪放飘逸的浪漫主义风格 陈子昂送魏大从军 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。5 超出离情范围，离别中寄寓自己的志向、心愿等个人情感 例如王昌龄芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。骆宾王于易水送人此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。孟浩然留别王维寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。孟浩然，年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳。表达手法归纳1、直抒胸臆：如韦应物赋得暮雨送李

48、胄楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。2、间接抒情2 通过写对相聚时的快乐（有时是回忆），反衬离别的悲伤。 如欧阳修浪淘沙把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当年携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁共？5 利用景物描写，或是用哀景渲染悲伤的氛围，或是用乐景反衬离别之悲伤。 如司空曙云阳馆与韩绅送别故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。翻：反王勃江亭夜月送别乱烟笼碧彻，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。许浑谢亭送别 劳歌一曲解

49、行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。8 利用离别时的动作、语言、心理描写，表现离别的难舍、伤感。如柳永雨霖铃13 通过对别后生活场景的想象，写别后的思念、孤独寂寞，以此抒写离别的不舍、伤感、如李商隐无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。王昌龄送魏二 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。（诗作于作者贬龙标尉时） 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（本诗前两句为实写，后两句为想象的境界：不久的将来，行人夜泊在潇湘上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧，两岸猿啼也会一声声

50、闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。）欧阳修踏莎行候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。上阕为行人路途所见所感，下阕为行人对闺中人的想象。16 借物抒情杜牧赠别多情却是总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。尊同樽17 化无形之离情为有形之物如李白酒肆留别 风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？诗中既有惜别之情，又不低沉哀伤，而是写得清新飘逸写出了诗人青年时代丰采华茂、风流潇洒的情怀。李白赠汪伦李白乘舟将欲行，

51、忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。体现出李白独特的豪放飘逸的浪漫主义风格 王维送沈子福之江东杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻（qi）。惟有相思似春色，江南江北送君归。诗中有对友人的依依不舍，从“行客稀”可看出这一点。但基调哀而不伤，面对无限春光，诗人突发奇想：让我心中的相思之情也向这无处不在的春色，从江南到江北，跟随着你归去吧。想象美丽而蕴藉深情。离别常用意向归纳 ：亭、柳、春草、霸陵桥、阳关曲常见送别诗歌归纳部分1、王维送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，2、客舍3、青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。此诗后来被谱成曲子，名为阳关三叠4、王维山中送别山中相送罢，5、日暮掩柴扉。春

52、草明年绿，6、王孙归不7、归？楚辞招隐士王孙游兮不归，春草生兮萋萋8、戎昱移家别湖上亭好是春风湖上亭，9、柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，10、欲别频啼四五声。写作者搬家时对故居一草一木的难舍11、之情。4、严维送韦参军丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。心上有秋为“愁”5、白居易赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。6、李益喜见外弟又言别十年离乱后，长大一相逢。问姓初相见，称名亿旧容。别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。外弟，姑母的儿子；一，乃，出乎意料之意。7、柳永少年游参差烟树

53、霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。 夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭栏桡（rao）。皋，水中高地。蘅，指杜衡，一种植物。以上只是关于题材的大致归纳，还有一些重要类型需要自己归纳关注，如伤春惜时诗、哲理诗、即事感怀诗、关于音乐艺术类的诗等等。了解题材，对诗歌有了一个大面上的了解，就有了鉴赏诗歌的知识基础，搭建起了理解鉴赏诗歌的平台。诗歌鉴赏第二部分 考纲阐释部分第一讲 诗歌鉴赏思想感情的把握考试说明对诗歌鉴赏的要求可表述为鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。无论形象语言还是表达技巧，都得从思想感情的把握出发。关于思想感情的把握，可以从以下几个切入点入手。（一）

54、读杜甫月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。作者为什么说“月是故乡明”？答案：诗人思念故乡 ，主观上觉得故乡的月亮比其他地方的月亮更亮。读辛弃疾摸鱼儿更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请他写长门赋代为陈情，武

55、帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣嫉妒和排挤。被放逐后，屈原在离骚中将此事比成“娥眉”（美貌的女性）遭妒。3 杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝的宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是：4 这首词的主题集中在一个“愁”字，愁指什么，为什么说“闲愁最苦”归纳：1、看题目，想主题2、关注注释，理解主题3、联系作者的时代背景，分析典故的寓意。（二）读李白独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。这首诗表达了什么样的思想感情？“只有”二字突出了诗人的什么？思路：前两句的景物特征是“静”：天上的几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪。寥廓的长空，还有一片

56、白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远。“尽”和“闲”两字突出了“静”，仿佛世间万物都厌弃了独坐敬亭山的诗人。这些景物烘托出诗人的孤独和寂寞。表情词语：“尽”、“闲”、“孤”、“只有”归纳：4、关注景物特征，关注表感情的词语，尤其是修饰性词语（三）读柳永少年游参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。 夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭栏桡（rao）。皋，水中高地。蘅，指杜衡，一种植物。诗中借用了什么意向，表达了诗人怎样的思想感情？归纳：5、关注意象，把握情感（四）读村居（张舜民）水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。试分析此诗表达的思想感情归纳：6、关注画面基调（五）读李清照如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。把握诗的思想感情李贺南园花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。三、四句蕴涵着诗人怎样的思想感情？归纳：7、透过表层，把握到一定深度。（